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17 个结果
  • 简介:旅游教育的基础理论是旅游教育实践发展的基石,对旅游教育基础理论的研究具有重要意义。基于此,本文对旅游教育内涵、旅游教育史、旅游教育系统、旅游教育功能和旅游教育目的等问题进行了初步探讨。研究发现:旅游教育是一个涉及多种要素的有机综合系统;旅游教育与旅游活动相伴生,目前中国已初步建立起了比较完善的旅游教育体系;旅游教育兼具个体功能和社会功能;旅游教育目的是由多种要素构成的综合性系统,在一定程度上可以指导旅游教育实践。

  • 标签: 旅游教育 旅游教育史 旅游教育系统 旅游教育功能 旅游教育目标
  • 简介:随着旅游业的快速发展,服务补救受到了旅游企业的广泛关注.文章基于服务补救的已有研究提出了旅游企业"双向"服务补救的概念,并构建了其模型,旨在深化服务补救理论的研究,并对旅游企业实现服务补救绩效最大化给予一定的策略指导.

  • 标签: 旅游企业 服务补救 “双向”服务补救
  • 简介:旅游专业英语教学方法的改革是许多专业英语教育工作者一直在探讨的课题。本文分析了旅游专业英语教学的特点,根据对教学对象的问卷调查分析,从学生的角度考虑他们对旅游专业英语教学的要求以及学习专业英语的需求,并结合多年的教学实践经验以及旅游行业的需求,有针对性地提出采用多种形式、突出听力与口语训练的体验式教学方法与培养跨文化交际能力的文化导入法,以期培养高素质的应用型人才。

  • 标签: 旅游专业英语 教学方法 改革
  • 简介:惠州罗浮山是著名的道教胜地,在罗浮山开展道教文化旅游有着天时、地利、人和之便,而在打造罗浮山道教旅游的文化个性时,可以道医养生文核心,树立葛洪、鲍姑、黄大仙、陈楠等罗浮道医品牌,营造道教养生氛围,开发多层次的道教齐生体验产品。

  • 标签: 罗浮山 旅游 道教养生
  • 简介:从我国旅游管理人才培养现状出发,剖析旅游管理人才培养过程中存在的问题,提出旅游管理创新型人才培养的必要性.结合浙江树人大学旅游管理专业休闲与餐饮管理方向创新型人才培养的实际,介绍人才培养目标定位,并从人才培养理念、课程体系打造、开放性的教学模式与能动性的教学方法、校企结合以及产学研联动等方面阐述旅游管理专业休闲与餐饮管理方向人才培养的创新举措,总结取得的成效

  • 标签: 旅游管理 休闲与餐饮管理 人才培养 浙江树人大学
  • 简介:可视化教学即适当利用可视性材料展示教学内容,或尽可能将抽象内容可视化,以充分调动学生的视觉接收能力而进行的教学过程。可视化教学有利于提高教学效率、深化教学内容、优化教学效果,旅游资源学课程运用可视化教学具有较强的适宜性和必要性。旅游资源学课程可视化教学要重视选择素材,利用可视化手段深化教学内容,注意培养学生的可视化思维能力和重视基础建设。

  • 标签: 可视化 可视化教学 旅游资源学 教学法
  • 简介:在对广东省梅县松口镇铜琶村凉伞切丹霞地貌资源进行分析的基础上,结合凉伞切周边秀美的自然资源和厚重的人文历史进行旅游开发的SWOT分析,并就科普旅游、乡村旅游、文化旅游之构建开展相关讨论.

  • 标签: 丹霞地貌 客家文化 旅游特色区 千年古镇 松口 梅州
  • 简介:税收政策在推动我国旅游产业区域协调发展中的作用日益突出。科学的税收政策对于旅游产业在东、中、西部地区的平衡发展,改善我国旅游产业的发展环境,提升旅游产业的整体质量,都是至关重要的。旅游税收政策导向应着眼于改善东、中、西部地区旅游的经营内部环境与外部环境,并着重解决这些领域的政策冲突与利益失衡问题。

  • 标签: 旅游产业 区域协调 税收政策
  • 简介:针对高职高专院校旅游专业教学的实际,探索了情景模拟双语教学法。情景模拟双语教学结合实地和虚拟体验,着力提高学生的专业能力和素养。"河北旅游"课程运用情景模拟双语教学,能够增强现场导游讲解的真实感,动态把握学生对旅游专业知识的理解,提高学生的涉外导游能力。

