简介：自从上次玉米博士提鱼儿的天堂——泥盆纪后，几个孩子就悄悄打起了鬼主意。这不，暑假刚到，他们就面求玉米博士带着他们钻井了穿越机。泥盆纪泥盆纪处在石炭纪之前，是晚古生代的第一个纪，从4亿年前开始，持续了大概5000万年之久。这期间，以鱼类为代表的脊椎动物飞速发展，所以泥盆纪也被称作“鱼类时代”。

简介：如果真有天堂，希望您在天堂安好!——题记翻开那发黄的相册，一老一少的欢笑，却只能永远定格为相片。在那个遥远的地方，您是否也在挂念着我？

简介：果蔬中的维生素．如维生素C、维生素B、泛酸、叶酸等，基本上是溶于水的，所以能够整个洗的要整个洗，最好不要削皮或切开以后再洗，以免营养物质从切口处悄悄流走。

简介：各位园长、老师们：大家好!非常高兴来到素有“天府之国”盛誉的四川I成都，参加今天的幼儿园园长大会，与大家一起围绕“聚焦质量，创新管理”这一主题进行交流和探讨。

简介：游戏规则：根据“横向”、“纵向”的提示，将答案填入表格中相应的位置即可，每格只可填入一个字。

简介：我一直极想写一写我住的＂公寓＂;仿佛再不写,就没有资格留居。名曰＂公寓＂,实为学校边缘一自家开办的旅社,由一对年逾五十的夫妇经营。女的面目慈善,内心精明,隔不短的时间料理下卫生,咂不出是勤是懒。男的眼睛大,微露凶光,然而人还是和善的,甚或有仗义的品格含于身心;皮肤黑红,壮实得很,若不出门,总穿一身不很洁净的睡衣,所经之处,都留下烟草味。他似是＂镇＂着一间间排开的宅子,主家、住家,可得无尽安全。他们的住处不很宽敞,陈设简单;但逢周末,邀好友一二散坐屋内,辅以酒食,徒然的四壁仿若生

简介：（服装打扮可参阅课本插图,帽子、弓箭、野兔、算盘、歌书等，可用纸板制作。）时间很久以前，春暖花开。地点广西山村，青山绿水。

简介：年度大作《首无·作祟之物》上市之后，读者们纷纷前来询问：后续作品何时推出？半年逝去。年关将临，吉林出版集团“七曜文库”的《山魔·嗤笑之物》竟尔突然现身!这是“刀城言耶”系列继《厌魅》《凶鸟》《首无》之后的第四部作品，结撰精密．足以和前作相当，变化丰富，却又在《首无》之上。

简介：

简介：“摘帽”机关园．向特权说“不”8月14日，备受诟病的机关幼儿园“封闭性”问题，率先在广州突破。广州市通过《深化实施学前教育三年行动计划工作方案》，规定2016年前，广州市属机关幼儿园将逐年“摘帽”。向普通家庭敞开．学位“与民共享”。

简介：所谓“虚题实写”，就是让抽象的话题落到“实处”，化抽象为具体，用真实可感的事物表现抽象深刻的道理，使文章更为形象生动，富有感染力。

简介：这是著名儿童文学作家杨红樱的又一部长篇力作。作者用第一人称的口吻，以“夏雪儿”的视角为切人点，描述了肥猫、米老鼠、兔巴哥、豆芽儿这一群活泼可爱的小男生在学校里的鲜活、开心的故事。在书里，当代少年生气勃勃、天真善良、聪慧调皮的天性表现得淋漓尽致。你可以回忆起美好的童年，找到小伙伴的影子。

简介：都说现在的孩子聪明，这话一点儿都不假。就说我们五年二班吧，可算得上是人才济济了。学校广播站号召同学们踊跃投稿，让大家多写一写自己班里的新鲜事。

简介：本研究围绕留守幼儿的学前教育缺失问题进行了实地调查，在梳理了“学前教育”的定义之后，创造性地提出并使用了“前学习能力”这一概念，通过对城市在园幼儿和农村留守幼儿“前学习能力”的测试比较，发现留守学前幼儿在安全、自我保护、卫生等方面的知识非常缺乏；在语言领域普遍缺失倾听能力且表达能力普遍不足；在社会领域交往能力、合作及分享意识比较薄弱，大多数留守幼儿不懂礼节且缺乏爱心和同情心；在科学领域留守幼儿和城市在园幼儿在探究兴趣、感知觉能力和已有知识经验方面存在很大差别；在艺术领域留守幼儿不仅对艺术活动一窍不通，而且对艺术活动缺乏兴趣。学前教育是公民教育的重要组成部分，留守幼儿教育的缺失对于提升我国公民整体素质的负面影响是可以预见的，学界和政府部门应对这一问题给予高度的重视。

简介：一个三角形倒立，变成冰激凌甜筒。两个三角形粘连，变成风筝飞上天。三个三角形堆得高，变成松树耸入云霄。

简介：最近，幼儿园举行了一次优课竞赛活动，其中有几节活动非常精彩。在听课及评课的过程中我们发现了一个点亮精彩的共同点，那就是“细节”。特别是其中的一节小班健康活动《蚂蚁运粮》，以“精”“异”“活”的细节使活动精彩不断，魅力无穷。

简介：在实践办园理念，履行园长职责，实现办园目标的过程中，园长的思想和行动需要有独到的智慧，才能转化为有利于管理的契机。担任八年园长的我，一路走来，一路思考，努力探索着“智慧的管理”，也尽情享受管理智慧带来的乐趣。

简介：

简介：风靡中日两国的著名推理剧《古畑任三郎》的小说版终于要和大家见面了!由电视剧编剧三谷幸喜亲自操刀，还原—个百分百的“绅士刑臀”给广大推理迷，让你领略“要想在我面前犯案,就像在魔术师面前变魔术一样”的大师级推理！

简介：汉字、英文字母、数字……在我们的生活中经常出现各种字符,随着孩子年龄的增长,他们对这些字符逐渐产生浓厚的兴趣。借用字符的形态分割出千变万化的块面,整合语言与美术活动,我们可以开展借"字"想象系列美术活动,让孩子感受古今中外的字符,创作具有意义和个性的美术作品。让我们一起来探索,感受字符的魅力,感受借"字"想象的创作乐趣吧!