简介：苏霍姆林斯基说过:“如果你要想让教师的劳动能给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事一些研究的这条幸福之路上来。”教师长期从事着日复一日的备课、上课、批改、讲解,时间长了难免会有懈怠的情绪。只有把教师的教学和对问题的研究结合在一起,让教师全身心地投入到研究的状态之中,才能保持教师以研究者的身份出现在课堂,才能让教师在研究问题之后有成就

简介：《普通高等学校本科专业目录》（简称专业目录）是我国高等教育工作的基本指导性文件之一。它规定了高校招生专业的划分类别和名称，是高校设置和调整专业、实施人才培养、安排招生、授予学位和指导就业的重要依据，也是考生和家长了解专业设置、进行志愿填报时需要准备的知识点。本期，我们特邀请高校招办主任进行专业目录导读，为大家理清专业划分层级关系，解释各层级及名称的含义，并提醒考生一些值得注意的特殊情况。

简介：专业教研室是高校进行人才培养工作的一线工作单位,也是地方高校参评专业综合评价的主要力量。本文通过对2016年江西省高校专业综合评价工作的简要梳理,试图以景德镇陶瓷大学市场营销专业的参评经验和总结为例,为其他高校和专业参与专业综合评价工作提供一些新思路。

简介：平行志愿下，考生可以填报多个平行的院校志愿，但一轮投档的特点却又使考生面临风险：进档被退后只能参加征集志愿或落入下一批次。由于专业志愿选择一般只有6个，为了了解考生是否有被志愿院校其他未录满专业录取的意愿，设置了专业调剂选项。

简介：文章针对传统笔试的种种弊端,从解决目前口试的效度与信度矛盾入手,结合“工业工程专业外语”课程的自身特点,提出基于小班化教学的口试改革方案,由口试方法设定、口试试题库设计、口试评分标准、口试资料库四部分组成,适用于目前“工业工程专业外语”课程特点的系统性口试评价体系,这对于在考试环节实现“翻转课堂”,以学生为中心开展学习效果评价具有良好的实践意义,并能够较好地达到提高教学质量、端正学风的目的。

简介：在网上曾看到过这样一个段子：有位同学出身医药世家，家人都希望他学医，虽然不怎么情愿，但是填志愿时还是选择了与药相关的专业——制药工程，于是他开开心心地学了四年如何“制造炸药”。段子的内容虽然夸张的成分太大，但却说明了一个普遍现象，即大家对专业名称主观地、单以专业名称的字面意义去理解甚至以此去猜测专业，对专业认识存在一定的误区。就拿近几年火得不行的穿越剧和“盗墓文学”来说，它们的盛行让大家对考古学这个专业有了诸多误解，

简介：不记得是几年前看的《飞屋环游记》了，其中一些情节已经忘记，但挂满五颜六色气球的木屋在空中飞行的场景却印在了脑海中，一直怀揣有环游世界梦想的我对罗素（片中的主人公之一）艳羡不已。

简介：“欣赏”在百科中的解释是：享受美好的事物，领略其中的趣味。可见欣赏是一种伴随着积极心理活动的过程。语文教育从小就提倡阅读和欣赏，但并不要求学生会作诗。而数学教育从小就是计算解题，缺少了欣赏的过程，使很多学生只感受到数学的冰冷无情和高深莫测。《课标（2011版）》指出：“教材可以适时地介绍数学发展史、数学名题、数学家的有关材料及故事，帮助学生了解数学在人类文明中的作用，激发其学习数学的兴趣，感受数学家治学的严谨、欣赏数学的优美。”为了让学生体验到数学的魅力，我们可以在课堂里尝试引人数学欣赏的内容。

简介：由于农民专业合作社往往从事农业生产和农业投资,这些都往往严重地制约了农民专业合作社的稳定性,特别是风险相对较大,这些都影响了农民专业合作社的融资状况。这也决定了政府应该在农业扶持力度上不断强化,优化农民专业合作社的外部融资环境,除此之外,金融机构和职能部门要研究农村的金融服务体系建设,提高农民专业合作社综合融资能力。

