简介:近年来,国家大力倡导素质教育,不断推行新课改,颁布新课标,在素质教育的背景下,很多小学语文教师更新了自己的教学理念,转变了教学思路,激发了小学生对于新课程学习的兴趣,提高了教学的效果和质量。但在推进课改的过程中也存在着不少问题,本文就针对素质语境下的小学语文教学提出一点反思和意见。
简介:习近平同志强调:意识形态工作是党的一项极端重要的工作。因此,学院要引导学生充分认知意识形态语境下铸魂育人的重大意义,结合理论创新、强化社会实践体验、运用自媒体平台等多元的意识形态教育策略,增强意识形态教育的合力与张力,构建符合当学生发展的意识形态语境下的铸魂育人氛围,积极推动高职院校事业健康长远的发展。
简介:为进一步规范幼儿园办园行为,优化学前教育环境,天津市教育委员会2010年6月8日下发了《关于进一步规范幼儿园办园行为的通知》。按照要求,从2010年起,天津各区县教育局在审批幼儿园时,要正确引导幼儿园命名,不得在冠名上误导社会和家长。幼儿园名称原则上不得使用“国际”、“中华”、“中国”、“双语”、“艺术”、“特色”等字样。
简介:本文试从规范高校硕士研究生党员发展程序为切入点,结合高校研究生思想政治教育工作规律和特点,就如何提升研究生党员发展质量、做好研究生党员发展工作谈几点思考。
简介:区域活动.是指“教育者以幼儿感兴趣的活动材料和活动类型为依据,将活动室的空间相对划分为不同区域,让他们自主选择活动区域,在其中通过与材料、环境、同伴的充分互动而获得学习与发展”。它是幼儿园常见的课程组织形式之一。在实践中我们发现传统的区域活动模式日益凸显出局限性.如:一区一用导致活动内容单一;同时段开放导致教师“分身乏术”,难以对每个幼儿进行有效指导;材料更换频率过密,影响活动质量,等等。
简介:一般说来,“反抗行为”是一种消极性行为,但从幼儿的社会性发展来看,“反抗行为”又是规范内化过程中必不可少的行为方式,当幼儿屡屡出现“反抗行为”时,教师应该反思班级规范的合理性。
简介:
素质教育语境下的小学语文教学反思
浅议高职院校意识形态语境中的铸魂育人
天津规范幼儿园冠名行为
规范研究生党员发展程序的几点思考
自主、规范的幼儿园区域活动之设计与实施
幼儿“反抗行为”与班级规范合理性的社会学分析
爱学英语的孩子——记辽宁铁岭市银州区第11小学规范生佟瑶