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浅议反比例函数的比例系数k

作者：李博
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2021-04-16
出处：《教学与研究》 2021年第1期
机构：陕西省西安市雁塔区曲江第一中学,陕西西安 710062

简介：
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浅议反比例函数的比例系数k

作者：李博
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2021-01-15
出处：《教学与研究》 2020年第11期
机构：(陕西省西安市雁塔区曲江第一中学,陕西西安 710062 )

简介：
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浅谈原型法与比例法制图

作者：王慧
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2018-11-21
出处：《教学与研究》 2018年第11期
机构：王慧（威海机械工程高级技工学校山东威海264200）

简介：摘要原型法与比例裁剪法是服装制版中两种重要的方法，只有在传统的比例裁剪基础上，运用原型法的结构方法，才能将两者的优点结合，开拓一种裁剪的新路。
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2006年硕士招生34.4万录取比例4：1

作者：河边
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2006-03-13
出处：《中国考试》 2006年第3期

简介：据了解，今年全国将招收34.4万硕士研究生．按报名总数127．5万人计算，今年硕士生平均录取率将达27％，大致为4：1，这一比例与2005年大致相当。
标签：硕士研究生录取比例招生录取率硕士生招收

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从初中男女生形体美认知差异看体育与健康课教学

作者：陈永英
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2010-06-16
出处：《教学与管理：理论版》 2010年第6期

简介：初中学生年龄一般集中在13～15岁之间，在形态发育方面，不论是身高、体重、肩宽、骨盆宽等指标不同性别在发育高峰时间及发育量均有明显差异。体育与健康课承担着对初中生进行终身体育意识培养的任务，因此根据不同性别的学生对体育运动需求有针对性的实施体育教学能达到事半功倍的效果。本文从初中男女生对形体美等认知程度的差异作为研究的出发点，
标签：体育与健康课体育教学初中生形体美男女生认知差异

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