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  • 简介:1944年初,在印度东北部和缅甸西北部,英国和印度的联军歼灭了日本第15军团,从而结束了日军在第二次世界大战中丛林战不可战胜的神话,扭转了轴心国节节胜利的潮流,奠定了同盟国转入进攻的全球战略。在这次战役中,日军有5.3万人死亡或失踪。西方和日本的历史学家评价,这是日本历史上在陆战中遭到最惨重失败的一次战役。

  • 标签: 印度东北部 全球战略 日本历史 前沿阵地
  • 简介:日本第46届吉川治文学奖前不久揭晓,有“魔幻小说超级霸主”之称的著名作家梦枕貘凭借上下两卷、长达六百多页的历史小说《大江户钓客传》摘得大奖

  • 标签: 著名作家 魔幻小说 历史小说 文学奖
  • 简介:(服装打扮可参阅课本插图,帽子、弓箭、野兔、算盘、歌书等,可用纸板制作。)时间很久以前,春暖花开。地点广西山村,青山绿水。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:近些年来,在高校男教师与女学生之间频频爆发的诸样争端(包括性丑闻)颇受人瞩目。北京外国语大学的开除女博士卫事件,只不过是诸多争端中较易引人遐想的一件而已。

  • 标签: 事件 北京外国语大学 联想 女学生 男教师
  • 简介:1、孩子上课不认真听讲怎么办?Q我的孩子,目前有个令我很头痛的事:他现在在学校上课很不认真,连40分钟都坐不住,上课老想找旁边的同学讲话,做作业时也不专心,时而想喝水,时而又说上厕所等等,总而言之,就是不能静下心采把作业完成。

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  • 简介:日前,主办方吉川治国民文化振兴会公布了本年度的获奖名单:文学奖颁给了奥田朗以东京奥运会为舞台、描写刑警与恐怖分子之间斗智斗力的惊险小说《奥运会赎金》;文学新人奖由柳广司的间谍推理小说《魔王游戏》和朝仓霞关注人生情怀的感人大作《田村还没来吗》共享;文化奖则被业余天文学家中野主一、人偶师田村恒夫等四人瓜分。颁奖式已于4月10日在东京幸内町的帝国饭店举行。

  • 标签: 十四届 东京奥运会 获奖名单 惊险小说 恐怖分子 人生情怀
  • 简介:2009年1月11日,广州市花都区幼林培幼儿园广州市“十五”规划课题“幼儿园球类活动课程开发的研究”顺利通过了专家组成果鉴定,专家组充分肯定了该课题能充分利用幼儿园、社区、家庭资源,对幼儿球类课程目标及价值、内容、组织实施和评价等进行了研究,

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  • 简介:2008年5月12日下午2点28分,伴随着沉闷的垮塌声,教室突然剧烈地抖动起来!我们不知道咋回事,都被吓得不知所措。

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  • 简介:从前,英国的牧羊人经常要跨越羊圈来管理小羊,渐渐地,跨越羊圈就变成了跨栏比赛,有趣吧?最早的跨栏比赛出现在1860年,当时也叫障碍跑,就是边跑边跨越木支架或木栅栏。

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  • 简介:张一山因成功地饰演了《家有儿女》中的星,而成为家喻户晓的童星。星这个深入人心的形象,代表着“90后”孩子们顽皮、大胆、自信、机智的鲜明性格。而这些也在张一山身上被诠释和演绎了出来.如今,张一山已经是北京电影学院的学生,他的童年时光是和“星”一起成长的。

  • 标签: 刘星 成长 《家有儿女》 北京电影学院 “90后” 张一山
  • 简介:我们常常这样慨叹:唉,真是喝白水都会发胖!其实,喝水长胖是浮肿造成的,只要减低摄取的盐分,水肿就会渐渐引退。相反地,如果你懂得利用水去减肥,那么距离苗条的日子也就不远了!

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  • 简介:眼泪与汗水编织着每一个训生的梦想,在无数个阳光明媚的早晨,在无数个冷风呼啸的傍晚,在一条条被白线明显分割的跑道上,你们全力奔跑的身影定格成一道道靓丽的风景线.一次次地摔倒,又一次次地爬起再来,你们痛吗?一次次地突破体能极限,一次次地瘫倒在地,你们累吗?一次次顶着灼热的太阳,又一次次地抗着透骨的寒风,你们后悔吗?我知道答案,只因我们同为训生.

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  • 简介:目前,本年度(第34届)吉川治文学新人奖揭晓,大奖由历史小说家伊东润(52岁)和著名动画编剧月村了卫(50岁)分享。

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  • 简介:在经济状况、社会变化、文化传统和教育政策等因素的影响下,近10年来美英日三国的幼儿教育课程改革表现出了一定的差异性。其中,美英两国和日本的幼儿教育课程改革差异较大,一方面美英两国幼儿教育课程改革的重点均为制定早期学习标准,日本则注重通过创设适当的环境培养幼儿的生存能力;另一方面。美英两国幼儿教育课程改革都重视幼儿早期读写和数学能力的培养,日本则注重人际关系和健康领域的改革。借鉴美英日三国幼儿教育课程改革的经验,我国在制定幼儿教育课程改革政策时也应充分考虑中国的国情与文化传统,让课程改革在变与不变之间保持适当的张力,合理运用《早期学习与发展标准》,引导我国学前教育事业健康发展。

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  • 简介:广州市花都区幼林培幼儿园共有教师33人,专业学历100%达标,其中,大专以上学历91%。该园坚持“以人为本”的管理理念,构建和谐的校园文化环境,营造尊重、关爱、服务的管理氛围和团结、合作、创新的工作氛围;以培养各层面骨干教师为重点,

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