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  • 简介:笔者通过多次实地考察,发现白鹿山上玄极寺西侧有一块北齐时期残。它为我们研究北齐历史、百姓生活打开了一扇窗口,留下了珍贵的第一手资料,并对太行山一带乃至我国北齐时期历史、宗教研究具有一定的参考、借鉴、存史价值。

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  • 简介:了凡(黄)是明代著名思想人物,其《了凡四训》融汇儒释道三教思想,盛行于世数百年,对中国世俗伦理道德影响巨大。作为汇通三教的学者,了凡与道教的渊源尤为深厚,其聚精、养气、存神的养生思想富含道教因子,而其日常修持——静坐、辟谷、功过格及祈祷,带有浓郁的道教色彩。在三教融合问题上,了凡的基本论点是“三教一心”。

  • 标签: 袁了凡 道教 养生思想 日常修持 三教一心
  • 简介:韩愈《柳州罗池庙》,早在中唐时期就已经被镂诸金石,南宋年间又有重刻本。本文考察此篇石本迄今为止的流传状况,并考察其史料价值和文献价值

  • 标签: 韩愈 柳州罗池庙碑 石本
  • 简介:朱载堉是我国明代杰出的乐律学家,在世界上首创了十二平均律理论.朱载堉神道原存于朱载靖墓地,即沁阳市东北九峰山下.神道由我国明代著名书法家王铎撰文并书丹,详述了朱载堉世系、生平事迹和学术成果,是研究朱载堉学术思想的重要文献资料,对纠补正史之漏误有重要的价值.朱载堉神道碑文在清代、中,均有著录.

  • 标签: 明代 乐律学家 朱载堉 神道碑 考证 学术思想
  • 简介:2006年6月,修武县城关镇赵厂村韩氏后裔在赵厂村北韩氏祖茔内挖掘出宋熙宁款《唐韩文公故里》、明嘉靖款《唐昌黎伯韩文公墓》、明隆庆款《唐昌黎伯韩文公故里》、清嘉庆款《韩文公祠祭田》、清道光款《唐昌黎伯韩文公故里》等五通石碑。这些碑刻确认了韩愈故里在修武、韩愈墓在修武的事实,从而为研究韩愈故里问题提供了珍贵的实物资料。

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  • 简介:新生欢迎会紧接在入学式之后。我勒个去,人山人海啊。小小的食堂里全是穿黑色西装的新生,司会还没说开始呢,酒杯就已经端上了。觥筹交错,谈天说地,就差没拜把子桃园结义了。我开始还纳闷儿,都是头一回见面,怎么都这么能侃呢。后来我灵光一闪,艾玛,这就是传说中的social啊。(17:30PM,4月7日)

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  • 简介:一、设计背景我校毗邻世博园区,这就为开展世实践活动提供了便利。2009年,依照《关于制定实施迎世600天行动计划指导意见》的要求,我们将迎世作为教育契机和抓手,以社会实践为载体,开展了“五‘行’迎世”系列主题活动。

  • 标签: 实践活动 教育方案 同行 责任 报国 2009年
  • 简介:云南历史上唯一的特科状元嘉谷先生,平素爱国爱乡,为实现其达则兼济天下之大志,且为之奋斗了一生,尤其嘉谷所践行的是一条教育救国、兴国之路。文章尝试从嘉谷各个时期的兴学、办学的经历进行深入研究,内容涉及他及第之前、考察日本、供职学部、浙江提学使以及晚年国学教授等诸多方面,以此来探讨嘉谷的教育思想的精髓,以及他的一生所追求——教育救国、兴国的心路历程。

  • 标签: 袁嘉谷 教育思想 教育救国、兴国 国民教育
  • 简介:2015年4月17日,欧美国学会·中国留学人员联谊会成立了“海归创业学院”,这是全国首家专门针对海内外留学人员,培养创新创业人才、服务创新创业发展的综合性平台。旨在通过全方位、多角度的强化培训和实践锻炼,重点提供政策引领、创业指导、产品孵化、团队组建和投资咨询等方面的服务,解决留学人员归国创业面临的共性问题,激发他们的创造活力,培养具有创新创业思维的创业人才。

