简介：一家大公司开始招收职员，待遇优厚，可惜只有一个名额。

简介：有一位作者被邀请参加笔会，坐在她身边的是一位匈牙利年轻的男作家。她衣着简朴，沉默寡言。态度谦虚。男作家不知道她是谁，认为她只不过是一个不入流的作家而已，于是他有了一种居高临下的心态。

简介：蔡康永，出身名门，却在台湾娱乐圈成名，成名后的他，仍然拥有旧时代的读书人气质，于是，很多人叫他“永少”。这一次的采访，让我看到了一个盛名和流言背后，真实的他——

简介：六书(象形、指事、会意、形声、转注、假借)本是对汉字造字及用字方法的归纳,舍去用字法,造字法只有前四种:象形、指事、会意、形声。其所以做如此排列,至少有三点理由:其一是符合一般事物由简单到复杂的发展规律,象形、指事多为独体字,会意、形声多为合体字。其二是符合一般文字由表形到表意再到表音的发展规律。原始象形字图画性极强,表形性很明显,指事、会意增加了表意性,形声字中有了表音的成份。其三是符合汉字的结构规律。象形是造字之本;许多指事字里以象形字

简介：不知有多少书，在那个年代化为灰烬。陈寅恪、丰子恺，他们的故事中都有那惨痛的一幕。可是战火中，书局还在印书，书店还在卖书，旧报广告上的那些书名——熟悉的和陌生的——从图书馆的胶片机屏幕上滑过时，我仿佛看见当年读书人饥渴的眼神和长夜里如豆的灯光。

简介：如果把现代中国文坛比作一个群芳荟萃,争妍斗丽的百花园,那么,钱钟书的小说就好比园中那芳香沁脾,锋芒警心的带刺的玫瑰。钱钟书不愧为一代讽刺高手,他总是寓批判于幽默之中,寄黯淡于明朗之内,将作品涂抹上一层喜剧色彩,使人们在笑声所渲染的轻松气氛下,去窥探那铅灰色的现实。这是一位讽刺艺术

简介：只有十岁的莉比是苏格兰奥比亚出版社签下的最年轻的作家。三年半前她的父母离婚了．面对家庭的变故．聪慧的小姑娘自己摸索出一套“自救法宝”．成了处在困境中的儿童的实用指南。

简介：1、《成功特质——造就顶尖人士的51种品质》对成功人士而言，目标大小并不重要，只要确定了，就要想尽办法去实现自己的目标；他们最大的成就往住会影响到他们周围的世界——如一场非胜不可的战争，一个非改不习的错误……正是因为不忽视每个小目标，他们才能做成那些可以改写世界历史的大事。

简介：时代步伐越来越快,教材永远不能赶上时代发展的需要.在这种情况下,要使历史教材很好地为现实服务,就必须紧密联系实际,以唯物史观为指导,充分利用报纸提供的新资料或新观点来补充教材,改进教学.

简介：嵇康(224-263)，字叔夜，谯郡钰(今安徽宿县西)人。其先姓奚，会稽上虞(浙江东北部)人，因避仇人迁徙至，居嵇山之侧，故改姓为嵇。他早年丧父，有奇才，美词气，学不师授，博览无不精通，尤其擅长于老、庄之学；加之他品貌非凡，人们都誉他“龙章风姿”，因而与魏宗室通婚(据说是曹操的曾孙女婿)，官中散大夫，世称嵇中散。与阮籍齐名，为“竹林七贤”之一。

简介：《上枢密韩太尉书》系宋代古文大家苏辙所写。他出于对文学的热爱和执著追求,对当时的名臣望相韩琦的仰慕,在信中阐述了自己“文章不可以学而能,气可以养而致”的基本观点,表达了求见韩琦并得到指教的热切愿望。“齐家治国平天下”,这是古代中国相当于国教的儒家学说所提倡追求的人生理想。苏辙出身于书香世家,自幼耳提面命,耳濡目

简介：鉴于非书资料及非书资料工作在高校教学、科研中的重要作用,要切实搞好资料室非书资料的科学管理和开发利用.

简介：那时小人儿们年纪小．他爱打架她爱笑。不打不闹的时候．肯定挤在一起看小人儿书呢。那书巴掌大，上半部是画．下半部是字。小人儿们认字还不多，傻乐着光抢着看画．不小心“刺啦”书扯破．于是．她号啕大哭．他不知所措……

简介：近几年来，四川省武胜县万善镇成人教育学校致力于科教兴镇奠基工作，坚持购买发行《农村技术教育活页教材》，年发行量由2000本增加到4000多本(专项技术单行本)，保证了镇村成校和镇初中教学用书及干部指导用书，做到了村村社社有书用，家家户户学农技，科学务农，生财致富。

简介：同种书的界定是图书馆文献采访、编目中的重要内容.同种书主要有四种类型.在图书馆文献分类、编目及其著录过程中必须遵照分类编目的有关规定,同时尽量使同类书集中,方便读者查询利用.

简介：是唐代大书法家颜真卿代表作之一.现在拓本质量较差,是为憾事.河南焦作新发现之明拓本,为研究颜氏书法提供了宝贵的书法资料.

简介：《中国职工教育》是由中华全国总工会主管、全总宣教部主办的国内外公开发行的综合性月刊。它以全国各族职工和各级工会干部为主要读者对象,融思想道德教育、科学文化技术教育和们导健康文明的文化生活方式等为主要内容。《中国职工教育》杂志自1993年创刊以来,坚持以邓小平理论为指导,积极宣传党的路线、方针、政策,大

简介：

简介：本文为使《现代汉语八百词》一书“成为一本更有用的书”,就书中对某些词的用法讲解中出现的义项不全、说明欠准、例句失当等问题,谈些具体的看法和意见。

简介：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟──回顾学习中的百味人生李宏侠九六年我的大专课程学习已进入冲刺阶段。再努一把力，学完最后的三门课程，完成毕业作业后，我将最终迎来毕业的胜利曙光。在难抑的激动、欣喜之余，回首往昔，那挑灯夜战、孜孜苦读所经历的一千多个日日夜...