简介:在幼儿园的各项管理工作中,集教育、发展、教养三者于一体的教研工作是业务管理的重要方面,它是深化园内教改,促进保教质量,提高办园水准的一个重要手段。我园坚持将建立和健全各项教研制度当作一件大事来抓,努力做到以教研促保教。一、制订教研计划教研计划要突出一个“研”字,但“研”是“教”前提下的研,最终落实在孩子的发展上。所以要处理好教研计划与保教计划之间的关系,要以教带研,以研促发展。我们在制定教研计划时注意了以下几方面:1.有总有分,层次分明,即既有园内总计划,又有年级与班级的分计划,使总体构想与具体打算融于一体而又各得其所。2.长短结合,即长远打算与短期安排统一,一期一个重点。3.教研课题切合“规程”的要求,尽可能反映本园特色,体现不同科目的特点和兼顾教师的专长与兴趣。
简介:1在江阴市的四十多位园长中,刚刚三十岁的龚明霞是最年轻的。一米五八的个头,身着绛红色呢裙和银白色马海毛外套,龚明霞站在早春二月的暖日下,笑容可掬地向孩子们问早,使我很难把她同想象中有魄力而又精明的“女强人”划起等号来。然而,龚明霞毕竟有了七年当园长的经历,这本身就很说明问题。七年中,城中中心幼儿园改建了园舍,保教工作越来越受到社会和家长的肯定,多年被评为市镇先进集体,谈到这些成绩,龚明霞总是很快地接过话头,“这些都离不开我们老师。”“我们老师”这四个字,反反覆覆地让龚明霞说来说去。如果说,二十三岁时她走马上任,对“我们老师”更多的是依赖的话,那么现在,“信赖”则成了这四个字最主要的内涵。2幼儿园新建园舍,上级拨了50万已很不容易,大量的内部设施、游戏器具,靠连续拨款一时较为困