简介:摘要:培养学生辩证思维是高中语文教学的重要任务,也是高中语文新时代立德树人的要求。人物形象评价的教学非常有利于培养学生辩证思维。《一万年来谁著史》中李鸿章人物的“三立”形象及其“卖国”实质的评价,有助于发展学生的辩证思维。
简介: 摘 要:演员在舞蹈表演中不仅需要具备一定的技巧,还需要具备较强的技术。为了能够使演员在舞蹈表演中更好的塑造形象,就一定要了解演员对于整个表演的重要性,并通过较为有效的方法,使舞蹈演员可以表达出舞蹈的内涵。本篇文章首先分析了舞蹈表演与舞蹈演员的主要特点与作用,进而提出舞蹈演员在舞蹈表演中形象塑造的有效方法,旨在为舞蹈演员的形象塑造提供参考依据。
简介:
高中语文李鸿章形象的辩证评价
舞蹈演员在舞蹈表演中的形象塑造方法研究
唐文化运动会是ip形象设计系列之二