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245 个结果
  • 简介:假定巨灾债券的损失指数服从双指数跳跃扩散过程,在风险中立的条件下,运用拉普拉斯变换得出巨灾债券定价的解析公式。

  • 标签: 巨灾债券 双指数分布 拉普拉斯变换
  • 简介:讨论了在齐次Neumann边界条件下具有比率依赖型捕食反应扩散模型.应用比较原理和建立与正解的上下确界相关的迭代格式,得到了一些改进的结果,即惟一的正常数平衡态是全局渐近稳定的.该结果说明了2种群最终在空间上均匀分布.所提出的方法也适用于其他一些模型.应用于讨论一些反应扩散系统非正常数平衡态的不存在性,该方法相当简单但是十分有效.

  • 标签: 比率依赖型捕食模型 全局渐近稳定 比较原理 迭代
  • 简介:面对生物恐怖威胁,为提高应急救援系统应对突发公共卫生事件的能力,以危险源扩散环境为背景,围绕潜在的需求网络,研究构建救援物资的储备库网络.结合传染病扩散模型,对传统的集合覆盖模型进行改造,加入物资储备量决策优化,在满足一定应急服务水平的前提下,以储备网络建造成本和物资储藏成本和最低为目标,研究建立了应急物资储备库网络协同选址优化模型.并通过数值仿真验证了模型的有效性,实现了储备库网络节点选址及各储备库物资储备量的协同优化.

  • 标签: 应急管理 疾病扩散 仓库选址 储备量优化 生物反恐
  • 简介:为了解决当前图像加密算法主要是从一个方向来实现图像像素信息的加密,且忽略了初始明文自身特性,使其输出的密文安全性与随机性不高的问题,设计了基于混沌映射与连续更新对称扩散的图像加密算法。引入Logistic映射,利用初始图像信息来计算其初值,通过迭代来获取一组随机序列,以此构建了图像像素置乱方法,充分打乱像素位置;随后,将置乱图像信息进行对称分割,设计多方向扩散方法,对置乱图像的像素完成多方向加密。实验结果显示:与当前图像信息加密机制相比,所提信息加密方法具有更高的安全性,具备更强的抗明文攻击能力。

  • 标签: 图像加密 混沌映射 多方向扩散 图像置乱 对称分割 抗明文攻击
  • 简介:针对PM2.5污染,选取蚌埠市近1年的空气质量监测数据,以空气质量指数监测指标为切入点,运用相关性分析法与多元回归法,得到PM2.5与PM10、CO、O_3、NO_2呈显著正相关,与SO_2、O_3、CO之间的相关性很低。其次,巧妙运用SUEFER、EXCLE等软件,得出9:00、12:00和21:00的PM2.5浓度分布等值图,发现在百货大楼这些市中心地区,PM2.5浓度很高,说明可能该地区汽车尾气污染较严重。最后建立经典的高斯扩散模型,运用MATLAB软件出扩散图,排除湿度影响,发现随着风力增大,PM2.5扩散与衰减也在加快。同时,改进模型,引入湿度影响因素,得到在湿度较大的情况下,PM2.5扩散只是稍微加快,说明湿度对其扩散影响较小。

  • 标签: PM2.5 高斯扩散 空气质量指数 SURFER MATLAB
  • 简介:运用大数据分析方法对国家、省、校级精品资源共享课程的在线学习人数进行分析,结果表明该共享课程体系应用效果不理想,在线学习人数不多,不同层次高校课程使用率差异较大.原因在于共享课程体系相对优势不明显、课程更新率低;课程相容性缺乏、应用内驱力不足;技术支撑复杂性高、传播渠道不畅以及共享课程可试验性与可观察性不强、高校之间差距明显.建设精品资源共享课程体系应从更新课程内容、调动内在动力、整合多元方法等方面提高使用效果.

  • 标签: 精品资源共享课 创新扩散理论 创新特征
  • 简介:研究了S25C与SUS405钢的真空扩散焊接的变形率、抗拉强度及硬度.金相及显微分析可见,在焊接接头的结合界面上,S25C钢一侧存在脱碳层,SUS405钢一侧存在增碳层,这是造成接头组织分布及硬度分布不均匀的主要原因.还采用电子探针进行了微区分析,研究了碳、铬元素的分布.