简介：近年来，贸易经济专业发展较快，对全国高校贸易经济专业特色进行比较研究具有重大的理论意义与现实意义。本文首先对贸易经济专业的发展做出简要概述，其次对各高校的特色进行对比，并进一步探究该专业特色，最后对专业建设提出一些建议。

简介：被大学录取，是令人兴奋的事，但高兴之余我们是否想过，自己已经做好充足的准备迎接大学生活了呢？也许有人会对这样的问题“不屑一顾”，毕竟大学生活比之高压下紧张忙碌的高三生活，更加自由轻松、精彩丰富，周围也不乏“上了大学就轻松了”这样的声音出现在耳边……

简介：围绕教育部《英语类专业本科教学质量国家标准》，依据滁州学院2016版新修订的《英语专业人才培养方案》，结合学校实际探讨了基于“产教融合、协同育人”模式的英语专业综合改革发展的新路径，提出新形势下英语专业建设过程中需要培养高素质应用型英语人才，从而更好地服务地方经济社会发展。

简介：诗文益智、诗文冶情、诗文明理，面对学生异常贫乏的精神世界、异常低浅的人文素养、异常脆弱的人格操守、异常厌恶的求学求知的时候，古诗文中的人文精神和艺术价值，可以引领人们脱离愚昧与粗俗，可以强根固本，对人性起到基本的、科学的、更有道德修养的引导，能大力提升人文素养。

简介：要促进特教学校教师专业发展，应以校园文化建设为背景，提升教师专业水平，包括强化核心价值认同、书香校园建设，体育、艺术、卫生、德育活动文化建设，课程改革；也可以以价值体验为平台，感受职业幸福，包括打造学科带头人，创造机会展示才能；还可以加强人文关怀，使教师感受职业幸福。

简介：随着新一轮课程改革的深入实施,学校将以人为本、为学生的终生发展负责的教育理念落实到教育教学实践中。但是在强调以学生为本的同时,提升教师的生命质量也引起了很多教育专家和管理者的思考。教育必须要为学生的终生幸福服务,教师拥有快乐感和幸福感是工作的动力,它不但可以感染学生,而且还可以转化为学生对幸福生活的向往、追求。因此有必要让教师快乐学习、工作,激扬教师的生命活力,唤发教师的生命热情,增强责任心与使命感,提升教

简介：随着信息技术日益发达，教育的信息化程度也越来越高。日新月异的教育技术为教师特别是青年教师的专业化成长提供了更多技术层面的支持，但与此同时，这也要求教师具备更多更好的运用教育信息技术的能力。自动录播系统作为教育信息化的重要载体之一，最基本的功能就是可以自动获取并生成师生活动视频，而且操作简单。

简介：文化传承与创新是大学的重要职能。而文化自信则是发挥这一职能的基础和前提。任何一所大学要想迈向更高水平,都必须具有坚定的文化自信。在现代大学的发展历程中,中国大学属于后生晚辈,更需要在文化自信的基础上实现自我超越,从而逐步达到世界先进水平。

简介：许多人心中都有这样一个梦想，背起行囊，或独自一人，或与人结伴环游世界。环游世界是对地球表面的探索，可又有多少人知道，其实我们脚下的地球也有着诸多值得深入探索的奥秘。如果你因为各种羁绊不能实现环游世界的理想，那也不必灰心，地质学专业或许能让你发现一个不一样的地球!

简介：十年前我想不到今天会做会议口译，甚至六年前我还幼稚地说不考虑做同传，会折寿。

简介：ERP沙盘教学搭建仿真模拟平台,提供体验式教学,具有极强的参与性和对抗性.通过多学科交叉运用,从不同维度提升了学生的知识运用能力、沟通能力、创新能力.教学中应在设计管理结构多元化和指挥链边缘弱化方面进行改善达到更好模拟教学效果.