学科分类
/ 1
20 个结果
  • 简介:采用文献法、逻辑分析法等对发达国家的继续教育做研究评述,结合我国高校继续教育的发展特点和深化继续教育改革的政策红利,提出以清华大学、上海交通大学、浙江大学等个别高等学府作为打造高新产业孵化器的龙头,创新高校继续教育人才培养机制,依托教育资源打造高精尖专业,依托区域优势打造高校继续教育创新工业园,以打造高新产业创业孵化器作为驱动高校继续教育深入改革和资源整合的强力引擎。打造创业孵化器驱动继续教育资源整合在我国高校继续教育理论研究尚属新鲜论题,是对我国继续教育多元发展的创新探索,若有谬误还望斧正。

  • 标签: 继续教育 战略转型 资源整合 创业孵化器
  • 简介:新常态是打破原来固有的状态而产生的一种新的、更加具有生命力且相对稳定的状态。文章阐述了基层电大转型发展视角的新常态,分析了基层电大面临的几个突出问题,并提出了基层电大转型发展的具体对策:科学定位,做好办学顶层设计;创新体制,发挥电大系统优势;服务社会,增强办学竞争实力;提高质量,打造电大办学品牌。

  • 标签: 新常态 基层电大 转型
  • 简介:伴随机械行业的迅猛发展,行业企业对技能人才,特别是高技能人才需求极为旺盛。产业振兴与发展现代职教都是中国梦的重要组成部分。同时,建设机械强国离不开职教持续不断提供技术技能人才的支撑。而发展现代职教,更离不开量大面广的企业选人用人的广阔市场。今天,行业企业与职教之间的关系,比以往更加紧密。相互间的影响和作用,比以往更加突出。

  • 标签: 职业资格证书制度 产业发展 人才培养 机械行业 评价体系
  • 简介:实践教学的开展一直是远程教育不可回避的重要环节,也是转型期国家开放大学建设的重点和难点。分析了实践教学的内涵及实践教学在普通高等教育中的作用,根据远程教育培养目标,明确了实践教学在处于转型期国家开放大学远程教育中的定位,结合最优权重理论,详述了未来如何构建国家开放大学实践教学体系。对如何开展实践教学做了进一步思考。

  • 标签: 实践教学 远程教育 最优权重 定位
  • 简介:近年来,开放大学的建设对高校后勤工作提出了许多崭新的要求。在开放大学背景下,后勤队伍如何进一步适应开放大学建设的要求,做好转型升级,这将是一个至关重要的课题。本文针对目前原电大后勤队伍存在的不适应开放大学建设需要的若干问题进行了研究,提出了一些创新的建议,诸如:培育开放、创新的后勤文化,树立“以人为本”的后勤服务新观念;加强后勤队伍的信息化、专业化培养与开发,优化队伍结构;重构开放大学后勤保障制度体系和队伍执行力建设,实现高效率、有序的服务保障;构建人才激励机制,建立一支团结、高效、清廉的后勤队伍等。

  • 标签: 开放大学 后勤队伍 保障体系 转型建设
  • 简介:慕课作为最新的网络教育课程模式日益受到人们的关注。如何利用慕课来实现成人高等教育转型,成为成人高等教育发展中的一项重大课题。本文首先追溯了慕课的起源,分析了慕课的特点;然后阐述了成人高等教育转型的原因和方向;接着探讨了慕课在成人高等教育转型中的作用;最后提出了发挥其作用的有效途径。

  • 标签: MOOC 成人高等教育转型 作用 途径
  • 简介:生态文明是以保护生态环境为主旨,以人类、自然和社会可持续发展为目标的人类文明形态。建设生态文明.实质上就是要建设以资源环境承栽力为基础,以自然规律为准则,以可持续发展为目标的资源节约型、环境友好型社会。生态文明重在建设,政府在其中起到关键的作用,而要充分发挥政府的作用。需要政府转变管理模式。因此,以生态文明价值追求为依据,在正确把握政府与自然生态环境关系的基础上。推动政府管理模式转变,是生态文明建设过程中政府改革的重要内容。

  • 标签: 生态文明 政府管理模式 服务型政府 整体型政府
  • 简介:党员干部是人民公仆,其素质能力与政府治理能力提升呈正相关。党员干部教育培训是党的独特优势和优良传统,是提高党员干部综合素质与提升政府治理能力的重要途径。坚定党员干部马克思主义信仰、增强党员干部党性原则、改进党员干部作风建设、提高党员干部的能力素质是党员干部培训的重点,同时也是提升政府治理能力的必然要求。

  • 标签: 干部教育 能力提升 政府治理
  • 简介:广播电视大学向建设开放大学转型升级,是我国现代远程教育领域的热点问题。当前,广播电视大学系统上下尤其是基层单位对转型发展还缺乏充分认识,对现代大学制度的理解还有相当的差距,在现代远程开放教育研究水平和政策追踪能力方面还比较薄弱,对转型发展的路径也缺乏清晰认知。广播电视大学应该围绕基层单位内涵建设探索转型升级路径——全面增强实体化建设能力,构建完善的人才培养质量保障体系,打造对接区域发展战略的特色专业,加强专兼职师资队伍建设,整合优质资源加强开放合作,促进信息技术与教育教学深度融合,推动教育融合创新人才培养模式,努力增强社会服务能力。

