简介:自开展基础教育课程改革以来,为配合基础教育新课程实验,各地进行了许多培训活动,取得了一定成效。但是,存在着三个薄弱之处:一是很少送培下乡;二是广大农村中小学的一线普通教师很少参加县级以上的培训;三是几乎没有进行新课程教学操作系统培训。上述三个薄弱之处,特别突出的是广大农村中小学的一线教师缺乏新课程教学操作系统,不知道新课程教学怎样上课。他们感叹道:“换教材易,变革教学方式难”,“理念可学,一法难求”。也就是说,解决新课程教学操作系统问题,是当前新课程教学应迫切解决的主要问题。这个问题不解决新课程教学理念,就不能转化为农村中小学教师的具体教学行为,农村中小学的新课程教学质量也就上不去。
简介:【摘要】百年大计,教育为本。教育是关系着国家兴亡的头等大事,兴国必须先兴教。要做好学校的教育教学工作,全面发展小学生的综合素质,提高小学生的成绩,学校班主任工作起着无可替代的地位和作用。那么,如何才能做好班主任工作呢?本文从关心爱护学生,对小学生严格要求;注重批评艺术,充分注重学生的闪光点;用真诚的目光传达师情,让学生体现集体的温暖;言传身教,用榜样的力量关爱学生;证明引导,激发学生内在的积极性等六个方面来论述“爱心”在班主任工作中的作用。