简介：

简介：我们中二班有三十多个幼儿，为了方便幼儿自主选择感兴趣的领域进行活动，我们共建立了包括种植、美工、语言、表演、科学、建构等六个活动区域。除了种植和建构区分别在阳台和寝室之外，其它五个区域都在活动室内，并按照教学目标占有不同的面积，其中面积最大的是以科学探究为目的的科学区，这也是我们重点打造的幼儿活动区，活动时幼儿可以以个人或小组两种形式参与游戏。

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简介：在过去的三十年里，世界各地的政府在幼儿教育及照顾工作上，担当着日益重要的角色，相关的工作重点包括“建立幼儿教育成为儿童未来学习的基础、支援家长和鼓励妇女投身劳动市场、处理不断下降的生育率、扶贫及支援弱势家庭。政府在相关领域所投放的资源也不断增加。当然香港也不例外，尤其是在香港回归后，香港政府对学前教育的重视程度不断提升，改革的力度也日渐加强，学前教育事业稳步发展。

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简介：受城市化进程不断加快和收费低廉等因素的影响，城乡结合部幼儿园数量迅速增长。这些幼儿园质量普遍堪忧，其教师在教师资格和培训、薪酬和社会保障、工作强度和心理压力、职业认同和工作环境等方面的现状都不容乐观。为了保障城乡结合部幼儿园的发展质量，政府部门要加大对教师的招聘力度，把好入口关，并保障教师工作待遇；幼儿园要加强自身管理，为教师创造良好的工作环境；幼儿教师自身要加强专业修养，提升专业素质。

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简介：课堂上教师的“教”与幼儿的“学”是相辅相成、融为一体的。能让人感觉轻松、愉悦的课堂，才能让师幼之间产生情感上的共鸣，获得思想上的启迪，达到“意犹未尽”的酬畅，才不失为精彩的课堂。作为教师，我们应该怀揣着精心预设、灵活生成的从容心态，与幼儿共同来享受“释疑与解惑”的学习乐趣，逐步帮助幼儿体验成功，收获自信。

简介：设计理念,1．对序数的认识：序数是表示事物在计算时或排行时的次序的。是日常使用的第一、第二等表示次序的数的。一般是在基数前加“第”来表示。如序数排位：第一、第二，第三等。2．《幼儿园教育指导纲要》要求：“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中遇到的简单问题。”

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