简介:
简介:成人教育、继续教育的深入发展给成教的教师提出更高要求。成教教师素质的高低直接影响着所培养学生的质量,所以教师必须不断提高自己,完善自己,适应时代要求。准确为自己定位,培养综合素质是每一位成教教师必须解决的基本问题。
简介:电教教材建设和媒体技术的应用是现代化教学的重要内容.无纸化教材和电子读物将在教育教学中得到广泛的应用.因为它不仅超越了信息传播的时空限制,使所传播的信息内容更加丰富,而且具有形象、生动、直观的特点.因此,加强建设有效支持自主学习、支持课堂教学的多媒体软件教材和CAl课件,是现代信息技术在教学中有效应用、实现教学现代化的关键所在.
简介:高效能的师资队伍不仅是实现职业教育教学计划的关键,更是职业教育能否办出特色的关键;同时它也是职业院校内涵建设中的一个难点。本文从职教教师的内涵分析出发,指出了教师效能对职业院校发展的重要性。继而对职教教师效能的提高提出建议。
简介:成教人物张宁矩宝贵年华献成教34岁的张守矩,现任山东省苍山县教委职教教研室主任兼成教科长。自1984年参加工作以来,一直从事农业技术推广和农业技术教育工作,1988年调县教育局工作后,组织全县农村扫盲工作,1995年经山东省政府验收,实现高标准扫除文...
简介:成教人物世上无难事只要肯登攀──沈利民的格言沈利民,1961年生,现任浙江省湖州市双林镇成人文化技术学校校长,曾任小学教员、完小校长。1994年全国扫盲先进工作者。1985年沈利民走马上任双林镇成人文化技术学校校长,从租借教室开始,逐步发展,至今已建...
简介:《中共中央关于教育体制改革的决定》明确指出,教育体制改革的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才。由此可见,教师加强自身素质修养的重要性。农村成教专干是人民教师中的一员,是为走上生产、工作岗位的劳动者再教育服务的,当然也不例外。依笔者浅见,农村成教专干应具备四
简介:2000年3月10日,金庭大地夜色朦胧,人们大都进入了梦乡。可是,我却辗转反侧,难以入睡。因为,白天我从市领导手中接过了一本印着“浙江省农函大先进工作者”几个大字的荣誉证书。这可是自己在24年教学生涯中第一次获此殊荣啊!我踱出室外,漫步在乡村路上,望着皓月高照的夜空,闻着满山李花的芳香,陷入了沉思之中……
简介:如果把成人教育领域比作一块园地,他就是在这块园地里辛勤耕耘了十个冬春寒暑的“老黄牛”——横县教委成人教育股股长何贞柱同志,辛劳的汗水和心血终于换来了丰硕的收获。一在我国农村经济体制改革之初的1982年,何贞柱同志走上了马山乡农
简介:成教奇人范志成孔宪雅广东省南海市的樵镇成人文化技术学校校长、省优秀党员、全国优秀教师范志成的人生可以归纳为一个字:奇!奇就奇在,这个在别人看来“一点也不显眼的大老粗”好象生来就与成人教育有缘,以至“昏头昏脑地”跑到成人学校没命地干,把当初藏在山坡上的...
简介:人类进入新纪元,将会迎来充满生机和活力的知识经济时代,如何适应知识经济时代的要求,是21世纪成人教育改革和发避孕药的方向,那么如何抓住这个机遇发展成人教育呢?在工作实践中我们体会到搞好“三个建立”,落实“四个结合”是发展农村成人教育的根本保证。
简介:<正>马克思主义认为,环境对于人的思想的形成和发展,对于个性的发展和人格的完善,都起着十分重要的作用。在成人教育实践中。人们看到,德育环境强烈地影响着成教德育对象(学生)思想品德的存在与发展状况,在德育中具有十分重要的导向、激励、感染、制约等作用。本文拟从研究成教德育环境的含义和特点入手,进而探寻优化环境的方法,以期在新的形势下充分发挥成教德育环境的功能,增强成教德育工作的有效性。一、成教德育环境的含义和类别
简介:成人教育专职干部,理应是农村成人教育的组织者和教学者。何谓专职?即专一从事成教工作。可是在当前的成教干部队伍中,“种了别人的田,荒了自己的地”的现象屡见不鲜。特别是为数不少工作在乡镇政府的成教干部,教育内部的同志称他们是“杂差干部”。乡镇政府的杂务工作,他几乎件件参与,自己的本份工作却远远丟在脑后。整天忙忙碌碌,却忙不到点子上。每
简介:为了贯彻教育部“面向21世纪教育振兴行动计划”精神,河南省商丘市教委紧紧围绕本市社会和经济发展需要,认真落实市委、市政府提出的“科教兴商”战略目标,进一步解放思想,更新观念,以强化管理为重点,以切实提高全市广大劳动者和各类从业人员的科技文化素质为目的,较好地完成了各项目标任务,引导农民走上了靠成人教育致富的道路。
成教教师要能'提得起笔
论成教教师的职业角色和素质要求
农村成教教师应具备四种能力
加强电教教材建设 促进软件资源利用
职教教师效能研究
成教人物
回首成教路
谈职教教师的继续教育
成教专干素质谈
从事成教乐其中
成教园地老黄牛
成教奇人范志成
如何当好成教专干
抓住机遇发展成教
成教德育环境及其优化
乡镇成教专干要务“正业”
走好成教富民路
找好路子 实现成教转轨
甘当成教吹鼓手