  • 标签: 开放大学 广播电视大学 基层单位 转型升级 发展路径
  • 简介:文章对市州电大向市州开放大学转型升级的问题进行探讨,其实现的路径可以由十步组成:一是争取党政支持,强化组织保证;二是营造转型氛围,优化升级环境;三是更新教育理念,拓展办学空间;四是加强硬件建设,夯实物质基础;五是构建数字平台,统合学习资源;六是做实支持服务,助力学员成才;七是建强师资队伍,满足育人需求;八是注重学术科研,引领事业发展;九是创新管理机制,奠定开大基业;十是着力反思调控,提高综合效益。

  • 标签: 市州电大 市州开放大学 转型升级 实现路径
  • 简介:从20世纪20年代开始,归国的赴法美术专业留学生,先后创办国立艺术院、主持中央大学艺术系、改革国立北平艺术专科学校。1949年以后,又组建并主持中央美术学院和中央工艺美术学院,并继续执掌国立艺术专科学校。经过半个多世纪的耕耘,他们把留学时接受的西方美术资源实践于中国,使中国现代成熟的美术教育思想体系和美术院校得以建立,完成中国美术教育的现代转型

  • 标签: 留学生 法国 美术教育 现代 转型
  • 简介:师资队伍建设是学校发展的关键,教师的素质和水平是学校办学水平与地位的重要标志。在我国广播电视大学向开放大学转型之际,我们应该充分重视师资队伍质量建设工作,为开放大学建设提供源源不断的动力与活力。

  • 标签: 师资队伍质量建设 开放大学 广播电视大学
  • 简介:政府政策与市场定位对开放大学的生存和发展具有重要作用。开放大学只有在紧跟政府政策的前提下确定并不断调整市场定位,根据市场定位的变化提出政府政策的诉求,才能不冒进、少走弯路,才能在教育领域科学、稳定、持续、健康地发展,才能有广阔的发展前景。

  • 标签: 开放大学 政府政策 市场定位
  • 简介:政府政策执行效果的研究历来是公共管理与公共政策研究的重点。本文以政府保障性住房政策的实施为背景,以儋州市怡心花园为例,主要对住户进行问卷调查和个别的访谈方式来获知他们对政府保障性住房的满意情况,以对此政策的效果进行调查研究。最后,通过问卷、访谈的数据分析以及文献资料的回顾,为做好保障性住房后期的相关配套制度提出合理化的意见。

  • 标签: 保障性住房 建设效果 反馈分析 对策
  • 简介:江西工程职业学院是教育部的教育信息化试点单位,目前正在向教育信息化学院转型.文章采用SWOT法分析目前江西工程职业学院信息化建设现状,明确教育信息化学院建设方向,旨在强化办学特色,提升学院核心竞争力,实现学院可持续发展.

  • 标签: 高职教育 信息化学院建设 转型与策略
  • 简介:构建和谐社会是我国社会治理的重要目标,地方政府与公众沟通的方式与效果影响着社会和谐的程度,建立双向互动式的沟通机制是实现社会治理现代化的重要途径.本文从社会治理的角度,剖析我国地方政府在行政沟通过程中存在的主要问题,提出构建双向互动式沟通机制的四大路径:建立多元化沟通渠道,完善信息传递法制和制度建设,弱化信息沟通的行政化和形式化,转变地方政府的管理理念和模式.

  • 标签: 社会治理 地方政府 公众 双向性互动式沟通
  • 简介:校训是大学精神和办学理念的集中体现,也是大学校园文化建设的重要内容,一则好的校训有着"内聚人心,外树形象"的功能。在电大向开放大学转型过程中,重视校训价值,重塑开放大学精神,尤为重要。借鉴香港公开大学校训实践的成功经验,结合当前电大转型的现状,就校训的提炼与践行进行了尝试性探讨,旨在为开放大学建构校训提供参考。

  • 标签: 开放大学 校训 大学精神 香港公开大学
  • 简介:政府信息公开条例》第37条规定了公共企事业单位信息公开的义务,并要求"参照"条例前36条执行。但是,现实中由于第37条规定的过于原则和对此的理解偏差而导致公共企事业单位信息公开救济途径频频受阻。在此背景下,不仅需要将第37条置于整个条例中进行定位,分析"参照"的涵义及"参照"适用的解释,也需要通过对"王聚才诉联通公司案"和"葛某某诉中国电信案"进行规范解读来寻求"参照"的法律依据和法理支撑,以此来印证公共企事业单位信息公开诉讼的可及性。

  • 标签: 公共企事业单位 信息公开 行政诉讼 参照
  • 简介:独立院校诞生于20世纪90年代末,经过十余年的发展,已经成为促进我国高等教育大众化的重要力量之一。《独立院校设置与管理办法》实施五年后,从2013年开始,独立院校迎来国家的评估验收,独立院校如何在这次机遇与挑战并存之中寻求自己的发展道路?以江西省独立院校为例,在当前社会经济、教育改革发展的背景下。分析指出以转型发展培养应用型本科人才,扩大独立院校的办学规模,增强独立院校的整体实力为突破口,探索独立院校的发展出路。

  • 标签: 独立院校 转型 应用型本科教育 规模
  • 简介:在全球知识经济和终身教育发展的背景下,面对外在资源禀赋不利的现实,社区学院必须转变发展理念,突破传统的路径依赖,紧贴区域发展需要,以学习为核心,以区域知识的创新、传授和服务为纽带,立足区域发展提供区域的公共知识,为区域知识的交流与区域内各类主体学习能力的提高提供公共载体,在发展目标、功能实现、学习方式等方面进行全面的战略转型,提升区域服务支撑能力。

  • 标签: 社区学院 战略转型 区域知识