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  • 简介:<正>作文是一种语言表达活动,需来自外部和内部的刺激,才能激发倾吐的欲望、写作的动机和创造性表达的热情。而浓厚的兴趣,正是作文的一种良性的、有力的刺激和动力的源泉。学生的作文兴趣呈现出相当明显的两极趋势,许多人兴趣不高,认为是一种苦差使,讨厌作文,惧怕作文,逃避作文。每逢作文,产生抵触情绪,不想写不愿写,甚至长期不写作文,把作文看作是一种沉重的负担。这便在教与学之间形成了一道无

  • 标签: 作文教学 作文动机培养 作文兴趣 激励写作
  • 简介:《品德与生活课程标准》要求教师要由单纯的知识传授者转变为儿童活动的指导者、支持者和合作者.其主要任务不是讲解教科书,而是努力创设适宜的活动环境与条件.灵活多样地选用教学活动和组织形式.结合实际培养儿童的品德和习惯.保护儿童的好奇心,引发儿童探索的欲望,让他们能动生动、活泼,主动地学习,身心健康地成长。笔者在教学过程中.能够根据这个要求.

  • 标签: 活动环境 创设 探究欲望 指导者 活泼 品德与生活课
  • 简介:购买力与购买欲望金明在市场经济中,价格由供求关系决定,需求是决定价格的关键因素之一。因为需求是购买欲望和支付能力的统一,所以它受到多种因素的影响,可概括为以下几种:第一,商品本身的价格;第二,其他相关商品的价格;第三,消费者的收入水平以及社会收入分配...

  • 标签: 购买力 购买欲望 购车能力 人均国民收入 轿车进入家庭 高收入家庭
  • 简介:物理学是一门以实验为基础的自然科学,它本身也是一门很有趣的学科。可是,学生学起来常常反映难学,甚至不感兴趣。如何使他们对物理知识发生兴趣,促使他们积极主动地、心情愉快地学,确实是值得研究和探讨的问题。兴趣往往是学习的一种动力,生动形象的演示实验则是导致学生产生浓厚的学习兴趣的重要手段。笔者几年来在利用实验教学,激发学生求知欲望上,下了一定功夫,取得了一些成效。

  • 标签: 实验教学 求知欲望 物理学 教学仪器
  • 简介:在人类的活动中.在我们的世界上,究竟什么最重要?历史不断证明、未来不断呼唤:最重要的是创造!那么,创造为什么最重要呢?创造究竟重要在哪里呢?

  • 标签: 人才学 发现 发明 人类进步 劳动者
  • 简介:尤金·奥尼尔的悲剧《榆树下的欲望》是美国戏剧史上的一部力作,对美国剧坛具有深远影响。拉康的镜像阶段理论带有心理学与精神分析学的韵味,在深层挖掘人物性格与心理时,具有独特视角。根据此理论分析《榆树下的欲望》可从新的理论范式对这部作品重新阐释与解读。

  • 标签: 拉康 镜像阶段理论 《榆树下的欲望》 人物心理
  • 简介:中国发明协会创造学研究委员会、中国发明协会高校创造教育分会和北京发明协会创造力研究开发委员会于1996年2月15日在北京市科学技术研究院联合召开了在京创委、创造学及创造教育专家座谈会,北京市及中央在京单位的40多人参加了会议.中国发明协会副会长、中国发明协会高校创造教育分会主任、北京市科协副主席张开逊,中国发明协会副干事长、创造学研究委员会副主任王文光,北航继续教育学院副院长、中国发明协会高校创造教育分会副主任王宝锐,机械工业部教育司司长、中国创造学会副秘书长涂

  • 标签: 高校创造教育 创造学 专家座谈会 研究委员会 创造力研究 科学技术研究
  • 简介:人才培养应从儿童抓起,这已成为全社会的共识.在实施科学教育中,要通过丰富多彩、形式多样的活动培养幼儿创造能力,促进幼儿健康、和谐发展.

