简介:几年前的春天,柳丝被春水一缕缕染绿,粉红的桃花、雪白的李花、金黄的油菜花开在嘉陵江两岸。清晨,鸟儿在枝头婉转歌唱,跟着燕子轻盈的舞姿,我来到川北一个朴素的山村小学,看见一个打着光脚丫的小女孩牵着一个小男孩的手,高高兴兴走进校园。上课的铃声响了,我来不及问那个女孩的名字,但她银铃般的笑声回响在我耳畔。从此,这个单纯美丽的女孩在我脑海里挥之不去.
简介:故事总是来源于我们的生活,或者是我们生活当中的一种情绪。它可能是生活的一种延伸,也可能是情绪的一种宣泄,就像我写这个故事的初衷,我想去追求一个可以随心所欲的世界,一个可以解放自己压力的世界。尽管这个世界是不存在的,但是美好的故事却可以让我们的思想升华,这就是这个故事所要表达的,一个梦幻而又让人温暖的世界,世界里有帅气的阿旺,有美妙
简介:小作者的话何品萱谢老师给我们上了绘本《房间里的船》一课,让我们创作绘本把这个故事继续编写下去。下课后,我想动物们可能会打开书看见这是一本制作船的书.如果船插上一面旗帜不就可以变成海盗船了吗?然后就写出了当海盗的情节,但是我写的海盗可是侠义海盗哟.
简介:小作者的话课堂上,老师布置了写写自己爸爸的作文。我便想怎么才能把作文写得更生动一些。我们每一个人都是独一无二的,即使是爸爸和女儿,也会有很多的不同。因为我很喜欢画画,所以就决定用文和图的形式来写这篇作文。
简介:这是一个在我心里埋藏了近五年的题材,它就像一粒种子深埋在泥土里,等待着雨,等待着太阳。我对它如此看重,导致我不敢轻易触碰。也许它不令人满意。但它的确是我写得很认真也很费力的一篇小说。故事讲的是一位退休的特级教师司马爷爷和一个随母亲进城的小男孩夏南子之间的故事,他们俩因为一次偶遇结下了不解的缘分,这种缘
简介:小作者的话升入二年级后,我越来越喜欢听故事了。而我非常幸运,遇到了一位爱给我们讲故事的语文老师。记得那一天,我们围坐着,津津有味地听着老师讲故事。忽然,老师的声音戛然而止:'小朋友们,狮子大王救了小兔子,后来又发生了什么故事呢?请大家开动脑筋把这个童话故事续编下去,好吗?'