简介:素质报告单不仅仅是学生成果的展示,还要关注其学习过程的发展和变化情况。发挥素质报告单评价的教育功能.促进学生个性化发展。
简介:
悄悄变脸的小学生素质报告单
汲取教育智慧播种金色希望——聆听教育家魏书生学术报告会随想
江苏省教育科学“十三五”重点课题《区域提升乡村小学数学职初教师专业能力的研究》开题报告