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  • 简介:博士是一个学位,更是一种经历。当前社会上有不少人在妖魔化博士群体,尤其是女博士。事实上真的就那么恐怖吗?首先,谈谈为什么要读?如果你压根就没想好这个问题,完全是随波逐流,或者为了证明自己是一个"好学生",或者认为考可以带来生活的翻天覆地的变化,或者认为读就是混个学位,为了以后好提升,那么,请你谨慎考虑。

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  • 简介:杭州富阳区的《常安镇奉宪禁》为近年发现,是乾隆晚期规范纸业贸易行为的官禁。该附刻了一尺八寸长的凹槽,为纸业裁捆运输的定衡官尺。杭州周边地区,以宋代泗洲造纸作坊为代表的纸业,明清以来兴盛不绝。禁约中反映的对于利益纠纷的规定,可以看到牙商、牙行自明清以来的逐利行为,以及当地官府对纸业管理的意识不断提升。碑文中处罚规定细致而严厉,条款清晰,对建立规范的纸业运营环境十分有益,从长远角度维护了浙江纸业的可持续发展。

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  • 简介:作为创业成功人士,岳对创业的内涵及如何创业有着独到的见解和丰富的实践经验。身为零点研究咨询集团董事长兼总裁,同时又兼有北京留学生商会副会长之职,他和他的团队为留学回国人员创业提供了许多帮助。日前,记者就其本人的创业经历以及对留学回国人员如何创业的建议对岳进行了采访。

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  • 简介:唐朝安史之乱尚未完全平息之际爆发于台州的晁起义,正史记载尚有不够翔实之处.唐朝笔记小说以及有关诗文中对晁起义的记载或描写,于无意中保留了历史的真实瞬间,为研究晁起义提供了可资比较的参证材料,可以补充正史记载中的不足与缺陷.晁起义在宝应元年(762年),其主力覆灭时间在广德元年(763年),但其余部尚存在于此后近十年,晁起义给台州和浙东带来了巨大而深远的影响.

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  • 简介:北魏郦道元的成书于公元六世纪,它以水道为纲,记述了大量的有关土壤、植物、气候、矿藏等自然地理资料,在其漫长的流传过程中,由于辗转传抄,经注混淆,错漏连篇,几至不能卒读.本文对王国维、刘标点本中的一些或句读或校勘不确处作了纠正.

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  • 简介:为什么要读博士?对报考我的研究生以及所有来问我这个问题的学生,我都会让他们考虑这么几个问题:第一,先问一问自己为什么要读博士,是否热爱科学,对科学有无兴趣。如果不是对科学有兴趣,我劝他们不要来读博士。科学和艺术一样,是热爱和牺牲。如果不是为了兴趣,读博士是很受罪的。做研究是一种生活方式。

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  • 简介:互联网的不断发展,创造了微。微作为新兴的信息传播平台迅速融入到人们的生活中,这不仅改变了人们的生活方式,扩大了人们的生活范围,更是创造了新型的信息交流模式,丰富了人们表达自由的范围。然而,针对这一新兴事物所产生的种种问题,现行的法律由于其自身的滞后性,往往也无计可施。因此,亟待加强相关方面法律的立法,同时,更需要微用户自身自律性的提高,从而更好地维护网络空间的和谐与稳定发展。

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  • 简介:每年考研的人很多,考的人也很多,但像我这样在同—年既考研又考的人恐怕不算太多。这段独特经历今天说起来不知是骄傲还是辛酸,不管如何,先说来听听.也许能给后来者一点点启示。

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  • 简介:现代信息技术的发展对传统的语言教学模式提出了挑战。利用网络工具辅助学生学习是提高对外汉语教学有效性的途径之一,也是创新教学的一种重要方法。微作为一种新出现的社交网络,具有很多适合语言学习的特点。微辅助对外汉语教学有其可靠的理论基础,符合建构主义、交际/内容教学法和语言习得理论。文章提出基于微的汉语"微"学习概念,探讨了"微"学习的适用对象、地位、性质,并从教师和学生的角度介绍了"微"学习的具体应用方式。

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