简介：陶行知＂即知即传＂的＂小先生制＂充分说明了小孩身上蕴含着无限的创造性和生命力,小孩人小志不小,小孩许多事不是不能做,而是没有让他们做。如今,我们可以发展和实践小先生制,这样在教育教学活动中让学生主动承担不同角色,在实践活动中得到发展,从而形成相互影响、相互促进的氛围，辅助教师完成教学任务。

简介：现代学徒制作为校企合作协同育人模式已经越来越成为职业院校所推崇的教育方向,各职业院校也在积极进行教学改革,尝试教学方法、教学过程和考核方式的变革,但与之相悖的是,企业作为现代学徒制最大的受益方反而并没有做出积极响应,形成了一种院校和行业企业之间＂外冷内热＂的尴尬局面。

简介：学分银行是在学分制的基础上发展起来的学习成果认证制度。虽然现阶段各地区域学分银行在制度建设、信息平台建设、资历框架建设、学习成果转换业务等方面取得了一定进展,但具体实施过程中还存在许多问题,在学分制改革背景下的区域学分银行建设依然面临着新的挑战。有必要通过构建完善的质量保障机制、进行校内学习成果转换试点、充分利用信息技术保障学习成果真实有效等方式促进区域学分银行的可持续发展。

简介：现代职业教育以学校为主要载体,学生系统集中的学习理论知识,这种模式下培养的学生无法做到学生到员工角色的顺利转变,＂现代学徒制＂可以有效的解决这一问题,通过借鉴＂传统学徒制＂师徒模式,在完成学校基础学习后,每名学生都需要一位师傅的点化,才能真正成为一名合格的员工。这一模式无论对学生的技能还是职业素养都起到了极大的作用。

简介：一、在思品学科中开展社会实践活动的必要性开展社会实践活动是学科的教学基本要求。《上海市中学思想品德和思想政治课程标准》中提出：思想品德和思想政治课程的教学必须改革传统的教学方式,倡导开放互动的教学方式和合作探究的学习方式,设计形式多样的各种学科实践活动,让学生在课堂内外动起来。

简介：在当前大数据的背景下,过去许多难以捕捉、量化的教育教学信息都能转化为数据进行存储和处理。新时代伊始,学分制为推进我国终身教育的建设和发展提供了广阔的应用空间,同时也提出了一系列问题,其中包括了先前学习认证的不足、学分转换的不健全等;而大数据作为一种积极的应用资源,其内涵的数据匹配技术和数据挖掘技术为解决这些问题提供了选择方案。

简介：语文在中高考中起着举足轻重的作用,但是我们的学生随着学习语文的时间越久,对语文的兴趣越低。尤其是面对考试中占最大分值的作文,心存畏惧又不得不迎难而上。而我们的老师,作文前指导写作技巧、讲解分析范文,作文后辛辛苦苦批改、讲评,结果却收效甚微,学生还是觉得老师的作文指导、讲评对自己帮助不大,弄得老师＂既吃力也不讨好＂。

简介：混合所有制办学开启了职业教育领域办学模式改革探索新征程，是职教改革的新突破，职业教育混合所有制办学符合中国现代职业教育发展需求。通过调研分析，发现威海区域职教混合所有制办学主要存在法律基础弱、改革动力弱、管理能力弱等状况。针对问题提出了混合所有制办学思路与对策，即政府更新观念，进行顶层设计并制定政策对混合所有制办学大力扶持；尝试多元合作办学形式，优势互补；完善办学治理结构，采取法人治理，多元参与的管理模式；加强监督与管理，确保育人质量。

简介：我国的高等职业教育在其快速发展的过程中也存在一些矛盾和问题,严重阻碍了我国高等职业教育现代化的发展,而现代学徒制作为一种将传统的学徒培养方式与现代教育模式相结合的教育教学模式,具有能有效激励学生学习和实践、满足企业利益最大化的需求、有利于＂双师型＂队伍建设以及评价手段多元化等特点,对于解决我国高等职业教育现代化的发展过程中的问题提供了可能。

简介：现代学徒制是推进职业教育体系的试金石。理解现代学徒制的内涵和特点，研究其对不同专业的适用性是发展学徒制的必由之路。文章以高职工商企业管理专业为例，探讨以工商管理类专业推行现代学徒制培养模式的理论基础、以及在实践中的策略十分必要。因此，工商企业管理专业须遵循现代学徒制内涵，按照专业发展探索出自身的特有实践方式。

简介：当前我国经济高速发展,在“经济越发展,会计越重要”的理念下,会计专业已经成为全国高校开设最为普遍的专业之一,各行各业对会计人才的需求也正在不断加大。但每年的企业招聘和会计专业毕业生就业却很难达到双赢,原因就在于在聘用会计人员时,企业不约而同地青睐于有“实战”经验的老会计,而应届毕业生欠缺实践经验、缺乏一定的职业素养,很难迅速适应岗位,融入企业。为解决这一问题,在现代学徒制背景下,积极探索校企合作基础上的职业教育有效教学模式,可对其在会计专业人才培养中旳实践成效有所认识。