  • 标签: 幼儿 创造能力 培养
  • 简介:目前,我国正在建设具有中国特色的社会主义现代化事业,正处于从计划经济向市场经济过渡的重要历史转折期,要加快改革开放的步伐,要在重大科学技术研究方面赶上和超过世界先进水平,就必须重视教育和继续教育的质量和效益,必须积极吸收、借鉴世界各国开发创造力的先进经验和方法,不断地提高我国创造性教育的

  • 标签: 创造性教育 创造力 创造性思维能力 工程技术人员 创造技法 续教育
  • 简介:<正>几年来,我们坚持实施刘道玉校长所倡导的创造教育,在小学四年级开设了“激发你的创造力”系列思维训练课。通过听故事,做游戏,摆擂台,动手脑,操技艺等多种形式,让学生的脑筋转起来,使学生的创造思维训练从“潜意识”到“有意识”地开展。一、引发思维“不愤不启,不悱不发”,这是古代教育家孔子所言,怎样引起学生的思维,十来岁的儿童最喜欢听故事。因此,讲故事设悬念就成了引发思维的重要方法之一。故事里有问题,问题

  • 标签: 小学生 创造思维训练 引发思想 激励思维
  • 简介:从以质量文化创造环境氛围、依顾客满意实施质量管理、用质量精神统领企业目标等三个方面,探讨创造卓越的企业质量文化模式。结合企业管理实践和研究经验,帮助工业企业通过质量文化的创建,提高企业的核心竞争能力,凝聚企业。

  • 标签: 企业 质量文化 顾客满意 零缺陷 质量管理
  • 简介:人类给自己贴上了“万物之灵”的称号,认为自己无所不能。的确,自从工业革命以来,人类现代文明已经给地球带来了前所未有的影响。

  • 标签: 人类世 地质时期 工业革命 现代文明
  • 简介:版画艺术作为美术学科的分支学科,一直以来缺乏清晰的理论支持,且作品陈旧,版画教学已经面临尴尬的境地。高校版画教学更是千篇一律,教学内容陈旧,教学方法缺乏新意,这就成为了制约高校版画教学的瓶颈。本文试图以西方绘画为介入点,对文艺复兴和印象派时期的部分杰作给予分析,将此与中国版画教学相结合,将教学与研究联系起来,以试图找到高校版画教学的新途径。

  • 标签: 版画教学 文艺复兴 印象派 技术
  • 简介:在整个艺术活动中包括艺术再创造与艺术欣赏的两个相互依存、相互促进的方面。艺术欣赏并不只是对艺术美的发现,还带有欣赏者"再创造"的性质。所谓"再创造"是指欣赏者由于艺术形象的诱导,结合自身的生活经验,发挥想像,丰富或提炼着艺术形象。在艺术欣赏过程中,人们由于生活经验、艺术修养的逐渐充实提高,对

  • 标签: 艺术欣赏 艺术再创造 艺术形象 欣赏者 艺术活动 生活经验
  • 简介:在冲击"身体禁忌"的勇敢的女性文学之旅上,叶梦是当之无愧的先行者.女性生存的内外积压下的心理焦虑,淬砺成叶梦对人生加倍积极的担当.她细腻地显现女人身体体验的快乐,热情讴歌女性生命创造的伟大,面对生存的虚无与荒谬,她强调女性人格独立的重要,显示了其女性意识的觉醒.

  • 标签: 女性身体体验 女性生命创造 女性存在话语 女性文学 叶梦 散文创作
  • 简介:货币的创造和收缩过程是宏观经济学以及货币金融学中较难讲解的内容,学生比较容易产生困惑,并对其他内容的学习产生不利影响。本文设计的课堂游戏充分考虑了货币创造的基本方面,能够帮助学生更直观地掌握这一机制,并能为以后相关内容的学习打开方便之门。

  • 标签: 课堂游戏 货币供给量 货币创造 《宏观经济学》 成人高等教育 教学方法
  • 简介:艺术形象不仅是具体的、活生生的个别事物,而且还概括了一定背景中同类事物的共同特征,是多个典型人物、典型场景、典型事件的集中反映。这就是通过个性反映共性,通过现象揭示本质。因而在艺术作品中,一个典型人物,可以是多个生活原型的集中表现。一个典型事件,可以是一个原型经历过的多次事件集中的艺术再创造

  • 标签: 艺术创造 概括性 距离美
  • 简介:教育是一种培养人的社会活动,发挥着传承社会、传递经验的重要作用。传承社会,就应该立足社会、深入生活;传递经验。就应该以人为本、促人发展。教育的培养对象是成长中的人,促进人的优质发展是教育追求的永恒目标.因此,教育要研究人的成长之基。发掘人的成长之因.形成人的成长之势。一句话,教育应以人的发展为本。那么,人的天性特点是怎样的呢?

  • 标签: 社会活动 艺术 发现 培养对象 深入生活 以人为本