简介:我是一名大四学生,2014年6月份即将毕业,随着日期一天天临近,有个问题越来越困扰我:毕业后我到底是回家乡发展呢,还是留在北京?
简介:移民美国,过美国人的生活,这已经是家常便饭的事情。但是,我们需要问问我们自己,在新的社会生活环境下,如何避免出现各种碰壁的问题?如何避开在美国的生存风险呢?“华人小孩在美国穿开裆裤被白人报警”一事,在美国《侨报》报道后,引起众多中国网友的强烈反响,有人认为让中国小孩穿开裆裤陋习应当终结,“别把脸丢到外国”;也有网友质疑“美国大学生可以裸奔”,连“天体营”和“裸体海滩”都允许。怎么一个华人小孩穿了开裆裤就这么大动静呢?
简介:高校辅导员工作是高校思想政治工作的重要组成部分,作为集鲜明时代特征于一身的“80后”成为高校辅导员队伍的主力军。文章从“80后”现象的社会现状出发,分析了“80后”辅导员工作的现状,并提出了提升“80后”辅导员工作成效的建议。
简介:建安二十四年关羽自江陵出兵攻打襄樊,不属于诸葛亮隆中对策的"北伐",而只是被刘备任命为"襄阳太守"的关羽,谋求荆州领土完整、满足北伐时"将荆州之军以向宛、洛"的隆中对策的前提条件。关羽攻打襄樊的背景也不是"天下有变",因此,也就不存在刘备、诸葛亮的援助计划。孙权袭取荆州后,刘备也没有足够军力援助关羽。关羽兵败被杀也不是什么刘备、诸葛亮的借刀杀人计,关羽死后未得谥号也非刘备刻意为之。
简介:针对强耦合非线性的轮式机器人控制问题,提出了一种基于后推的自适应控制方法。建立轮式机器人动力学模型,借助后推方法将复杂的系统分解为若干个简单的子系统,再借助李亚普诺夫理论和中间虚拟变量递推地设计了控制律。由于PD控制器的设计不受系统不确定模型的影响,且具有较好工程应用价值,因此在首次递推中设计了PD控制律,并以此为原控制器递推地设计了最终控制律,仿真验证了控制方法的有效性。
简介:漫步在晨曦的薄雾里,听见风的话语,眯着眼找寻早已逝去的流年,目光随着晨雾飘离,依稀看见那年教室门口嬉戏打闹的我们.恍然记起,那一年的高三,我仿佛正骑着带有魔力的扫帚在翱翔.恬静的回忆开始剥落,岁月肆无忌惮地告诉自己:已步入繁杂社会的我,再也不是曾经那个放肆的丫头。如今手上不再有那么繁多让人厌倦的教科书,再也听不到书包里的故事。每天忙碌、机械地和路人接触。然后告别。衣领前飘飞的长发,提醒自己:我的高三,永远停在了那一年。
简介:时间似乎永远不知疲倦,一年又一年,催促着我在人生的道路上不断前行.如今的我,已走入纷繁复杂的社会,又要为了拼搏一份美好的未来而不懈努力.是啊,这也是我高三时候的梦想吧!曾经的我想要逃离枯燥的教科书,想要逃离老师日复一日的唠叨,想要逃离堆积如山的练习题……那时的我向往着大学生活的安逸,憧憬着工作后的美好.然而,当高三的生活真的离我越来越远,无法回头的时候我才发现,曾经我想要奋力逃脱的那段时光,承载了太多美好的回忆.
简介:我现在23岁,大学毕业两年多了。在大学时我就经常想,10年后的自己会是什么样的呢?这个想法让我充满了期待,也因为如此,我时时处处都卯足了劲儿让自己忙起来。
简介:曾几何时,走廊上说说笑笑的闲人越来越少,多的是来去匆匆的背影;曾几何时不再需要父母老师督促着去学习,多的是自己主动完成;曾几何时,那个天真烂漫不知天高地厚的女孩离我越来越远,多的是对未来充满期待却也迷惘困惑不知路在何方.
简介:一、“90后”大学生的成长环境“90后”大学生出生和成长在我国经济稳步增长同时科学技术飞速进步的新时代,手机和网络在人们的生活中普及,成为人们生活必不可少的工具;中国社会人口结构激烈转型,受计划生育政策影响,“90后”独生子女的比例以高达75%,且相当一部分“90后”大学生成长于家境优越或相对比较优越的环境。
简介:“90后”大学生正面临着求职择业,其在就业理想、就业准备、就业选择、就业目标等方面表现出明显的个性差异和时代特点。为了更好地帮助他们树立正确的就业观,有必要研究他们的价值观的特点,以及他们就业观与价值观之间的相互匹配关系。
简介:2014年5月4日,习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话中指出:“党的十八届三中全会吹响了全面深化改革的号角,也对深化我国高等教育改革提出了明确要求,”在不断深化学校教育领域综合改革的实践中,北京印刷学院以博士后科研工作站的批准设立为契机,把博士后制度与学校的人事制度有机对接,以博士后工作为抓手,用博士后制度改造和优化学校的人才引进与培养制度,正在探索一种更加符合学校自身实际和现代人学制度要求的人才引进与培养的体制机制。
简介:“先学后教”模式,即教师精心设计适量预习作业,让学生先学,以获得准确的学情信息,确立课堂教学的切入口,从而使课堂设计更加合理、科学。本文分别从词汇教学、语法教学和课文教学三个方面探讨了这个教学模式的运用,创建了高效的高中英语课堂。
毕业后要不要留北京呢?
中国人举家移民美国后该注意啥?
“80后”高校辅导员工作的几点思考
关羽攻打襄樊目的:恢复荆州版图以备北伐——兼评刘备、诸葛亮借刀杀人说
轮式机器人基于后推设计的PD控制
80后停在那一年的“你”
70后充满西瓜味的高三时光
十年后自己会是什么样?
匆匆那年——90后每一个瞬间都见证了青春的存在
“90后”大学生时代共青团工作新思路的探索
90后大学生价值观与就业观的匹配研究
以博士后工作为抓手全面深化学校人才引进制度改革
“先学后教”模式在高中英语课堂教学中的尝试