简介：一、概述※云南艺术学院是全国七所综合性本科艺术院校之一，是硕士学位授予单化。云南艺术学院文华学院是云南艺术学院与社会力量合作，利用非国家财政性经费创办的实施本科学历教育的岛等学校。

简介：学院成立于2001年，2014年经教育部批准转设为四川文化艺术学院；2016年6月，学校被列为四川省本科院校整体转型发展改革试点院校，系“四川省应用型本科高校联盟”首届理事单位。

简介：广东海洋大学是广东省重点建设大学，座落在美丽的海滨城市——湛江。占地面积5000多亩，主校区依山面海，风景秀丽。广东海洋大学以海洋学科为特色，文，理，工，艺诸科门类齐全。

简介：复旦大学上海视觉艺术学院于2005年9月正式揭牌成立。是一所经国家教育部批准，由复旦大学联合上海文化广播影视集团、文汇新民联合报业集团、上海精文投资有限公司、

简介：据澳大利亚“新快网”6月23日报道，根据两高校达成的合并协议，悉尼大学将关闭其悉尼艺术学院（SydneyCollegeoftheArts，SCA）的校区并将学生转至新南威尔士大学（UNSW）。据悉，该合并是经过数月的考虑才作出的，悉尼大学已计划腾空悉尼艺术学院所在的Kirkbride大楼。自2017学年起，550名SCA学生将会转至新南威尔土大学艺术和设计学院学习，完成未来的视觉艺术课程。

简介：

简介：“顺向艺术教育”思想，阐述了其转换到中国艺术学学科教育的方法。包括顺向艺术学学科本身而开展教育；顺向国家艺术文化战略而开展教育；顺向学生智慧而开展教育和顺向艺术学学科建设而开展教育。当下的中国艺术学及其教育可以在遵循顺向艺术教育观学理基础上，有“顺”有“谋”地辨证进行，即顺向艺术教育观反对放任自流、随心所欲和不负责任的伪“顺向”的不作为教育行为。

简介：~~

简介：实验班（学院）产生的背景和初衷产生背景（1）历史因素,计划经济时代僵化的教育模式日益沦为改革开放后高等教育发展的瓶颈.从20世纪50年代开始,我国高校进行了大规模的院系调整,虽然满足了当时特殊历史情景下的需要,但其偏重工科,忽视理科,严重削弱政法、财经等人文社会学科,致使近代历史上我国大学内部的通识教育被迫中断.

简介：2005年9月26日，由《学位与研究生教育》杂志社与南京艺术学院共同发起的“艺术学学科定位与学科发展”全国艺术理论研讨会在北京达园宾馆召开，来自北京、江苏、上海、浙江、山东、云南等地的近40位代表参加了会议，国务院学位委员会办公室的有关领导到会讲话。

简介：嘉应学院化学实验教学中心（以下简称“中心”），成立于2004年，2007年列为广东省化学实验教学中心建设单位。“中心”前身是化学系化学实验中心，后由原隶属于化学系的无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、环境工程以及生物系、地理系部分实验室整合而成，“中心”面积3600m2、“中心”设有基础化学实验室、现代化学技术实验室、综合化学实验室、专业实验室，拥有14个规范的实验分室，2个研究所和2个校内实习基地，仪器设备2793台件，其中大型仪器15台件，价值共1273万元。

简介：

简介：实验教学有助提高学生基本技能和综合能力,在职业技术教育中占有特别重要的地位,为此应从加强实验教学及实验室的科学管理两个方面着手,以提高职业技术教育教学质量。

简介：独立学院实验室作为独立学院人才培养的平台,它占有举足轻重的作用和地位。结合目前独立学院实验室建设与管理中存在的问题,提出一些管理方式和对策,包括争取外援力量和领导的支撑、打破实验室之间的壁垒和完善激励制度、加强业务技能和实验室日常规范管理、加强独立学院各职能部门有机联系、实验室专职技术人员的培养等,探索出适合独立学院实验室管理的模式,实现独立学院实验室的可持续发展。

简介：

简介：全面建设小康社会，把“不断提高全民族的思想道德素质，科学文化素质”放在了战略性重要位置。重点大学办高职要紧跟市场需求设置专业。艺术教育专业是根据经济与社会的不断发展和进步，职业岗位的结构调整设置的．应当在新时期全面建设小康社会，大力发展先进文化，普及大众化文化中发挥重要作用。

简介：高校实验室产生的废液成分复杂,大多具有高毒性、高危害性的特点。由于缺乏监管,高校实验室废液随意排放现象普遍,导致环境污染,危害人类健康。高校实验室废液处理迫在眉睫。本文以岭南师范学院化学化工学院为研究对象,对其近三年来产生废液的种类、数量及来源进行了调查分析,并提出了可行的废液收集和处理方法,为绿色化学实验室建设奠定了基础。

简介：运动人体科学实验室的建设应以专业基础教学为中心、以教师为骨干、加强实验队伍建设、合理使用资金实验用房等措施进行。力争在短期内通过教育部的实验室评估。

简介：大学生艺术团作为校园文化建设的生力军,在传承校园文明、营造文化氛围、提高学生素质、展示学校形象方面发挥着重要作用,已经成为文化育人的有效载体。梧州学院学生艺术团成立以来,一直活跃在校园和当地文化舞台上,为陶冶学生情操、活跃校园文化、促进学院和当地文明建设等方面做出了积极的贡献。该文以梧州学院学生艺术团为例,阐述大学生艺术团在文化育人方面的重要作用。

简介：呼伦贝尔学院体育学院始建于1993年，前身是呼伦贝尔学院体育部。2000年成立体育系并开始自主招收体育教育专业学生，2001年在全国首创体育旅游专业并开始招生，2004年成功晋升为本科专业，同年开始招收体育教育本科学生，2008年底成立体育学院，现拥有体育教育和体育旅游两个专业本专科在校生400余人。