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  • 简介:以技工学校电工实习为例,实施三为循环法教学比传统的实习教学取得更显著的效果,最终让学生实现自我管理、自我教育、自我发展,让学生更好地适应企业工作的要求。

  • 标签: 三为循环法 有为 无为 无不为 教学管理