简介:【摘要】班级文化的建设离不开班级的课室布置,每一处都能“说话”,让置身课室的孩子们得到熏陶。机缘之下,“青苗班”的课室里系上两条红线,孩子们增添自信,班级文化氛围也悄然随之改变。
简介:建筑学专业的毕业设计是大学生走向建设岗位前的重要实践教学环节。但是,当前毕业设计中存在着设计题目单一、缺乏创新等问题。大部分毕业设计以现代建筑设计和室内外装修作为选题,而对建筑遗产保护缺乏足够的认识。将全国重点文物保护单位“八路军驻新疆办事处旧址冶作为实践教学主要内容,通过毕业设计的教学环节,加深毕业生在理论学习和实践设计中对建筑遗产保护设计的理解,并掌握一定的建筑遗产保护理论及技术,为今后的建筑专业毕业设计提供新的选题参考。
简介:文章摘要学校的管理者对教师的管理与评价,应树立以人为本的管理新理念,关心人,理解人,尊重人。通过科学评价,实现中小学教育可持续发展。教师是向受教育者传递人类积累的文化科学知识和进行思想品德教育的专业人员,是人类社会进步和人类文明发展的桥梁和纽带,是人类灵魂的工程师。学校的管理者对教师的管理与评价,应树立以人为本的管理新理念,关心人,理解人,尊重人。通过科学评价,实现中小学教育可持续发展。
简介: 【摘要】:随着小学教育方式的改革,当前的小学班主任管理工作中将会更加注重情感的注入,要充分地去了解班级每个学生的个性、想法,关注其学习的同时也要注重学生各方面的全面发展。小学班主任作为班级中的管理者,要学会运用情感管理策略,做好班级的管理工作,为学生营造良好的学习环境和氛围。本文通过分析情感管理在小学教育中的重要意义,重点解析情感管理策略在小学班主任管理中的应用。