简介：常听说“狗咬马”，但你听说过“马咬狗”吗？日前德国法兰克福就发生了这样罕见的一幕：一匹温顺的马儿突然张开大嘴对“挑衅”它的一条牧羊犬下了“毒嘴”。

简介：最近,我突然爱上了嗑瓜子,那种滋味呀,呱呱的!可是前些天,瓜子却让我吃尽了苦头。因为过年,家家户户都得购年货,我家也不例外,什么黑瓜子、白瓜子、葵瓜子、椒盐瓜子、盐津瓜子,一堆一堆的摆满了整个茶几。我

简介：今天妈妈拿回来一个一尺多长的胖丝瓜，说是从学校的植物园摘的。我还是第一次见到丝瓜昵，所以我对它非常感兴趣。听妈妈说，丝瓜里的瓤还可以用来洗碗刷锅呢，我就盯上它了。我轻轻地把绿绿的丝瓜皮一片一片剥掉。畦，一个椭圆的“蜘蛛网”出现在我的面前，里面的小瓜子像一个个小眼睛。我小心翼翼地掏出丝瓜瓤，把子剥掉，

简介：有一件事,在我的脑海里一直记忆犹新,那就是“全家吃坏肚子“的故事。一次出去玩，正准备回家吃晚饭，突然一阵又香又辣的气味扑面而来。啊！香辣小龙虾！我、爸爸和妈妈都被这美味馋得要流口水了。于是大家像巫师梦游般随着香辣气味的荡漾慢慢走到小龙虾店里。看着店堂里座无虚席，还有不少人在等座位，生意很红火。

简介：

简介：你看我的牙没了一天，小明骑着妈妈新给他买的自行车在院子里绕着玩。

简介：有些猫头鹰会像蛇一样“嘶嘶”叫。黄色林莺会从其他鸟的巢上偷取材料。田鸫会在敌人身上排泄。在我们看来，这些似乎都是恶劣的行为。但鸟儿们这么做是有原因的。它们可能是为了获取食物，保护自己或者守护幼鸟。大多数鸟类都具有一些特征来帮助自己做这些事情，从而在野外活下去。

简介：虫虫们要召开审判大会，据说是因为一些不安分的虫子招惹到高科技了。这些小东区们到底是怎么惹到高科技了呢？欲知究竟，就悄悄来偷听虫虫们的审判大会吧!记住，不要出声哦!

简介：1.非常快递“叮咚——”我迷迷糊糊地睁开双眼，远处门铃的声音若隐若现，真讨厌，好不容易到了周日，怎么都不让人睡一个懒觉？

简介：那年，夏天快要结束的时候，我三岁半的妹妹就去世了。大人对于死亡总是有各种各样的说法，这也是我五岁之后才知道的。六十岁之后的人死了叫往生；中年死了的叫做卒；得病死掉，被人杀死，或者掉进水塘里淹死的叫做枉死。而我妹妹这种，他们称之为夭折。

简介：爱尔兰一家手机公司近日推出一款名为萤火虫的手机，是为比较年幼的孩子设计的“傻瓜型”手机。这款手机4岁的宝宝也能玩转，因为它只有5个键，除了开机键、关机键和方向键（功能键），最重要的两个键是可以直呼妈妈和爸爸的。

简介：穿纸尿裤更容易得尿布疹？不是的，无论是纸尿裤还是尿布，如果护理不当，都会得尿布疹。

简介：午餐时间,小朋友们都在安静地就餐,突然传来一阵抽泣声,只见李张霖小朋友饭菜一口没动,正在伤心地流泪。一直以来,短发的霖霖给我们的感觉是比较坚强,很少看到她流泪,肯定是遇到了什么大难题了。我赶紧关切地询问发生了什么事情。她就由低低的抽泣转为嚎啕大哭,边哭边语无伦次地说了一堆,从她断断续续的哭诉中我终于搞明白了事情的原委。原来,吃餐前水果时,她不小心滴了一滴番茄汁在衣服上。＂不就是一滴番茄汁嘛,回家让妈妈帮你洗一下就好了。＂我松了一口气,甚至觉得她是不是有点小题大做。谁知道,一提到妈妈,

简介：小猴约斑点狗去踢球，可小区里都没有一块适合踢球的空地，他们俩就在马路边的人行道上踢了起来。

简介：~~

简介：<正>football,soccer,AssociationfootbalI足球field,pitch足球场midfied中场kick-offcircle中圈half-wayline中线football,eleven足球队footballplayer足球运动员goalkeeper,goaltender,goalie守门员back后卫Ieftback左后卫

简介：阿曼的工具伙伴们组织了一场户外足球赛。请你通过剪贴、涂色完成这个场景吧!

简介：南非因2010年的世界杯而受到世界瞩目,当地缺电情况也令人堪忧,这一切引起了哈佛大学一个由四个女生组成的科研小组的注意.她们在摇晃手电筒上找到灵感,研制了发电足球.在动能转化为电能的原理的基础上,在球内装上感应磁性线圈,这样当足球运动时,磁性线圈也在运动,电压不知不觉中就产生了.这款足球看上去和普通足球没什么区别,虽然要稍微重一些,但不会影响正常的足球运动.在制作材料方面,发电足球用弹性泡沫面板取代了皮革材料.

简介：1足球之所以这么结实，都是因为它内部的橡胶球。要做橡胶球，首先要用生橡胶、硫磺和其他药剂混合在一起，做成两块橡胶板。

简介：当前幼儿社会性教育活动中存在以下问题:简单说教多、真实体验少,道德标准高、符合童心童真少,统一标准多、满足个性需要少等。为了改变这种状况,我们重温了班杜拉的社会认知理论。班杜拉认为,树立一定的榜样,使儿童有意无意间进行模仿,可以有效地促进儿童品德的形成和发展。于是,我们尝试从幼儿身边的榜样入手,通过“榜样择取-榜样解读-模仿学习-内化实践”路径,培养幼儿良好的社会性和学习品质。