简介：作为寿险业发展的基础，传统寿险的健康发展与否对整个行业有重要作用。通常认为，传统寿险需求应该与GDP呈正相关，但是我国传统寿险的发展却存在偏差。这是因为：一方面，我国寿险公司为了追求保费收入，过早过快地发展投资型产品；另一方面，消费者将寿险产品定义为投资理财产品的一种，导致固定收益的传统寿险成为随着GDP的发展反而受到抑制的“吉芬商品”。在此基础上，本文提出树立消费者和保险公司对于传统寿险的正确意识、加强监管机构对于相关规章制度和法律法规的完善等政策建议。

简介：伴随着开放教育的快速发展，缀学问题引起了各级电大工作者的重视。通过对福建广播电视大学南平分校部分辍学学生的调查分析，揭示剖析导致学生辍学的主客观原因，并提出相应的对策建议。

简介：企业履行社会责任是构建和谐社会和维持企业可持续发展的需要,但目前我国部分企业却存在着诸多社会责任缺失的现象,对企业各方利益相关者造成不良后果。因此,深入分析企业社会责任缺失的现状及原因,研究强化企业履行社会责任的对策,形成企业和社会共赢的局面,就成为企业经济发展中亟待解决的一个重要问题。

简介：近年来随着千兆网络的发展,无盘工作站的应用呈几何倍数增长,其原理就是在网内建立一个系统服务器,将工作站要用到的操作系统文件和软件文件都放在服务器上,使系统的管理和维护都在服务器上完成.升级服务器的软件相当于同时升级所有的工作站,而且不怕恶意攻击、随意关机和人为破坏,具有节省资金、易于管理、速度快、安全性好的特点.处理各种无盘工作站的故障成为考验一个网络管理员能力的重要方面.

简介：资本金增加方式有不同的种类,能够正确分析各种增资方式下的税务处理对企业和个人都有重要的意义.本文分别阐述了投资者投入资本、内部资金转增资本以及债转股增值方式下的税务处理,并对每种增资方式又进行了细化的探讨.

简介：随着我国工业化、城镇化进程的加快,进城务工的农民规模持续扩大,其子女的数量也随之增加,而在这当中,影响随迁农民工子女就学的主要因素为：制度的屏障和政策的限制、升学考试制度价值的扭曲、我国教育相关法律不完善及执法不严等.

简介：中国股市曾经是中国经济发展的标志，令世人骄傲。但自从2008年开始便步入了漫漫熊途，长期低迷，令人痛心。文章阐述了中国股市持续低迷的表现和危害性；分析了导致中国股市持续低迷的原因；全面探讨解决中国股市持续低迷的对策措施。

简介：《2014地平线报告（高等教育）》指出，社交媒体的使用将成为未来1-2年内改变高等教育快速发展的一种趋势。目前许多研究普遍表明，学生在使用社会软件学习时，教学效果普遍得到提高，但在社会软件教学实验中发现，学生使用的积极性和投入度并不高，学习共同体并没有自然而然地产生。通过采用与学生的深度访谈方法，分析了社会软件学习积极性欠缺的原因，归纳出八条主要原因并提出改进建议。教师要将社会软件平台上的教学表现纳入学生成绩评价体系中，并基于SOLO（可观察的学习成果结构）理论，给出了博客、微博、QQ三种社会软件的学习质量评价标准，以明确社会软件使用的目的，供教师和研究者借鉴，期望能促进社会性学习与正式学习的融合，顺应数字化无缝学习的新发展。

简介：《图形图像处理》是北京宣武红旗业余大学计算机信息管理专业与计算机网络专业的专业必修课，本课程以Photoshop软件作为讲解核心，是面向实际应用的“理实一体化”课程。传统教学的软件菜单工具式教学方式已无法提高学生的职业需求与独立创作能力，因此要根据课程特点和专业需求，以任务为载体，根据实际工作任务重构教学内容，根据工作岗位设计教学情境，从教学理念、教学内容、教学方法和手段、考核方式等方面进行教学改革，构建基于工作任务的适合当今职业要求的“理实一体化”教学模式，提高学生的网页美工设计能力以及软件界面布局美工设计的能力。

简介：本文讨论了印刷体阿拉伯数字识别系统的方案实现,本方案首先将彩色图像灰度化,平滑滤波后再将灰度图像二值化,同时分析了从二值图像中提取字符的算法,采用了改良的Hilditch的细线化算法进一步去除图像的冗余信息.

简介：电子文献资源是进行学术研究必须获取的资源之一,手机软件在阅读和处理电子文献资料中有很多新的用途.通过合理组合并利用多种计算机软件与手机软件,可以实现电子文献资源利用率最大化,使新的科技技术更好地服务于学术研究.

简介：在高校思想政治理论课的教学改革中,必须正确处理知识传授与思想教育的关系,始终把“育人”这一目标放在首位；统筹安排思想政治理论课必修课程之间的横向整合关系及与中学相关课程之间的纵向衔接关系；在坚持理论教学基础地位的前提下,合理建构与实践教学的关系,以进一步提高思想政治理论课教学的针对性、实效性和感染力.

简介：以2013年山东省小学教师双对接远程研修小学英语学科课程资源建设中10段讲课视频为例,说明了目前全省小学英语教师课堂用语方面存在的不足,然后对这些不足做深层原因剖析,指出造成这些弊端的原因,以利于全省中小学英语老师提高使用课堂用语能力,进而提高课堂效果,提高教学质量,提高全省小学英语教育质量.