简介：平行志愿已实施十余年，对于大多数人来说不算一个陌生的名词，但对于首次接触志愿填报的考生或家长来说，却是一道必须攻克的难题。考生和家长需要更透彻、更全面地了解平行志愿，才能合理、有效地填报高考志愿。

简介：在分析问题时，有一种方法叫做“极端分析法”，即在分析问题时给出一种十分极端的、出现概率很低的条件，然后看看得到什么结果。用“极端分析法”常常能够暴露一些寻常看不到的问题。本文通过一个极端的假设，展示高考录取批次合并后不同的志愿填报和录取模式对录取结果的影响。

简介：当考生档案投到高校，如能被录取，心想事成，自然值得高兴；如果被退档，则不免留下遗憾。纵观近几年高校退档原因，有一些属于“小众”的退档因素，常常被考生忽略，如果在不知不觉中自己成了被退者之一，冤还是不冤？

简介：每年录取期间，考生密切关注录取进程，一天不停打查询录取的电话、刷新无数遍志愿院校的录取网页，翘首以盼着自己的录取信息。然而有一部分考生却始终没能盼到期望中的结果，因为他们不知道，自己在志愿填报中交了份“白卷”!

简介：回想自己的高考，已是十年前。那个时候，除了高考过后的兴奋之外还有志愿填报时的懵懂。在当时，志愿填报对于我来说，终于可以上大学的意义远胜于选择哪所大学和哪个专业。那种十年寒窗苦读终于熬出头的轻松，盖过了选择的这所大学对我今后发展有何助益、这个专业能否带给我学习乐趣的思考。回想起来，别是一番滋味在心头。

简介：一位高三过采人曾经调侃，他父母在高三时搜集的志愿资料加起来的厚度堪比自己刷过的数学题，电脑里更是建有专门的文件夹存储从网上找到的各类有关志愿的电子文档。如此准备，可填报志愿的时候依然手忙脚乱，不知如何筛选合适的专业和大学，

简介：通过对赴尼泊尔汉语教师志愿者的问卷调查,采用独立样本t检验的方法,分析志愿者的性别、学历、是否留任、类别和任教地区在问卷调查中的显著差异;采用单因子方差分析法,研究志愿者的适应时间、任教学校开设汉语课时间、所教学生数量和专业背景的不同在问卷调查中的显著差异;采用积差相关的方法,探究志愿者的赴任动机、生活适应、汉语教学、跨文化交际和自我评价之间的相关性。根据调查数据结果,探讨赴尼泊尔汉语教师志愿者出现显著差异的原因,促使志愿者更好地融入尼泊尔的工作和生活。

简介：社区志愿服务作为城市社区建设的重要组成部分,在优化社区资源、服务群众利益、提升居民生活质量等方面发挥积极作用。因此,对于社区志愿服务的主体——志愿者的研究具有重要意义。从动员的角度出发,以问卷调查及访谈的方式对蚌埠市J社区志愿者进行调研,了解J社区志愿者存在志愿服务意识淡薄、缺乏相关制度保障、社区自组织动员力量发展不均、忽视居民参与动机、社会支持力度不足等问题,从而探索出弘扬志愿服务精神、健全志愿服务制度建设、树立多元动员主体、满足居民参与需求、构建社会支持网络等路径,促进城市社区志愿服务事业的发展。

简介：我们知道，考生想要进入理想的大学和专业求学，一是看分数，二是看志愿填报。取得满意的分数，只能靠考生的努力，但在志愿填报的相关事宜中，家长却能成为考生最强大的“后援团”。

简介：“爱国、敬业、诚信、友善”,是属于社会主义核心价值观公民个人价值层面的范畴。而与之对应的“担当、务实、奉献、分享”等概念则是大学生志愿服务精神所涵盖的主要内容。在高校社会主义核心价值观培育中,两者的辩证关系是:以核心价值观为指导,以志愿服务为抓手。即以社会主义核心价值观为大学生志愿服务提供方向和动力,同时又要以大学生志愿服务作为社会主义核心价值观培育的依托和平台。