简介：大学校长是大学的统帅,对大学的改革与发展起着引领作用。＂胜任力＂为大学校长的研究提供了新的视角。本文从＂胜任力＂研究切入,从＂大学校长胜任力构成要素＂＂大学校长胜任力特征＂＂大学校长胜任力模型＂三个维度对大学校长胜任力的研究进行综述,指出了现有研究的优点与不足,为后续研究提出了相应的建议。

简介：徐道政是省立六师首任校长,1917-1920年在职期间,作诗最多,有《天台纪游》《东游草》两本诗集传世。徐道政晚年编成《句无山民诗钞》七卷,有诗千馀首,惜于五六十年代佚失。存世诗歌中,以在六师任职期间所作为最多,累计110多首,占60%以上。徐氏诗作,大致有写风光名胜的纪游诗,写友人交往的酬赠诗,写宗族和身世的家史诗,创作上追慕“务求清真”之意,充满着对家庭、对人生、对社稷的关切之情,总括而言,充盈着一种令人难忘的人文情怀和家国情怀。

简介：随着我国高等教育向普及化阶段逐步迈进，优质高等教育资源严重短缺与社会公众对高质量高等教育的迫切需求之间的矛盾日益凸显。因此，建设世界一流大学以满足社会公众对优质高等教育的需求已经迫在眉睫。放眼世界，虽然一流大学几乎都拥有悠久的历史，但是也有像澳洲国立大学（ANU）这样在较短时间内成长迅速的大学。出于对ANU成功奥秘的好奇心，并结合笔者个人的求学经历，笔者决定对ANU何以在短时问内成为世界一流大学的奥秘进行一番研究。

简介：一、大学质量观：主张研究和传播高深学问大学校长的学校质量观关乎着大学的发展思路和定位，是学校工作的指导纲领。中国近代著名大学校长的学校质量观有诸多共通之处。对此，笔者曾进行过这样的归纳：一是把握大学使命，彰显大学精神，办理想、境界高远的大学；二是尊重学术规律，维护学术尊严，办兼容并蓄、思想自由的大学；三是重视学校管理的建章立制，办运行有序的、法制化的大学；四是注重教授治校与学生自治，构建富有活力的、民主的大学；五是严格培养过程管理，努力办高质量的大学；六是既重视开源，更重视节流，办节约型大学；七是集中力量，形成优势，办有特色的大学；八是通盘筹划学校发展，创建目标明确、环境优美、校风纯正的大学。实际上，对办什么样的大学、大学应具备什么样的品质的回答，北京大学校长蔡元培所言“大学是研究高深学问的机关”，大学是“囊括大典、网罗众家、思想自由、兼容并包”之学府的观点成为近代著名大学校长共同信守的理念。

简介：一、大学校长管理专业化（一）大学校长管理专业化与治理能力的提升治理体系和治理能力是相辅相成的两个层面，前者更多是从整体结构和宏观环境的角度来谈现代化问题，而后者则是从组织主体本身的能力来谈现代化问题，这两个层面不可分割、相互促进。有了良好的治理体系，才能提高治理能力；反之，只有提高治理能力，

简介：我是个特别喜欢安静的人，小时候。爸妈只要给我一本漫画书就能让我老实地呆上一天。那些一个个被黑色线条框住的小人儿，像是有魔力一般吸引着我，也为我今后的道路埋下了一颗种子。

简介：赵平，1984年毕业于北京航空学院（今北京航空航天大学）自动控制专业，获工学硕士学位，留校任教后先后担任过北京航空航天大学自动控制系党总支副书记、校团委书记、学生工作部（处）部（处）长、党委常委；1992年至1993年在美国印地安那大学进修高等教育管理；

简介：一、引言校长作为一所大学的灵魂和舵手，对大学组织变革的方向和强度起着关键性的作用。本研究借助双重数据——大学校长履历数据和大学组织改革数据——来探讨大学校长的个体特征如何影响大学在组织变革中的表现这一问题，通过总结“改革派”校长的群体特征来为我国大学校长的培养、选拔和管理制度提供借鉴。

简介：虞立红，浙江镇海人。1979年至1983年在北京师范大学地理系地理学专业学习，毕业后留校工作。历任北京师范大学资源环境科学系主任助理、教务处副处长、本科招生办公室主任，现任北京师范大学珠海分校副校长。

简介：一、现代欧洲大学自治之表征（一）组织自治目前欧洲大学内部主要以双元制与单一制两种治理架构为主。多数国家秉持前者模式，即治理实体由董事会（委员会／理事会）与评议会构成，董事会通常负责为学校的长远发展保驾护航，评议会负责决议学校的具体学术事项，各机构间分工明确，共同维护大学的平稳运行。挪威、丹麦、瑞典、匈牙利等少数国家实行单一治理结构，即大学发展的所有事项均由一个决策主体负责。此外，受新公共管理主义的影响，

