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  • 简介:联觉是人脑天生的一项特殊功能,它主要发生在生理层,主要是生理学或脑科学研究的对象;移觉主要是指人的实时心理出现的跨感官刺激——反应现象。它是人类后天社会心理的感觉自发行为,主要发生在心理层,属于心理学研究的领域;感是人类言语行为的自觉建构,它主要发生在语言层。感形成是一个动态的过程,它主要包括生理联觉、心理移觉和语言感三个维度.

  • 标签: 联觉 移觉 通感 学科归属
  • 简介:识教育的发展过程始终包含着对德育功能的关注,识教育与高校德育具有相通相融之处,识教育课程模式是实现德育功能的重要途径和载体。然而,对识教育内涵的认识、师资队伍总体水平、课程设置等诸多因素均影响了识教育德育功能的发挥。在新的历史时期,要充分发挥识教育的德育功能,其前提就是要寻求大学识教育的改革之路,即提高对识教育重要性的认识,但不能厚古薄今、厚西薄中;优化课程体系,但不能重识轻思政;完善教学评价体制,调动教师积极性,提高教学质量;完善制度,强化管理。

  • 标签: 通识教育 德育功能 影响因素 改革之路
  • 简介:我1997年来到美国,在两所大学的研究生院读过硕士和博士。2004年全职任教于芝加哥城市学院,现在是该院英语系英文写作和美国文学终身教授,可以说对美国的高等教育有一些耳濡目染和泛泛的了解。今年暑假,我带儿子到美国东部地区参观几所大学,为他明年的大学申请做点准备。在走访哈佛大学、耶鲁大学、普林斯顿大学和其他常春藤大学期间,到处可以看到成群结队的中国学生和家长游学团在校园参观、拍照,其人数的众多,

  • 标签: 美国大学 人才培养 通识教育 普林斯顿大学 研究生院 城市学院
  • 简介:识教育关注人的全面发展,不失为帮助当今大学英语教学摆脱其“工具性”的好出路。文章阐述了在大学英语中引入识教育理念的必要性,并提出了如何建构融语言技能和识教育为一体的大学英语课堂教学模式的改革尝试。

  • 标签: 大学英语 通识教育 语言技能
  • 简介:主持人:欢迎包处长!联系您好多次,总算如约来到我们“招办面对面”做客了!目前广大考生都在准备最后的冲刺,同时也在考虑志愿的选择,我知道包老师既主管招生就业工作,还担当教学重任,所以不管从哪个角度都一定会带给我们考生很多指导。

  • 标签: 学院 女子 中华 就业工作 主持人 考生
  • 简介:经典导读课程以班级人数多、专业庞杂、学生个体差异较大为基本特征,这种众口难调的班级特征不仅使任课老师难以保证良好的课堂教学效果,甚至在教学管理、教学组织方面也会感到困难重重。在经典导读课程中运用分组教学法,可以激发学生学习经典导读课程的热情,发展学生的思维、表达、组织、管理等能力,有效地调动学生的学习积极性,最大可能地做到"以学生为中心"。

  • 标签: 分组教学 经典导读 课程 应用