简介：文章总结了批改英语作业时写作评语的意义,认为教师若用英语为学生的英语作业写评语,不但有利于提高学生的英语书面交际能力,而且还有利于促进老师与学生之间的知识、思想和情感等方面的交流,更有利于提高学生的自主学习的能力。

简介：

简介：习作评语作为学生作文评价的重要形式，是作文教学中极其重要的环节。一份具有启发性、诱导性的评语，须具备深入浅出、喜闻乐见和不乏发展空间的特点。

简介：引导学生自写评语，不仅能发挥教师和学生两者的积极性，激发学生自我教育，而且能取得事半功倍的效果，推动学校德育工作的开展，从而把素质教育落到班级管理工作的实处。

简介：<正>作文评语,是作文教学的点睛之笔,是语文教学的重要一环。然而,传统的作文评语大多公式化、模式化,千篇一律,索然无味,诸如中心是否明确、重点是否突出、详略是否恰当、层次是否分明、语句是否通顺等。这类评语虽然也能在一定层面上评价学生作文的成功之处或问题之所在,但很显然,这种单纯从语文的"技法"角度进行的评价,在本案例中起不到实际的效果。不能在内心深处激发学生发扬优点和改正错误的

简介：<正>两天前收到一封学生来信,反映在他们班任教的一位教师教育方法不当的问题。就信中所涉及的问题,我和那位教师坦诚地交换了意见。我既肯定她工作态度好,教学认真负责,又就学生来信中所提及的一些现象帮她作了具体的分析。那位老师频频点头,诚恳地承认自己的不足之处,表示自己一定会在工作中改正。我又在学生所在的班级作了适当的反馈,学生也表示满意。

简介：写作文评语要注入教师的真情。用多情的、火热的评语去叩击学生紧闭的心扉。常用的作文评语有五种方式

简介：教学模式与培养模式从概念到实践，易于被人们所混淆。本文深入地从理论上研究与探讨了教学模式与培养模式的涵义，教学模式与培养模式的分类，教学模式与培养模式的结构，教学模式与培养模式的关系，为教学模式与培养模式的实践提供了一定理论指导。

简介：

简介：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的出台,给高职教育带来崭新的发展机遇。在《规划纲要》的引领下,招生模式发生全面变革后,高职教育的人才培养模式也必然随之进一步创新。

简介：我国高等教育是在近代一百多年的历史中不断借鉴外国模式发展而来的,有着明显的模式移植特征。在学习他国大学办学模式的过程中,或是一时期内借鉴多国经验,或是单一地学习一国模式,但至今未形成自身所独有的发展模式。我国大学发展移植模式主要有三种——全盘移植、形式移植和理念移植。总结我国高等教育模式移植的经验教训,有助于理解我国高等教育制度的形成环境和特点,为探寻走向＂中国模式＂的高等教育发展之路提供理论依据。

简介：罗伯特·伯恩鲍姆在《大学运行模式》一书中以组织理论、领导理论、系统理论等为基础，提出了一种新的大学运行模式——控制组织模式。这种新的模式在实施条件以及对管理人员的要求等方面与学会组织模式、官僚组织模式、政党组织模式和有组织的无政府模式有着很大的不同，对当前的高等学校管理有重要的借鉴意义。

简介：远程教育为改革传统的高教模式带来了机遇，新模式对推进我国高教事业的发展，实行全民教育有重大意义．

简介：任何国家无论其社会制度和政治信仰有多大的差别，但就其大学德育的最终目标而言是一致的，都是为本国造就社会发展的接班人。

简介：随着社会的发展,越来越多的人已经认识到素质教育的重要性。音乐教育作为素质教育的重要组成部分,越来越多的家人开始学习音乐,并掌握一门乐器的演奏方法与技巧。键盘演奏教学是中职院校学前教育专业学生需要掌握的一门重要的技能性学科,是一门必修课程。为了能够更好地普及音乐教育,顺应了我国音乐普及教育的需要,培养更多的优秀的幼儿教师,集体课教学模式产生。

简介：摘要本文通过对教学模式的实质、特点的分析，阐明体育教学模式的必状。对体育教学特点进行探讨，最后提出实现构建体育教学模式的思路和要现方法。

简介：历史教学模式改革应借鉴国外的成功经验.文章主要对美国"再现历史"教学法、郭汉民教授研讨式五步教学法进行初步探讨,认为中西合璧是历史教改的方向,历史教学的素质教育应放在第一课堂.

简介：本文就人们对传统教学模式的非议进行再评说，说明传统教学模式的科学内涵和实用价值，它与提倡素质教育并不矛盾，不宜丢弃，仍可续用，重在优化。

简介：高校学生党员是我党新时期一支具有特殊地位的有生力量,培养与发展学生党员是高职院校党建工作的一项核心内容,是不断为我党输送新鲜血液的需要。高职高专教育逐渐转变为两年制（＂2＋1＂培养模式）,给党建工作尤其是对学生党员的培养与教育带来了诸多新的问题。文章将着重探讨高职高专两年制教育模式改革后随之适应的＂2＋1＂党员培养、与中学接轨连续培养等新的学生党员培养模式。

简介：萨米尔·阿明对中国模式的思考穿越了历史时空,讨论了当代中国以及封建时期和毛泽东时期的经济社会发展模式。他认为,历史上的中国模式表现过封建社会的＂纳贡模式＂、毛泽东时期的＂社会主义模式＂,而今天中国模式则属于国家社会资本主义的。从总体上看,阿明对中国模式的思考具有独特性和某些启示意义,同时也包含了消极内容。