  • 标签: 真空扩散焊 增碳层 脱碳层
  • 简介:《纲要》指出通过研修培训等方式培养教育教学骨干,这对县域教师培训机构而言最具有实质性和指导意义。重新审视研修培训方式,它应该是一种培训的思想和理念,是带有研究性质的学习、进修与提高的培训活动,具有明显的过程性与渐进性。构建研修培训方式体系,就能对每一位参训教师都实施优秀的培训。为此,研修培训方式体系的构建应该成为今后教师培训的重要关注点和走向。

  • 标签: 研修培训 方式 审视 体系 构建
  • 简介:本文论述了学生表现在记忆、思维、感觉通道和场定向这四个大的方面不同的认知方式,进而提出并通过实验结果阐述了具有不同认知方式的学生会形成与其认知方式对应的学习方式,提出了教师实施“因材施教”这个总的教学原则的着眼点。

  • 标签: 认知方式 直觉 场定向
  • 简介:强制性的价值观教育以道德人为前提假设,运用政治权力强制推行,维护了社会稳定,但忽视了个体的需求。教化性的价值观教育以理性人为前提假设,通过教授价值知识,提高了学生的价值判断能力,但是造成了价值观教育与生活的失衡。这两种方式在当下的社会中都遭遇了困境——低效或无效,为此,必须探寻价值观教育的新方式。生成性的价值观教育以现实的人为前提,在社会实践中通过引导生成社会所需的价值观,使个体和社会都得到发展。

  • 标签: 价值观教育 强制性方式 教化性方式 生成性方式
  • 简介:一、引言新建本科院校在迅速发展的过程中出现了组织目标、组织结构、组织行为等方面的趋同现象。二、数据来源样本以东、西部12所新建本科院校为统计数据,其中6所为师范院校,其余6所为综合院校。三、研究结果分析(一)组织目标。(二)组织结构与规模。(三)组织关系。(四)学科、专业设置。1.学科设置。2.专业设置趋同情况。

  • 标签: 新建本科院校 组织结构 扩散机制 地方院校 西部 专业设置
  • 简介:商业移民种类很多,投资移民、企业家移民、已建立生意移民等等,都属于此范畴。商业移民要求拥有—定的净资产,以投资的方式取得外国永久居留权,通常是企业家、商人、高管、演艺界人士、运动员等倾向的移民方式。投资移民投资移民是指具有—定资产,并具有一定程度的工商业经营亩静里经验的人士,以投资的方式取得外国永久居留权。申请人可斟投资于目标国政耐黝抽撇基金或合适的商业项目。该类申请人必须愿意将资金投资于目标移民国家,以促进目标移民国家经济发展、增加就业机会及丰富文化生活。

  • 标签: 商业移民 投资移民 永久居留权 移民国家 商业经营 商业项目
  • 简介:在关于词义发展的问题上,前人已做过大量的工作.传统的研究都是从单个词意义的引申着手,认为词义的发展变化都是由个别词孤立的引申而来.在这个问题上,许嘉璐、孙雍长和蒋绍愚三位先生给出了不同的看法.本文就是对这三位先生的观点的一个比较分析.

  • 标签: 同步引申 词义渗透 相因生义 交叉同步 交互渗透
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  • 简介:学习方式是现代教育理论研究中的一个重要概念,是指学生在完成任务过程中的基本的行为和认知取向。学习方式是一个组合概念,应看作是学生行为参与、认知参与、情感参与方式及社会化参与的有机组合。新课程理念下,教师教学方式转变意味着学生学习方式也要转变。

  • 标签: 学生学习方式 现代教育理论 组合概念 学生行为 新课程理念 认知取向
  • 简介:投资不能构成政府控制和干预大学的理由,国家或政府最优先的责任是“培养好的研究环境”。德美两国的大学治理都围绕保障大学自治和学术自由,以高度一致的根本理念和不太相同的表现形式,获得了大致相同的繁荣结果。在中国,无限政府的观念正处在深刻的向有限政府的变化中。但观念的问题并未完全解决。大学的自由与独立,首先是国家的需要,唯有学者们、大学和国家共同意识到这一点,大学才可能是先进的。

  • 标签: 大学治理 大学自治 学术自由 政府干预
  • 简介:“英国范”或者“英伦风”,在中国大陆的流行还需要时间。这与在香港的程度和阶段不同。你在香港的街道上,就可以读出英国的痕迹,而地铁、医院乃至中小学的布局,都是深深地留着一个水印般“港英”两个字。中国人对英国的解读,在过去几十年里,基本上也是在港派作家的笔下,“香江才子”陶杰就是典型代表。

  • 标签: 英国 叙述 中国大陆 中小学 中国人 香港