  • 标签: 河北旅游 情景模拟 双语教学
  • 简介:<正>当前,新课程改革顺应世界教育改革的趋势,把改变学生的学习方式作为改革的核心,提倡学生自主、合作、探究地学习,养成良好的学习习惯并提高学习的能力。要实现这一目标,教师的引导是至关重要的,这就要求各学科教师改变传统的教学方式,在"以活动促发展"的现代课堂教学的核心教学理念指导下进行教学设计,为学生创设适合于他们主动实践、自主发展的学习活动,以便学生形成自主、合作、探究的学习方式,从而建构和谐的课堂氛围。我任教的单招班一方面所学的

  • 标签: 教学效果 学习活动 学科教师 新课程改革 现代课堂教学 王先生
  • 简介:借鉴PSR模型构建一个普适于水体生态旅游景区的生态旅游环境承载力PSR评价模型,并将其应用于泰宁风景名胜区。针对泰宁实地情况,运用专家咨询意见和层次分析法构造权重判断矩阵R。运用SPSS软件对矩阵R进行层次聚类,结果表明:λ=25时,指标聚为两类,第二类的交通承载力等14项指标的权重累计贡献率达67.7%。根据简单实用的指标入选原则,将上述贡献率大的14项指标作为评价泰宁风景名胜区生态旅游环境承载力的依据。根据相关标准和原则制定一个由标准阈值等构成的预警系统。该预警系统将成为判断泰宁风景名胜区生态旅游环境承载力各项评价指标是否超载的基准,亦是对总体指数进行综合评价的参考标准。

  • 标签: 泰宁 生态旅游环境承载力 预警系统
  • 简介:旅游业对人才的需求不仅要求具有一定的理论基础,还要求具有一定的综合能力。而旅游管理专业其学科特点表现出很强的应用性,因此,旅游专业所培养的学生应是能力型人才。本文从优化课程体系、优化专业理论教学环节和优化专业实践教学环节三个方面来重新对教学模式展开思考分析,为新形势下旅游教育的发展提供参考。

  • 标签: 旅游管理 能力导向 职业引导 教学模式
  • 简介:旅游地居民旅游影响感知的研究是从间接角度研究旅游影响性质及程度的有效途径.文章以三峡库区旅游发展的重要节点巫山县为例,采用问卷调查和统计分析的方法,在实地调研的基础上,分析了巫山县居民对三峡库区旅游发展所产生的经济、社会文化和环境影响的感知程度及其对旅游业的态度.

  • 标签: 三峡库区 旅游影响 居民感知 巫山县
  • 简介:旅游行业的竞争加剧使得旅游管理创新型人才成为市场的迫切需求。广西高等院校的旅游管理专业,必须从人才培养目标的确立、创新资金的投入、师资队伍的建设、学生评价体系的改革以及创新平台的搭建五个方面来构建创新型人才培养的保障机制,才能有效保障创新型人才培养的质量。

  • 标签: 旅游管理 创新型人才 保障机制
  • 简介:作为商业文化核心,历史文化名城的老城区有着极为丰富的历史文化资源,但在开发的过程中,由于多种原因致使老城区的历史文化资源流失。以宜宾为例,在分析历史文化名城文化旅游资源特点及开发中存在问题的基础上,指出宜宾文化旅游特色定位应该立足于城区四大主题文化,并提出了历史文化名城特色文化旅游的立体打造的思路及举措。

  • 标签: 历史文化名城 特色文化旅游 定位 立体打造
  • 简介:旅游管理研究生教育是培养旅游业高层次人才、实现旅游业可持续发展的重要力量。本文运用文献资料法、调查法、比较分析法,从招生入学、培养教育、科学研究、教学管理四方面着手,比较分析华侨大学和香港理工大学的旅游管理专业研究生培养模式,提出旅游管理专业研究生培养模式改革建议,为我国探索如何发展新形势下韵研究生教育问题提供参考。

  • 标签: 旅游管理专业 研究生培养模式 比较研究
  • 简介:采用文献计量学方法,以中国学术期刊评价统计分析系统的网络传播统计数据为依据,统计我国内地出版的3种主要旅游学术期刊《旅游学刊》、《旅游科学》和《旅游论坛》网络下载和浏览的文献学科所属分布。这些数据表明,当前我国主要旅游学术期刊在旅游学科研究中有非常强的传播优势。针对我国旅游学术期刊学科影响力现状,认为我国主要旅游学术期刊应依托其在旅游学科的优势,坚持走专业办刊、特色办刊的道路,不断提高中国旅游学术期刊的办刊水平。

  • 标签: 中国 旅游学术期刊 学科影响力 CNKI 多刊比较