简介：随着新媒体技术变革的日新月异,作为新媒体主力军的青年学生,其媒介素养正发生着深刻变化。大学生媒介素养的水平将直接影响高校综合教育的成效。开展媒介素养系统化教育,培养有较高媒介素养的师资队伍,发挥校园媒体在媒介素养教育中的作用,提升大学生媒介素养自我教育能力,完善高校思想政治教育和媒介素养教育有机融合体系,将是媒介素养教育体系建立的有效路径。
简介：教学评价是学校教育质量保障的核心内容,高职院校教学评价区别于普通高校,更注重教学育人性和实践性。根据高职院校教学评价的特殊性和普适性问题,文章主要从教学评价制度、指标、方式、教学反馈等方面提出可行性建议。
新媒体时代媒介素养教育体系建立路径研究
高职院校教学质量评价可行性建议
