简介：

简介：HSK（基础）全年有2次考试。第一次考试时间是4月份，第二次是12月份。

简介：今年，我校开展以“改革创新，构建模式，提高质量，争创名校”为主题的教研专题活动。我们要创名校，动力来源于改革创新，重点则是探索构建符合我校教学实情的教学模式，核心就是提高课堂教学质量。根据会议精神，结合我校课堂教学实际，本人向福建教育学院申报了《提高高中课堂教学有效性的策略研究》课题（已立项为2012年度福建教育学院基础教育研究重点项目课题），教研室组建了课题组，拟通过对高中物理课堂教学有效性的策略研究，并比较其他学科提出的提高高中课堂教学有效性的策略，得出提高高中课堂教学有效性的一般策略，进而指导我校高中课堂教学改革，构建高中课堂教学模式，提高课堂教学实效，实现“提高质量，争创名校”的目的。

简介：过渡环节是一日生活不可缺少的纽带，但由于过渡环节时间短，教师常常会忽视它，在组织中随意，往往造成了时间的浪费和效率的低下，增加了幼儿消极等待的时间。但是就是这些细节，决定了幼儿园的教育质量和幼儿的成长，不仅仅是因为它能够在各个活动之间建立积极的联系与互动，还因为它本身也具有独特的教育价值。幼儿一日生活的每一个环节都蕴含着实现《3-6岁儿童学习与发展指南》（下称《指南》）各领域目标的机会，过渡环节也不例外，那么如何科学有效地组织与安排过渡环节呢？

简介：

简介：摘要《语文课程标准》中也要求学生“在学习过程中能主动参与，相互切磋，共同研究，培养团结合作精神”。小组讨论是合作学习的核心，它能使师生、生生之间有更多的交往、互动的机会，是培养学生合作精神和激发学生创新意识的重要手段，也是实现学生主体地位、促使每个学生得到充分发展的有效途径。

简介：日前，全国考办公布了2006年高等教育自学考试全国统考课程安排及有关事项。

简介：10月17—18日，浙江省适应新高考统筹安排教学计划研讨会在嘉兴举行。研讨会期间，嘉兴教育局以“认真贯彻选择性教育思想统筹安排好普通高中三年教学”为题介绍了嘉兴市普通高中的做法、反思与经验。温州教育教学研究院、杭州绿城育华学校和镇海中学分别从市教研室、学校和学科三个层面介绍统筹安排教学计划的相关思考。

简介：2004年共安排79个统考专业。根据《关于更改高等教育自学考试部分专业代码的通知》(教考试办[2002]43号)的要求，已对实行统考的7个本科专业(法律、律师、公安管理、汉语言文学、英语言文学、新闻学、中医学)的基础科段和本科段分别赋予专业代码。新开设的林业生态环境

简介：

简介：摘要： 休闲是指个人在完成工作、学习和生活自我服务后，剩余的自由时间内能进行的活动。休闲的目的在于自我教化，追求人生崇高的境界。随着我国双休日制度的实施，学生的闲暇时间大大增加，一些消极、庸俗的东西乘虚而入，其闲暇生活内容良莠并存，闲暇生活质量不容乐观。这既影响着一代新人的培养质量，又影响着素质教育向纵深发展。这就给基础教育提出了一个新课题，即正确认识闲暇时间的教育价值和意义，全面分析影响学生闲暇生活质量的因素，并对症下药采取有效措施搞好闲暇教育。

简介：摘要：随着我公司工民建施工项目的增多，墙体裂缝技术的研究起到了越来越重要的作用。一定要充分重视建筑施工中的墙体裂缝问题，在施工过程中以预防为主，做好施工建筑的后期养护工作，避免墙体裂缝的出现。相关建设单位、设计单元与施工单位等要做好密切的配合工作，及时发现墙体裂缝问题，并采取有效的措施，充分保障施工建筑的质量。本文主要就是针对工民建施工中墙体裂缝防治对策来进行研究。

简介：目前，高职院校都在大力推行工学结合的人才培养模式，取得了很好的成绩，形成了许多宝贵的经验。但总体而言，工学结合还存在着许多困难，特别是文科类专业实施工学结合的困难更多、更大，主要是思想观念落后、创新办法不多、实践经验不足等。如何探索文科类专业实施工学结合人才培养模式的创新途径，本文介绍了广东女子职业技术学院所做的有益尝试，以对文科类专业实施工学结合提供借鉴。

简介：摘要:科学技术伴随着社会进步得到了全面发展，因此社会上需要很多建筑工程管理师。就这样很多学校开展了建筑工程施工管理专业。其中中职对于建筑工程施工上的专业度有了更高的要求。现如今，每个行业之间的关系越来越亲密，很多学生在学了专业课程以后很难将知识运用到实际工作中去，也就是说理论与实际很难融合在一起，教师应该结合实际情况，以中职为背景探究如何展开对建筑工程施工专业进行教学。

简介：摘要：随着我国的不断发展，高楼大厦在城市当中拔地而起，越来越多人认为，一个城市当中的高楼越多，那么这座城市的经济水平也就越高。这可以看出，楼房的建设在现代社会中还是非常重要的，对此，我国中职院校中也十分重视建筑工程这门专业，并且也投入了很大的人力和物力来对学生进行培养，从而为我国社会不断输入实用型人才。在本文中，笔者根据自身的实践经验，针对中等职业学校建筑工程施工专业实践教学策略进行分析和探究，供广大中职建筑专业的教师进行参考。

简介：摘要本文以仿真技术在高职土木工程施工技术课程教学中的应用探索为主要内容进行阐述，结合当下仿真技术介绍、仿真技术在高职土木工程施工技术课程中的使用对策、仿真技术在土木工程施工技术课程教学中实施的体会为主要依据，从仿真实训与理论知识结合、使用仿真技术设计教学内容、使用仿真模型提升实践训练、使用仿真技术激发学生学习兴趣、改进虚拟仿真平台结合教学评价、配套课程教学方式的创新这几方面进行深入探讨和分析，其目的在于加强仿真技术在高职水木工程技术课程之中的价值，旨意为相关研究提供参考资料。