简介：本文通过对一道命题的逆命题的研究，给出了Lipschits连续的概念，并讨论其与原有连续及一致连续的关系．

简介：本文给出了幂指函数连续性的ε—δ证明过程。

简介：一、引言数学是一个思维科学的世界,它的抽象性贯串在它的所有基础和发展之中,这已是数学家乃至科学界的共识。但人们对一些数学概念的抽象性的认识往往不是一步完成的,而是伴随着数学的发展和其他方面科学的进步才得以逐步深化的。本文即以数学上的“连续性”概

简介：本文通过对英语语篇的结构层次和连续性分析，指出其基本成份线性结构是英语语篇布局谋篇的一个基本特点，是英语段落展开的中心原则，同时阐述了意合法作为英语语篇的基本衔接手段，完成了语段的语义连贯性和思维连贯性的统一。

简介：根据100g以下卷筒纸的特性,利用凹版印刷机连续快速印刷的特点,其又具有网线凹版上胶均匀的优点,在凹版印刷机上进行卷筒纸连续印胶的实践,不失为一种最优化的设计.本文详述了利用改进的凹版印刷机对其进行涂覆热溶胶的一种新方法并讨论了工艺影响因素.

简介：本文针对英汉语言中的特殊现象提出自己的看法,试图解读两种语言中的共性及差异,以进一步论证在翻译过程中的相隔性和不可译性。

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简介：以“复杂性”的眼光透析班级，会发现现实学校德育中，存在着独特的“班级德育生态”。班级德育就存在于不同主体的互动之中，存在于不同组织单元的互动之中，存在于人与事的互动之中，存在于班级内外的互动之中。透析“班级德育生态”，需要我们形成多维互动、动态生成的思维方式，形成可能性与条件性的思维方式。而班级德育生态建设的可能方向在于：促进学生的生命成长。

简介：用实数完备性定理（区间套定理、确界原理、单调有界定理、柯西收敛准则）,直接证明了闭区间上连续函数的有界性,从一侧面反映了实数完备性的6个基本定理是互相等价的。

简介：养兵千日，用兵一时。每个人都希望在求职过程中，闯关连连，一鼓作气取得officer。但是，在激烈的求职竞争中，总有些人始终摆脱不了自己的失败命门——怯场，怯场，仿佛是一种现场诅咒，足以让人失去所有的求职雄心。俗话说：茶壶里首先要有饺子，有了饺子还要能倒出来，倒出来了还要让人喜欢。“酒香不怕巷子深”的新时代格言同样告戒我们，懂得如何推销自己，以及如何在关键时刻秀出自己，比只在肚子里拥有“才高八斗，学富五年”更重要。怯场者，你该如何越过面试现场斗智斗勇的难关？

简介：本文从文本解读和孔子的“君子观”两个方面，寻找“君子不器”可能的思想内涵。指出“君子不器”不是才专与博的问题，“器”乃是一种君子人格状态的抽象，是一种“以礼修己”的人格表征，“不器”是说君子必须超越他律的“以礼修己”的范畴，而去追求形而上的为器之“道”。

简介：<正>新学期伊始,迎来紧张而又充实的初三年级,学校在任课上做以调整,英语、历史、物理等学科都配备了教学经验丰富的老教师。作为班主任兼语文老师的我心中自是欣喜不已,这不仅有利于学生成绩的提高,更为我提供了一个向老教师学习的机会。备课之余,坐在班级后面,聆听老教师授课,收获颇丰,最大的感慨莫过于老教师一节课几黑板的板书,与走在"时代前沿"的我真是形成了鲜明的对比,感慨之余,不禁陷入了沉思……近几年来,随着多媒体课件在课堂教学中的大力提

简介：一我并不聪明,本科在山东只上了一个二本学校,而且成绩平平。如果当时我告诉同学以后要搞科研,估计他们会笑掉大牙的。即使现在,如果他们得知我已经是一名科研工作者了,我仍可想象他们张大嘴巴的样子。所以,我希望自己这十几年的经历能给那些非重点院校本科毕业、GPA不高的学生一点激励,与大家共勉。2003年,我考入曲阜师范大学物理工程学院光学专业学习。

简介：太平天国最高领导层的内讧,是农民阶级的局限性所致。石达开的出走,主要责任在于洪秀全。他不救天京一是因为兵力不足;二是面对现实,他有自己挽救“天国”的更为深谋远虑的战略设想。“分裂主义者”的罪名是不能由石达开来承担的。

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简介：租赁合同本为一种债权债务关系.根据债的相对性原则,承租人只能向出租人本人主张对租赁物的使用、收益,不能对抗第三人.而近现代民法承认"买卖不破租赁规则",该规则突破了传统债的相对性原则,使租赁权具有对抗力.本文就"买卖不破租赁"的适用条件、适用情形进行探析.

简介：我,职场小鲜肉一枚,每月小米略有富裕。毕业一年,就在同龄人还在愁找工作时,我已经在一家省会城市的杂志社做起了编辑。看到这些,你一定会觉得我肯定有什么背景,我承认有＂后门＂,这在单位所有人都知道。可是,你们知道我这道＂后门＂也是有自己的故事的。生活巧克力2015年3月,临近大学毕业,我们都纷纷开始为自己寻找一个好＂娘家＂。

简介：平行志愿下，考生可以填报多个平行的院校志愿，但一轮投档的特点却又使考生面临风险：进档被退后只能参加征集志愿或落入下一批次。由于专业志愿选择一般只有6个，为了了解考生是否有被志愿院校其他未录满专业录取的意愿，设置了专业调剂选项。

简介：摘要转化“差生”工作历来是教师们最棘手的工作，文中的“五个不”是希望教师们能够正确地实施教师职业道德的核心和精髓，把爱心普及到每个差生，用自己的仁爱之心善待差生，使差生得到感化而改变。