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  • 简介:开展、研究农村小学少先队小队活动必将成为未来少先队的发展趋势。小队活动相对于大队活动和中队活动而言,有操作简便,灵巧快乐,创新想象的优势,而这些优势如果能结合大队特色活动的开展,必将使小队活动走向更加规范,更加系统,更加光明的道路。

  • 标签: 少先队 小队活动 特色 快乐 力量
  • 简介:校园文化所营造的育人氛围无时无刻不在发挥着作用,良好的校园文化可以促进教学、科研及管理,能有效地调节和激励师生员工的思想行为,培养和激发师生员工的群体意识和集体精神,保持学校的长期稳定,提高幼儿园的核心竞争力。

  • 标签: 幼儿园教育 特色文化 育人环境
  • 简介:随着教育理念的发展,我们对于教育本质的认识程度不断加深,全面促进学生知识水平的提升,实现学生的综合发展十分关键,因此积极地进行教学思考,不断地开展教学改革具有很强的现实意义与必要性。教学有效性的提升,与教学质量以及学生发展密切相关,不断地提升教学有效性,是促进教学改革发展的有效措施。本文主要结合工业设计课程教学实践,从教学方法,教学资源,以及教学评价的层面分析,教学有效性提升策略,为今后相关课程的改革发展做出相应的依据。

  • 标签: 有效性 策略 工业设计 意义
  • 简介:当我们提起青蛙,可能觉得很熟悉,但又似乎从没见过它们。青蛙生活在哪儿?它们都是绿色的吗?它们和癞蛤蟆有什么不同?需要强调的是我们这里所说的青蛙只是蛙类的一个统称,它并不是一个物种。

  • 标签: 青蛙 中国 癞蛤蟆 蛙类
  • 简介:清朝末年,清政府准备修建一条连接北京和张家口的铁路——京张铁路。消息一传出,清政府总理衙门的门槛便几乎被踏破了,英国、俄国、德国和法国等列强一窝蜂地涌来,要求帮着中国修铁路,而且给清政府许诺了贷款等种种好处。

  • 标签: 中国铁路 詹天佑 清政府 清朝末年 京张铁路 总理衙门
  • 简介:随着时代的发展,传统艺术形式也受到很大冲击,中国画作为我国传统艺术的重要组成部分,对其进行创作和创新是满足时代特色的发展需求。下面文章主要从中国画的创新现状出发,探讨具体的创作和创新形式。

  • 标签: 中国画 创新创作 艺术创新 国画
  • 简介:篮球是一项富于对抗性、集体性、智谋性、协同性、凶悍性、高空性的运动。伴随着第27届男篮亚锦赛的落幕,中国男篮在本届亚锦赛的表现成为人们议论的话题,中国男篮存在的问题成为了最为关注的焦点。分析出中国男篮在亚洲篮坛的优势和不足,以及提出今后发展的参考性意见。

  • 标签: 中国男篮 亚锦赛 冠军 成因
  • 简介:大好河山无限美!翻阅这本《立体视界三维中国——中华人民共和国3D地图集》,我们用裸眼便可领略从高空俯瞰中国三维地貌、景观的视觉效果啦。

  • 标签: 地图集 中国 3D 中华人民共和国 出版 首部
  • 简介:马克思主义自西欧产生后,不仅指导了一系列无产阶级革命,而且还帮助了许多人民获得解放,使人民免受剥削、压迫。我国马克思主义者正是认识到其指导中国革命获取胜利的重要作用才将马克思主义传播给全国人民,激发全国人民的热情,使我党得到人民群众的支持和爱戴。西方的社会制度与我国有所不同,在西方产生的马克思主义与我国的基本国情有所冲突,是以,笔者将探讨中国特色马克思主义的发展历程。

  • 标签: 马克思主义 中国 发展历程
  • 简介:中国书法艺术作为世界文化遗产中的重要财富一直是代表中国传统文化,弘扬中华优秀文明的重要载体,培养了中华民族特有的文化价值和审美情趣,更是中华传统文化中内在美、中和美和自然美的集中体现。在经济全球化高速发展的前提下,中国书法艺术的传播与推广在当前我国文化发展战略中扮演着举足轻重的作用,强调书法艺术的战略地位同时也是大力发展本土文化、扩大中华文化在世界范围内的影响力的客观需要。

  • 标签: 传统文化 书法艺术 文化发展战略 地位
  • 简介:建构主义认为,知识不是通过教师传授得到的,而是学习者在一定的情景即社会文化背景下,借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式获得。而学习者也不是有待填充的容器,而是积极寻找意义的有机体,只有当学习者在理解的基础上应用知识,知识才能称为知识。所以笔者认为,应该形成以学生为主体的课堂建构。即强调以学生为中心,鼓励学生积极参与课堂。而要达到这一目标,需要教师在教学设计中注入更多的思考和努力。

  • 标签: 中国经济结构 以学生为主体 材料题 高一学生 洋务运动 阅读教材
  • 简介:2017年12月2~3日,中国高等教育学会教师教育分会2017年学术年会在广西桂林召开。其中幼儿园教师教育分论坛由贵阳幼儿师范高等专科学校承办,并由贵阳幼儿师范高等专科学校校长贺永琴主持。本次分论坛的主题为“学前教育专业人才培养的改革与创新”,共有来自全国各省(区、市)57家本专科师范院校等理事单位的100余位代表参加本次分论坛。

  • 标签: 中国高等教育学会 专业人才培养 教师教育 学术年会 学前教育 幼儿园