简介：弹性学习既是一种理念，也是一种模式，具有个性化、开放性、灵活性和多样化的特点。目前，我国高校正面临为学生提供弹性学习的现实需求。在弹性学习背景下，不仅学习者知识背景复杂，而且现代信息技术已经被广泛运用到课程教学中来，教学活动和教学过程出现了前所未有的变化，教师面临着诸多挑战。本文以美国大学个性化学士学位项目和“大规模开放在线课程（MOOC）”的弹性学习模式为案例，探讨现代学习制度下的学习模式对现代大学教师提出的挑战，并对如何有效提升教师自身的素质提出观点。
简介：研究两端固定弹性梁在温度梯度场作用下,在一定的温度变化条件下弹性梁可保持直立;探讨了当温度超过临界温度时,梁将发生屈曲变形,并计算了两端固定单跨梁产生欧拉屈曲的临界温度.
弹性学习模式下的教师素质研究
弹性梁在温度场中弯曲和屈曲变形的研究
