简介：5月，拉开夏天的序幕。本期的《读者》，也在夏日热烈而明媚的阳光下，来到你的身边。
简介：石音，觉得自己的天空塌了一块。石音，从未想过会失去他的声音。那还是几天前——石音原本有一大片花圃，每天清晨，当天空晕染了一片玫瑰色的朝霞时，石音就会拿着水壶给花浇水。花洒里的水线，滋滋地淋在花和叶片上，稍微有点儿弧度的水线，在阳光的映照下，
简介：设计意图：在主题活动“我们的城市”深入进行的过程中，孩子们已经能够关注城市中的一些信息，比如地铁、超市、儿童医院、汽车等。而这些信息的背后都有一条线索——声音，如：方便快捷的出行提示——地铁报站，大街小巷的商铺音乐及叫卖声——宣传广告，医院里方便就医的提示——排队叫号，等等。这些信息与孩子们的生活密切相关.
简介：当你坐在电影院里酣畅淋漓地欣赏着精彩影片；或是坐在电视机前津津有味地品味着电视剧，除了会被剧中曲折的故事情节打动，也许还会为那惟妙惟肖的声音感到震撼吧？
简介：一、专家简介与访谈背景约瑟夫·杰·托宾（JosephJ．Tobin）教授，国际知名的教育人类学家、学前教育研究专家，目前是美国佐治亚大学学前教育专业教授（ElizabethGarrardHall讲席教授），曾担任美国国家科学院（TheNationalAcademiesofScience）教育研究委员会委员及国际比较教育研究理事会成员，曾入选“美国教育研究协会会士”（AERAFellow），其研究重点主要包括学前教育领域的跨文化比较研究、教育人类学研究及质性研究方法。
夏天的声音
声音的外壳
城市的声音（大班）
用声音创造奇迹
用视频引发多重声音的民族志研究方法：源起、应用、对质疑的回应及其发展——与“三种文化中的幼儿园”“重访三种文化中的幼儿园”研究者约瑟夫·杰·托宾及薛烨教授的访谈录
