简介：<正>我是在2000年的夏天开始上网的,很快我就有了自己的个人主页和聊天室。在我的聊天室里形形色色的朋友很多,可能是我的朋友,我的读者,我的听众。也可能是偶尔的过客。不想聊天的时候,我常常用一个没有表情的符号蹲在那里做一个旁观者,听他们用独特的网络语言说着自已的喜怒哀乐。毋用置疑的是,网络中的人群,是一个独特的人群。而网络中的孩子。更是一个个独特的孩子。当你和他们相遇的时候,他们总是会在不经意中让你狠狠地感动,或是

简介：~~

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简介：魔术师，本领大，一根棒棒变戏法，握住它，松开它，五指张开不掉下。快快穿上魔术师的袍子，让所有人相信你拥有神奇的魔力吧！

简介：目标：初级：乐于参加实验活动，能对火柴的变化现象感兴趣。中级：探索滴水的多少与五角星大小变化的关系。

简介：一个老婆婆在屋子后面种了一大片玉米。

简介：小朋友们,你们喜欢哈利波特和小魔仙的魔法世界吗?羡慕魔法师所拥有的各种魔力的魔法棒吗?那现在我们来开动脑筋,一起动手,用我们身边随处可见的彩色吸管做一支属于自己的魔法棒吧。工具材料:各种颜色的吸管、彩纸、彩色毛根、彩色胶带、胶泥、胶棒、水彩笔、剪刀。范例:作品《爱心魔法棒》。

简介：

简介：开学初，我在美术活动区为小班幼儿准备了新的油画棒和画纸，让他们自由取放、自主游戏。没过几天，我发现不少油画棒都断了。这是怎么回事？我开始注意观察。那天，我看到几个孩子拿出画纸和油画棒开始涂鸦。“开火车咯!呜——呜——”阿泽一边在纸上画线，一边开心地自言自语。“下雨了，下雨了!”

简介：油画棒具有色彩鲜艳、涂色面积大、油性足、纸面附着力强等优点，非常适合幼儿使用。小班、中班的幼儿在用油画棒涂色的过程中，主要培养的是对颜色的兴趣，认识和区分不同的颜色。而对于大班的孩子而言，他们已经具备了一定的作画基础，这个时候教师如果能够适当地增加作画的要求，如让幼儿尝试复合涂色法，提升作画的技巧，其画面又会呈现另一番效果。

简介：明明是个聪明的孩子。一天,他做完作业,拿出一盒火柴玩起了火柴棒游戏。

简介：孩子的话：我爱洗澡,皮肤好好,哈哈,玩了一身臭汗,快来舒舒服服地洗个澡吧!老师寄语：在这幅作品中,我们不难看出小作者十分善于观察,浴室里的摆设应有尽有。特别是大大的莲蓬头,充满了孩子的想象。而小男孩伸出的小手,则让我们感受到他洗澡时的快乐,真是乐在其中啊!

简介：画面构图饱满、色彩明快，人物神态夸张得幽默、诙谐、有节奏感。头发的特殊处理，背景飞满了各种毽子，使画面充满了清新、鲜活的艺术气息。

简介：孩子的话：我画的是一条爱打扮的鱼儿，戴着大红色头饰，穿着鲜艳的花裙子，在彩虹色的海洋里游啊游，你们猜它这是干什么去呢？我告诉你们，它是要去参加选美的。

简介：设计意图：《小老鼠的魔术棒》以简单有趣的情节．极富魔幻色彩的构思，深深吸引着小班幼儿。根据小班幼儿的年龄特点及学习需要，我从认知、能力、情感三个方面制定了活动目标，设置了步步深入的四个环节，来帮助幼儿达到活动目标。在第一环节中。我借助魔术棒引发幼儿对故事的兴趣。

简介：《西游记》里什么宝贝你最眼馋？哪吒三太子的风火轮？太上老君的仙丹灵药？还是观音菩萨的玉净瓶？嗨，肯定都不是！用脚后跟也能猜出来，当然是孙悟空的金箍棒最吸引人啦！

简介：老师说：她接到动物王国的电话，说他们那没有医院。于是我就设计了这座会飞的医院。无论是谁生病了它就会飞到他的身边。小动物们都很喜欢它。你们呢？

简介：日前，榉坂46派生团体“平假名榉坂46”（46，简称“假名榉”）确定将主演东京台深夜（1时）档期定于10月19日播出的新剧《Re：Mind》．

简介：棒垒球运动是一项综合性运动,能有效提升运动者的身体素质。我国很多高校都开设了棒垒球教学课程,但是由于课程本身的'非本土性',使得教学中还存在一些问题,制约教学质量的进一步提升。本文结合我国高校棒垒球教学中现存的问题,对如何提高棒垒球教学质量进行方法探讨。