简介: 一、关于柯尔伯格道德认知发展理论 美国当代著名的发展心理学家和道德教育学家劳伦斯·柯尔伯格(LawrenceKohlberg)等人在直接吸收皮亚杰儿童道德发展心理学理论的基础上,创立了以两难道德判断为切入口的柯尔伯格道德认知发展理论.该理论的核心是主张道德教育应激发儿童的积极思维,发展儿童的道德推理能力,促使他们的道德思维向更高阶段发展.……
简介:2004年是我省高考数学第一次自主命题,今年数学试卷能遵循《考试大纲》的有关规定,在继承和总结近几年全国命题的成功经验的基础上,进一步加大了改革力度,融入了新大纲的理念,拓宽题材,选材多样,密切联系现实生活,从数学知识、思想方法、数学理性思维能力出发,对考生进行了多层次、多视点的考查,顺利地实现了新旧课程的衔接与过渡。试题立足于基础知识,注重对高中数学五大能力(思维能力、运算能
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简介:陈达辉的办公室更像一个书房,桌子后边是占据一面墙壁的书柜,里面摆满了各种书籍。南方初冬的阳光从窗户斜射进来,使人感到暖融融的。采访就在这样的环境与气氛中开始。
简介:2002年11月-22日,福建省小学思想品德(暨社会)课教学研讨会在连江县第二实验小学召开。参加会议的有来自八闽大地的省、市、县(区)各级小学思品(社会)教研员和教学第一线的骨干教师代表,还有连江县各学区(校)教师代表共380人。会议研讨的主题是:互联网与思想德课,社会课课堂教学方式的变革。研讨会围绕主题
柯尔柏格道德认知发展论及对主体德育模式建构的启示
2004年福建省高考各科试卷评析——数学
2000年福建省四地市中考政治科命题说明
以人为本,服务考生——福建省自考办主任陈达辉访谈
与时俱进 改革创新——记2002年福建省小学思想德(暨社会)课教学研讨会