简介：摘要：当今新课程标准的实施与推进要求教师的教学方式与学生的学习方式能够及时做出转变。从一定意义上说高中新的历史教学模式的创建要求教师对历史教学资源进行充分的、创新性的运用。如何运用教学资源将学生变为教学的主体，变学生被动、消极学习，为主动、积极学习。这就成为我们任课教师不可回避的一个问题。在教学实践中，我认识到合理开发和利用教学资源，有助于实现上述目标，这一点在新课改下十分重要。

简介：　　【摘 要】在素质教育不断推进的背景下，高中音乐教学得到了越来越多的重视。为了促进学生的全面发展，教师需要加强对钢琴教学的重视程度，除了向学生传授基础知识以外，还要加强对学生的实践训练，从而有效培养学生的音乐素养。

简介：【摘要】学生写作能力的培养和提高，扎实的基础是首要条件、写作技巧的操练和习作的反复精心修改是有力保证。只有教师们充分调动起学生的写作兴趣，对学生进行有针对性的系统指导和评价，才能让学生写作能力不断提升，从而使英语写作教学走上新台阶，跨入新阶段。

简介：　　 摘要：随着新课程改革的推行，教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高，各种新型教学方式逐渐被运用到课堂教学中。在高中地理教学中运用“互联网 +”思维能够进一步提升课堂教学的趣味性，引导学生主动参与到课堂教学中，从而保证课堂教学质量。因此，本文首先分析了当前高中地理教学中存在的问题，然后探究融合“互联网 +”提升高中地理教学效率的策略，以供参考。

简介：【摘要】高一第一学期是高中英语学习的一个转折点，如何处理好初高中英语学习过程中的知识衔接问题，将直接影响到高中三年的英语学习、学业水平考试和高考的成绩。针对初高中英语学习的不同并采取行之有效的方法策略，高中英语学习将无缝衔接水到渠成。

简介：　　摘 要：数学在高中教育体系占据着重要位置，它具有較强的思维性。构建智慧课堂，优化教学理念和模式，提升数学素养，是当前数学教育的主要发展目标。本文首先剖析培养数学素养的必要性，然后研究具体的构建和提升策略，希望可为高中数学提供参考。

简介：【摘 要】提升高中英语课堂教学的有效性，可以更好地满足学生学习英语的需要。本文针对提升高中英语教学的有效性，提出了注重高中英语任务型教学、注重高中英语课堂提问的艺术、注重高中英语生成性评价。

简介：摘要：目的:通过对高校学生对造血干细胞捐献认知程度的调查，了解高校学生对造血干细胞捐献的认知情况、态度与行为，并提出对策建议，以期对促进造血干细胞行为的宣传工作提供借鉴。方法:通过自行设计的问卷对高校445名本科生进行网络问卷调查，并进行统计学分析。结果:高校学生对造血干细胞过程完全了解仅有5%，63%的学生表示部分了解，移植过程不会影响身体健康，知晓人数仅占54%，其中医学专业学生对于志愿捐献意愿高于非医学生(P＜0.01)，对于影响加入中华骨髓库人数的原因，76%的学生认为人们对此不够了解。结论:高校学生对造血干细胞捐献的认知程度低，应采取多种途径加强宣传。高校可联合红十字会开展活动，并呼吁多个组织进行宣传，社会上可以通过医院、多媒体平台进行大范围宣传。