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  • 简介:近几年,在《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童发展指南》等先进教育理念的引领下,我园坚持从实际情况出发,不断发掘和优化幼儿园教育资源,在如何合理、有效地整合家庭和社区资源,促进幼儿健康成长,促进幼儿园健康发展方面积极开展教育实践,取得了较好的效果。

  • 标签: 社区资源 《幼儿园教育指导纲要》 家庭 整合 教育理念 儿童发展
  • 简介:戏剧是一种综合艺术,它统整了音乐、美术、文学、舞蹈等各种艺术经验,因此,它既有助于促进幼儿身体和言语表达能力的发展,也有利于促进幼儿艺术领域以及其他领域能力的发展。但是,长期以来,幼儿园戏剧教育大多以节庆演出形式出现,缺乏系统的、循序渐进的、专门的戏剧课程。张金梅教授带领她的团队经过6年多的理论与实践探索,初步构建了以3~6岁幼儿戏剧素养启蒙为核心价值追求的幼儿园戏剧教育课程,丰富了幼儿园课程的内涵。幼儿园戏剧教育课程的关键词是“表达、创作、表演”,它既强调戏剧是幼儿的表达方式之一,也强调戏剧是幼儿艺术创作的方式之一,它是对传统戏剧教育只重视戏剧表演的一种超越。为此,本刊特以专辑的形式介绍这一课程的内容、实施途径和教育策略,敬请关注。

  • 标签: 幼儿园课程 戏剧教育 内容 言语表达能力 教育课程 综合艺术
  • 简介:德育工作是中学教育工作的重要组成部分,对学生思想品德的形成、道德习惯的培养等都具有十分重要的意义。随着人们对农村中学德育教育工作认识程度的不断提高以及农村教学改革的不断推进,农村中学的德育中存在的问题也在不断凸显,需要对这些问题进行深入分析并且采取针对性强的措施,不断提高农村中学德育的教学效果。基于此,本文对当前农村中学德育存在的问题进行了探究,并分析了提升德育实效性的思路和途径,以期为农村中学德育工作提供一定的参考。

  • 标签: 农村中学 德育教育 实效性 提升思路 途径选择