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6 个结果
  • 简介:  摘 要:随着教育信息化建设的不断发展,信息化教学设备的普及,信息技术与学科课程融合教学纷纷进入课堂,但出现了一些重形式不高效的问题,怎样的融合才是有效的呢?本文从对信息技术与学科课程融合教学的研究和实践出发,提出有效融合的六个基本特征。

  • 标签:   信息技术 学科课程 有效融合 基本特征
  • 简介:【摘要】:高三是高中学习的关键期,对于每一个艺体生都尤为重要。高三艺体生政治学科的教学是一门学问,值得深入探究。本文针对我校高三艺体生政治学科的教学实际,探究教学方法,促进学生学有所长,学业进步。

  • 标签: 高三 艺体生 政治 教学
  • 简介:摘要:随着我国医学研究以及教育事业的快速发展,医学专业的招生规模处于不断扩大的状态中,专业多样性不断提升。病理学是医学专业的重点学科,需要不断突破传统的教学模式,对教学方法做出一定的调整,对教学内容进行优化,对教材架构进行重组,改良教学手段和方式,培养出能够与新时代的发展相适应的人才。近些年来,我国病理学教学不断做出一定的改革,积极进行尝试,本文就病理学本科教学改革展开了研究与探索,旨在为病理学科教学质量的提升奠定坚实基础。

  • 标签: 病理学 本科 教学改革 实践
  • 简介:【摘要】学校法制教育是贯彻党的教育方针,实施法制教育,提高全民族法律素质的一项重要内容;是推进依法治国基本方略实施,建设社会主义法治国家的一项基础性工作; 课堂教学是实施法制教育的主渠道。我们教师在向学生传授知识的同时,应当充分挖掘学科的教育因素,把握时机,适时适度渗透法制教育。

  • 标签: 联系实际 法制教育 思品教育 渗透 依法治国
  • 简介:  【摘 要】“微课”是一种新型的有效教学手段,对提升学生的学习主动性,拓展学生的学习思维,促进教师的专业成长有重要作用。化学实验课堂实践的开展,有助于加大学生对理论概念的理解,培养他们的实践操作能力。需要合理利用微课导学模式来保障化学实验教学目标的实现。对于那些难以操作并且具有危险性的实验,微课可以提供更加安全,更加显著的素材。当然它也只能是作为课堂教学知识的补充部分,不可以完全地替代课堂教学。

  • 标签:   初中化学 微课教学 教学运用
  • 简介:  摘 要:新时代统一线服务“一带一路”建设,要发挥新型政党制度优势,为“一带一路”建设提供政治保障 ;要做好民族宗教工作,增强共建“一带一路”交流合作 ;要高度重视和发挥党外代表人士“人才库”“智囊团”的作用 ;要充分发挥海外华侨华人融通中外的经济与人才优势 ;要大力引导非公有制企业“走出去”和“引进来” ;要重视和发挥人文交流和民间往来活动的作用。

  • 标签:   统一战线 “一带一路” 方式与路径