简介：2015.1.01-N美国爱达荷州的大草原，我就激动得叫了起来，我终于见到了传说中的雪卷!这些雪卷形态各异，有的像甜甜圈，有的像洋葱，有的像圆木……我刚想捡起一个，谁知手指刚碰上，它就碎了一地。我有点儿不甘心，于是又从11~t-捡起一个雪卷，这个雪卷十分争气，不但没有碎掉，反而还硬邦邦的，用它来打雪仗也没有问题。
简介：近几年，在《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童发展指南》等先进教育理念的引领下，我园坚持从实际情况出发，不断发掘和优化幼儿园教育资源，在如何合理、有效地整合家庭和社区资源，促进幼儿健康成长，促进幼儿园健康发展方面积极开展教育实践，取得了较好的效果。
简介：课程是教育的基本载体,但是教育不应该是单纯的课程的堆积,社区教育立足于社区居民终身学习的需求和学习型社会发展的需求,其功能远不止于传统教育的"传道、授业、解惑",在化解社会发展过程中产生的矛盾和冲突、形成价值共识、推进社会公平等方面逐渐显现出独特的优势。因此在社区教育特色课程的建设上,将社区课程资源作为公民社会培育的一种中介和载体具有十分重要的价值。
简介：我园以礼仪教育为抓手促进幼儿社会性发展，让孩子们在生活、学习和游戏中快乐学礼、知礼、懂礼、用礼。组织开展的“我是小小礼仪宣传员”活动，旨在让孩子走出幼儿园、走出家庭、走向社区，在社会实践中体会文明礼仪的重要性。同时，也以孩子的礼仪规范触动成年人的内心，让人们感受来自孩子的真诚，从而自觉讲文明讲礼仪，并用自身良好的文明行为习惯感染身边的每一个人。
冰雪奇缘之旅游日记
整合家庭和社区资源的有效途径
基于公民社会培育的社区教育特色课程建设
我是小小礼仪宣传员——江苏省如东县新苗幼儿园礼仪进社区活动掠影
