简介：中国古诗中意象丰富,寄托隐含是意象的艺术本质,是古诗的灵魂。庞德在费诺罗萨遗稿的基础上创造性地翻译中国古诗。中国的古典诗歌有严谨的格律,同时,与英语相比较汉语特有的句法标记的省略,再加上意象的呈现,从而形成高度浓缩的诗句。庞德采用各种技巧,较好保留汉语诗的意象,传达汉语诗的意象,也给学者翻译、研究中国古典诗歌提供了一面镜子。

简介：艾丽斯·沃克的《紫颜色》是黑人女性文学中颇具代表性的作品。作品以黑人女性西丽为中心人物，反映出了黑人尤其是黑人女性的生活与情感，绝望与希望。从认知心理学自我意识构建的角度来看，这是一个黑人女性西丽在经历了自我认识、自我调节、自我实现三个环节后，从自我意识缺失到建立，最终完成自我实现，获得独立的过程。同时在这一过程中，西丽的姐妹反映了同一时期黑人女性具有的不同特质。

简介：改革开放以来,我国教师教育历经由师范教育向教师教育转型的历史嬗变。与此同时,我国教师教育政策价值取向经历三个阶段:经济中心,政治和经济并重,知识价值、社会价值和个人价值融合。从整个政策价值取向的演进来看,我国教师教育发展呈现出以下趋势:一是由注重社会需求向兼顾社会需求和个人需求转变;二是由效率优先向兼顾效率与公平转变;三是由职前培养向职前职后一体化转变;四是由注重外延式、规模化发展向统筹外延和内涵建设、质量提升转变;五是由单一“硬性工具”向多元“软性工具”转变的特征。反映出社会发展、市场开发、国际教育潮流、路径依赖等多因素的综合影响。

简介：基于社会建构理论,新闻标题作者的身份是可以通过话语进行建构的。出于不同的新闻交际需求,通过多种语言手段和话语策略,新闻标题作者建构了不同类型的语用身份,包括信息传递者和舆论导向者等机构身份,以及突显标题作者严格谨慎、善于思辨、好奇心强和亲近受众等自我维度的个人身份。新闻标题作者不同类型语用身份间的冲突与融合体现了其身份的多元性和动态性。在这些语用身份中,新闻标题作者最为青睐的是信息传递者这一机构身份,其建构频次最高,表明新闻标题的首要交际功能是概述新闻故事、传递新闻信息。

简介：“双向对称模式”为公共关系理论发展的最高模式，它强调公共关系双方“双向沟通”与“双方发展”。将“双向对称”理论引入老年教育领域，在分析现行老年教育教学范式不足的基础上建构“双向对称”型的教学范式，形成对称和谐型的师生关系、交流互动型的课堂教学模式、回应反馈型的教学评价机制，能焕发老年教育发展的内在动力，进而推进老年教育由“外延型”发展向“内涵式”发展转变，真正实现社会整体发展与老年人个体发展相统一的双赢性目的。

简介：远程教育质量保障理论与实践良性互动有助于提升远程教育质量.现代系统论认为,系统无处不在.据此,远程教育质量保障理论与实践形成一个互动系统.其中,远程教育质量保障理论及其主体、远程教育质量保障实践及其主体是系统构成件,教育中介是联系远程教育质量保障理论及实践的连接件.系统各要素充分发展、有机配合,远程教育质量保障理论主体与实践主体达成理解与对话,最终才能促使远程教育质量保障理论与实践双向转化,形成良性互动机制.

简介：当前高职院校英语课堂教学存在着生态失衡现象。尝试将生态教育理论应用于高职院校英语教学改革,构建生态教学环境,为培养英语跨文化人才提出指向性模式与策略。

简介：建构主义理论能够解决酒店管理理论课程教学中理论与实践脱节、难以运用于实际工作的问题。建构主义强调的“以学生为中心”和“学生通过认知自行构建知识”要在课程教学设计中贯穿建构主义理论才能实现。文章以《酒店服务质量管理》课程为例，将建构主义理论运用于教学过程设计、教学内容设计、教学策略设计和教学评价设计中，探究了建构主义下的酒店管理理论课程教学设计策略。