简介：当代绘画发展的多元化格局中,绘画批评家面临话语考验。在论述传统绘画批评的当代文化背景的基础上,重点以＂星星美展＂＂85美术新潮＂＂笔墨等于零＂与＂守住中国画底线＂之争为案,探讨20世纪末以来绘画批评的本土话语争锋与尴尬,揭示其问题的因由。提出当代绘画批评的应有之义是在反思中国传统美学思想的基础上,以开放的心态和视野,借鉴各民族的美学精髓,重构属于本土的又兼具时代性的绘画批评体系。

简介：何为智慧？我认为智慧就是能将看似对立的客观世界和主观世界的事物和表现变为不对立或统一,转变为相辅相成,转变为有序和顺。或者说,智慧能让原有的状态在花费很少代价或成本的前提下,呈现出一个崭新的状态。智慧是想法、看法、说法、办法、方法、干法都正确的集合。智慧的根本意义就是创新和巧妙地解决了遭遇的问题。智慧的表现形式难以言表,丰富无比,一个人智慧的丰富程度,也反映着一个人的思维水平和高超能力。

简介：智慧高校建设是当今各国应对知识经济挑战、实现教育现代化的必由之路。本文在厘清智慧高校的概念及系统体系与功能体系内涵的基础上,分析了智慧高校项目在投资与运营过程中涉及到的投资主体、建设主体、运营主体、收益模式和项目切入口等问题,并对智慧高校项目投资运营的几种常见模式进行了比较。

简介：人心是最大的政治,团结是永恒的主题。习近平总书记的重要讲话,从党和国家事业发展的全局出发,深刻分析了统战工作面临的形势,科学回答了新形势下怎样做好统战工作的问题。贯彻落实习近平总书记的讲话精神是做好学校工作的关键;帮助各民主党派加强自身建设是学校党委工作的基础;发挥党外人士优势,是做好统战工作的重要环节;充分发挥统战干部的职能作用,是做好统战工作的重要保证。发扬统一战线的政治协商,

简介：教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系，在实践中学习，使学生的学习成为一种主动的、富有个性的过程。初中学生上美术课不带材料的现象是普遍存在的，这导致教学计划难以顺利实施，面对这种情况，教师又该如何应对呢？教育技巧的必要特征之一就是随机应变的能力。随机应变的教学不仅能让我们妥善地处理各种教学事件，使学生进入良好的学习状态，还能让教学中的问题变为可利用的生长点，使教学更具有张力。教学应该通过有组织并随机的开展，增进教学的趣味性，提高学生的学习兴趣，使学生轻松愉快、乐观向上的心态对待学习与生活，使生活与学习变得更充实，更有活力。

简介：未来＂智慧校园＂的技术标准特征应包括以下几个方面：＂虚拟校园＂生态环境的创建标准特征——利用先进的虚拟现实技术将校园空间实体等比例全场景转化;校园实体建筑＂智慧化＂——建立以智慧型超级计算机为数据处理中心,以广泛分布的超敏感应器为信息触角的一体智能机器,实现从实体校园到＂虚拟校园＂的实时、全息投映;＂镜像＂智能系统连接标准特征——以＂互为镜像＂为建设标准,将实境与虚境整合成实时动态＂共同体＂,为社会提供高度智慧化的教育管理和服务。

简介：智慧旅游作为智慧城市的重要组成部分,已经在很多城市实行,并取得了很大成效。目前梧州市的智慧旅游刚处于起步阶段,与区内其他智慧旅游试点城市如桂林、柳州相比仍相对落后,梧州市发展智慧旅游面临着诸多问题。论文从梧州市发展智慧旅游的有利条件及瓶颈方面进行研究,全面探索出智慧旅游背景下梧州市智慧旅游发展策略。

简介：当今社会信息技术高速发展,计算机网络已经广泛地应用于教育教学中。利用信息技术培养学生的高阶思维,是教育技术领域面对21世纪教育的呼应措施。每一种高阶思维都需要对知识内容进行整合,基于计算机的概念图通过帮助学生建构结构化知识,促使学生进一步理解所学知识,提高综合分析能力,辅助学生解决学习生活中的问题,发展高阶思维能力。

简介：2012年国家首批智慧城市建设试点确立已有三年时间。三年来,智慧城市建设取得不少骄人成绩,但也面临新的困惑,其中普及情况首当其冲。在以芜湖为例的一项网络探索性调查显示,城市居民对智慧城市出现了“不知道、不了解、不会用、不使用”普及率低的突出问题。因此,以芜湖为例,首先通过鱼骨图分析智慧城市普及率低的影响因素,针对鱼骨图影响因素设计调查问卷,对问卷数据与普及情况进行相关分析和分类分析,寻找智慧城市普及情况的关键因素,并提出对策建议,为智慧城市更好更快建设提供参考。

