简介：甲骨文的“夹”字，我们看到三个人，中间一个大的人，伸平了双臂，左右各夹着一个人，用一个“大”（大人）和两个“人”（小人）会意，表示大人夹起小孩的动作。

简介：一个人跪在地上，双手交叉放在胸前，表示顺从，这个字就是“女”字。中国古代妇女过去几千年过着屈从的生活，对男人唯命是从，她们生活中唯一的任务是生儿子，只有生儿子才能传宗接代。

简介：《会动的房子》是一本充满童趣和想象的图画书。小松鼠在树下的大石头上盖好了房子，结果房子一天换一个地方。房子来到湖里，眼看房子就要沉下去了。这时却露出一个乌龟的头。原来小松鼠把房子盖在了乌龟的背上。

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简介：新编故事好不好,耍一招古今乱炖。炖得入不入味,就要看你的幽默智慧哩!思维引路1.故事新编,是借助熟知的情节、人物,进行对老故事的新组合或是新发展。它重在"新"字和"趣"字上做文章。故事新编的魅力,在于每一个经典故事,都会有一种新的演绎,都有一种妙趣横生的表达。2.这里有一妙招哦,那就是用迷人的智

简介：虫虫：原名钟渝，国内知名绘本画家，著有《跟我去香港》《跟我去台北》《跟我去澳门》三本绘本。现为尼诺艺术中心负责人。刀子在世界各地边旅行边绘画，影响了许多喜欢画画但没有专业学习过的人，勇敢地拿起画笔。

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简介：自习课上，李萍正在专注地画动漫。这引起了班长赵小玲的不满，她走过去警告说：“李萍，快把画画本收起来，你再不好好学习，我就要去告诉老师了。”不料，李萍反驳说：“谁说我没好好学习，画画不也是在学习吗？”

简介：父母们经常面临同一个问题，那就是为孩子不断重复相同的床边故事。虽然父母们可能对此感到厌烦，但一项新的研究显示，重复相同的故事是帮助幼儿学习新词汇最好办法。

简介：促进故事类绘本的亲子阅读过渡到亲子“悦”读，需要以幼儿为主体，鼓励幼儿大胆创改编，结合观察和猜测式阅读进行家庭式情绪教育，善于开放式提问与平等的故事讲解，注重幼儿的关感培养，创新“悦”读途径并及时掌握亲子“悦”读的科学理念和方法。

简介：暑假时，一个小伙伴在QQ上对我说：“我快上初中了，可是除了课本知识，懂得的东西并不多。能不能推荐一些书，让我丰富一些？”我正好在读《吴姐姐讲历史故事》．就说这套书不错，可以读一读。可是过了几天．我又担心起假若他真的去读了．会从中读出什么。关于我为什么会有担心．咱先按下不表．且听我介绍一下《吴姐姐讲历史故事》的由来。

简介：亲爱的同学们：你们知道吗？在中国农村有个特殊的群体，名字叫留守儿童。为了生活，他们的爸爸妈妈背井离乡，外出外工，却把他们留在农村。他们中的很多孩子，一年才能见爸爸妈妈一次；一个月甚至更久才能跟爸爸妈妈打一次电话；每天要帮年迈的爷爷妈妈做家务，