简介：（一）探索校企“双主体”育人机制。完善学徒培养管理机制，明确校企双方的职责与分工，推进校企紧密合作、协同育人。完善校企联合招生、共同培养、多方评价的双主体育人机制。探索人才培养成本分担机制，统筹利用好校内实训场所、公共实训中心和企业实习岗位等教学资源，形成企业与职业院校联合开展现代学徒制人才培养的长效机制。

简介：“近南风景不曾秋。”十一月的北京师范大学，香港浸会大学联合国际学院（以下简称UIC）依然是一派绿意浓浓、夏意盎然的模样。记者抵，临校园时，恰逢2017国际博雅教育论坛在此举办，以传统的岭南舞狮为开场，一场国际教育研讨的饕餮盛宴徐徐揭开序幕。论坛的研讨更点明了UIC博雅教育的核心与特色：弘扬传统，放眼世界。

简介：萨满信仰是一个庞杂的文化体系,包含着信仰民族的过去、现在和未来的文化基因,具有多重的社会功能和文化价值。时至今日,萨满的宗教实践及其文化功能仍然在生产积累、日常生活中发挥着重要作用,是传统社会得以延续的基础。当下语境中的萨满文化的社会功能更多地表现在：强化族群认同功能;巩固社会文化的传承;针对地方文化建设的启示和价值等几个方面。

简介：一百七十多年前,珠江口外海面上悬挂着米字旗的军舰用沉重的炮声叩开了闭关自守的清王朝的国门。那一刻,中国揭开了百年屈辱史第一页,也被卷入了世界近代化的洪流之中。这场令中国人刻骨铭心的鸦片战争中的胜利者--英国,以一纸《南京条约》,不仅逼迫清政府割地赔款,更迫使中国开始滑向被列强欺凌、殖民的深渊。

简介：底线伦理是一种强调基本义务的普遍主义伦理,不同于精英主义的传统伦理,它基于人性的有限性对全体社会成员提出最基本的道德要求,从而在行为要求、价值目标、人的本质预设等方面发生了根本改变。现代社会重提底线伦理既有历史的审视,更有现实的关照。一方面传统伦理的生存条件和环境已经发生了改变;另一方面,转型期出现的社会问题更加凸显加强传统伦理现代性转化的必要性。而实现这一转化有赖于为己之学向人人之学、私德向公德、圣人人格向公民人格的转变。

简介：一、现状和问题的提出从中国大学内部领导体制来看，我国实行具有中国特色的党委领导下的校长负责制。党委是高校的领导核心，校长负责是大学治理效率的体现。党委书记和校长无疑在大学内部治理中扮演着关键角色，两者之间的关系是大学治理过程中最为重要的关系之一。中国的大学面临着越来越复杂的内外部环境，大学治理的难度不断提升。党委书记和校长在大学质量和水平不断提升的压力下，二者的职能在履职实践中到底呈现出怎样的关系和状态？

简介：“道德领导力”这个概念的提出,对大学校长的道德品格、思想境界提出了更高的要求.通过对美国一流大学——范德堡大学宿舍楼更名事件的解读,发现大学校长在掌校过程中充分展现了道德领导力,表现为：坚持良知,维护大学精神;以身作则,敢于承担风险;高瞻远瞩,保护大学与公众的最佳利益.这一切建立在大学自主和校长人格独立的基础之上.

简介：怎么样使企业在进行国际贸易中更具业务竞争力与市场潜力,是如今进行国际贸易业务企业均需要面对的一个关键性议题,针对此问题,探索探析ICT技术在现代国际贸易中的应用具有极强的现实意义,现以ICT技术对于国际贸易的应用现实情况及发展趋势为基础,同时指出了前者给后者造成的可能影响与处理策略。

简介：教育与社会并不是二元分立的,而是相互交叉的,所以考察教育人性化的现实处境需要从现代社会的背景出发。现代社会的生产力,在科技的推动下得到了极大提高,随着物资和人员的不断集聚,城市已经成为推动经济发展的重要力量,生产方式愈加呈现出＂分割——整合＂的特点。处于现代社会中的教育人性化,在教育目的方面面临着解放与压抑、独立与受制的矛盾处境;在教育手段方面,面临着多元与统一、开放与封闭的矛盾处境。上述矛盾处境表明现代社会中的教育并没有真正地将人作为出发点。因此,教育的发展一定要回归人本身。

简介：18世纪有关启蒙与知识分子的现代性话语一经建构,便在数百年间经历了流变、分化、消解与重释的变迁,中国近代以来知识分子的启蒙之路亦是如此。以启蒙与知识分子两大学理的联系回溯中国知识分子启蒙之路的起源、酝酿、发生及论争,不难发现二者于不同历史语境下或共谋或对峙的富有张力的局面。重回历史、反思现世再观至未来,中国现代知识分子不断诉诸五四的深层原因便在于对长存的启蒙精神的不懈求索。