简介：当前我国的经济处于转轨时期，即从单体到复合体，计划到市场，最终向世界经济一体化的方向发展。2007--2009年的全球性金融危机对于刚刚步人市场经济的中国来说犹如当头棒喝，如何发展经济，如何在发展经济的同时注意经济发展的均衡性和社会发展的兼容性从而达到社会的可持续发展呢？关于这一问题，我们从中国经济发展的不同时期所制定的货币政策来研究判断，并且与西方成熟市场经济国家的货币政策进行比较，从而发现我国货币政策的不足和发展前景。

简介：中国商品期货市场的产生、发展和现状傅一江一、中国商品期货市场的形成与发展在新中国市场发展史上，商品期货市场完全是一个新生事物。中国的商品期货市场起因于商品粮食的购销。１９７９年以来，中国实行了改革开放的政策。由于农村实行＂联产承包责任制＂的成功，到１...

简介：在信息数字化时代,机关档案双套制管理是客观存在的,有其存在的必要性,但这种必要性是有条件的,选择的关键应该看是否是经常使用的、基础性的、具有永久保存价值的文档。一般意义的档案或仅标注为长期的档案则没有建立双套制的必要。

简介：我国期货经纪人法律地位问题不仅在理论上,而且在实践中存在着争议.通过分析期货经纪人与期货经纪公司的法律关系、期货经纪人的权利和义务,明确期货经纪人的法律地位,它的明确有利于我国期货业的发展.

简介：介绍影响船用柴油机使用寿命的缸套穴蚀现象，分析穴蚀的成因机理，提出提高缸套抗穴蚀能力的具体措施。以具体的事例进行分析验证缸套的穴蚀，对船用柴油机缸套的使用与维修提出预防措施。

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简介：王保忠的小说精于抒写无奈的生活，善于描绘精彩的民俗画卷，以社会矛盾的揭示和分析见长。构成不动声色的叙事手法和白描技巧，表现出人物形象的抗争情怀和无奈心绪，具有文化疗救的功效和意蕴。

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简介：应收账款转让是国际保付代理业务的核心问题。应收账款转让实际上就是债权的让与。账款转让后,国际保理商代替出口商成为进口商的债权人。此时就牵涉到一个债权实现的问题。债权能否顺利实现,关系着国际保理商的切身利益,也对国际保理业务的发展有着重大的影响。

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简介：陶行知先生说：人有两个宝,双手和大脑;双手会做工,大脑会思考。用手又用脑,才能有创造。从一九九七年开始,王套小学紧紧抓住在头脑中打算盘手脑并用的价值,重在开发右脑、促进左右脑平衡发展,学校发展日新月异,农村孩子的综合素质不断得到提升。

简介：借助于大清河水系发达的水网结构和白洋淀的丰沛水量,近代以来津保内河航运一直处于繁忙的状态,直到20世纪80年代初为止。与津保内河航运的兴衰相一致,白洋淀的水上运输业也经历了一个由兴起、发展到衰落的过程。伴随着白洋淀水面的恢复、雄安新区的设立,津保内河航运将迎来一个恢复的良机。

简介：政府信息资源规划可分为数据级集成规划、应用级集成规划和业务流程级集成规划三个层次。本文以相关的理论为基础，从规范数据中心、集中数据资源、整合系统数据三方面，阐述金保工程建设中政府信息资源规划顶层方案设计的第一层次——数据级集成规划。

简介：二战中，查理·鲍斯韦尔为救助战友而双目失明。在此之前，他是一名优秀的运动员。为了证明自己的能力和决心，他决定尝试一项即使是在他的视力完好时也从来没有涉足的运动——打高尔夫球!

简介：任博洋在《北京广播电视大学学报》2015年第1期《英国＂慕课＂的支持策略和学习方式研究》一文指出,作为大规模网络开放课程平台,FutureLearn由英国开放大学下属的私营公司管理和运作,是英国首个提供免费、开放和在线的跨学府高等教育课程的网站,为世界各个角落的人提供使用不同终端系统学习高教课程的机会。

简介：本文首先阐述了教师自主发展的现状，然后从能力的发展规律、教师自身的优势、职业信念与评价自我等方面分析影响教师自主发展的内在因素，之后从认清自我的发展阶段、教学内容、学生的学习方式与学生的认识发展等方面指明了自主发展的着力点与方向，接着提出了实现教师螺旋式上升发展的途径措施以及教师自主发展的五种策略模式，最后对教师的自主发展提出了一些反思建议。

简介：当前企业要保持市场竞争优势,必须提供一系列营销服务.顾客关系营销就是以顾客服务为中心赢得顾客,提高竞争力的有效策略.企业要善于运用各种顾客关系营销策略,提高顾客的忠诚度,从而提高市场占有率.

简介：“中小企业”制定战略发展目标后，需要创建适合于自己特点的营销模式，其中占领市场、稳固市场、维护顾客群是必须走好的三步。

简介：写作教学必须是开放性的,但如何"开放"昵?提出写作教学策略问题就显得尤为必要.可以归入教学策略的方法和途径有很多,但针对目前写作教学的现状,最重要的,一是要解决知行统一的问题,二是要从课堂渗透到课外,三是要着力培养学生作文的主体意识.

简介：要高效进行阅读教学,在语文阅读教学中融入＂生态课堂＂理念,教师必须正确认识＂生态课堂＂内涵,巧妙创设阅读教学情境,科学合理进行阅读技巧教学,积极开展读书交流活动。