简介：从现代社会以来，艺术进入了日常生活。对于日用品与生活环境的审美化需求成为一种常态，设计正是这种需求的体现。设计的巨大发展关系到生产流程，也便进入了企业领域；反之，艺术家也开始以企业为模板，开展创作活动。世界各大美术馆都出现了为奢侈品牌而举办的展览，实现了从企业到艺术的联结。时至今日，二者之间的距离还有多远？

简介：昨晚在论坛上看到一段话读初三时我特别喜欢玩网游，因为旷课太多，老师让我请家长。那次，家早正忙着秋收，母亲撇下农活就来了，我记得她还戴着一顶草帽。老师当她的面给我讲了沉迷网游的害处，也提到了游戏中的装备。

简介：麦卡勒斯几乎所有的作品都涉及到孤独这一主题,但对孤独描述得最为深刻的作品是《心是孤独的猎手》。这部小说塑造了几个种族﹑年龄﹑职业和社会地位不同的人物,他们在孤独的泥淖中挣扎,渴望找到一条从孤独中救赎出来的道路,但是他们的努力是徒劳的。在信仰缺失和精神荒芜的现代社会中,孤独是人类无法摆脱的宿命。

简介：从要素驱动走向创新驱动，其标志是经济增长的主动力不是依赖于要素的投入，而是来源于创新的作用。深圳的经验表明，实现这种转变是“一篮子”相互耦合相互促进的要素共同影响的结果。包括人才资源及其激励、创新型企业阵容、研发机构、研发投入、专利申请及授权、创新型金融、国际中高端产品市场份额、创新型经济规模、有效市场和有为政府等。促进创新要素的增长，使之成为一种新的社会经济现象，是制度安排和公共政策的关键。

简介：主题是写作主体通过文章/著作的全部材料所表现出来的基本思想,它有四个特性：客观性、主观性、共性和个性相统一、时代性。它们对写作活动的规定是：必须尽可能从全部材料出发;必须树立先进正确的世界观、人生观、价值观;必须挖掘事物的本质、把握事物的个性;必须具有时代的针对性。

简介：教学是以人为核心的具有多维品性的实践活动。由于各种原因,长期以来人们较多地关注教学的工具性、科学性、艺术性而忽视了其伦理性,忽略挖掘教学的伦理价值及其对学生的道德培养和人格完善的意义,从而导致教育质量不如人意。＂好＂的教学是一种追求和实践德性的活动,其将伦理性视为重要属性,注重知识与道德的并重。因此,伦理性的教学是＂好＂的教学,它具有关怀和完整的特征。基于教学伦理的＂好＂的教学应通过教学环境等方式进行间接教学,以此使学生养成共同的社会价值观念。

简介：知识改变命运由一个确信无疑的命题变成一个需要审慎思考才能判断和把握的问题，这种改变意味着高等教育制造精英已经出现了合理性和合法性危机。这种危机的产生受国家力量的牵引。也与社会中介力量的牵制以及高校自身力量的渗入有关。如何从国家力量、社会中介力量以及高等教育自身力量的互动中寻找确证知识改善命运的推动力量，如何卸除农村教育的功能阻滞。既需要我们重新思考高等教育保守与激进这两种对立品质的内在关联，也需要我们重新审视高等教育独立性及其与社会的协商与妥协关系，从而使高等教育真正成为社会进步的推动者和个人社会地位的提升机。

简介：我曾想过当和尚,羡慕和尚可以住进幽然清静的寺庙里去。但对佛学不甚了了,又自知受不住佛门的种种戒律,想一想也就作罢。何况出家为僧的手续也不知如何办理,估计不会比出国留学容易。那时我正度着最惶茫潦倒的时光。插队回来双腿残废了,摇着轮椅去四处求职很像是无聊之徒的一场恶作剧,令一切正规单位的招工人员退避三舍。幸得一家街道小作坊不嫌弃,这才有一份口粮钱可挣。小作坊总共三间低矮歪斜的老屋,八九个老太太之外,

简介：【热用立意】追问,走向真知【素材现背】一个孩子的追问,让印度科学家拉曼对权威结论产生怀疑,继而投入精力进行研究,终于发现了光散射效应,找到了海水为什么是蓝色的真正原因,并因此登上了诺贝尔领奖台。真知来自好奇,来自怀疑,来自一次又一次的追问与探索。历史上,很多科学家无不是从一个小小的质疑开始,逐渐打开成功之门。

简介：使人惧不若使人爱,使人爱不若使人敬。—清代教育家/李惺1368年明朝建立,徐达北伐的大军到达了河北通州。距元朝国都大都不远,也就一两天的路程了,很快便可抓住元朝的末代皇帝元顺帝。徐达偏偏在通州什么也不干,待了7天。7天时间,对于元顺帝逃跑,已经足够了。元顺帝似乎明白对方的意思,果然在半夜打开健德门,跑了。

简介：在孩子意识日益增强的今天，对我们班主任工作提出了新的挑战。文章从家长与学校两个方面进行分析：主动对接，让家长投身教育；主动融入，让孩子摄取教育。