简介:贾樟柯作为第六代导演的领军人物,通过底层人物的生活状况来反映发展中的社会,一直以独特的纪实风格记录变迁的中国,对底层人民的人文主义关怀是他的创作理念.本文在第六代导演突破第五代重重包围的基础上研究贾樟柯故事结构和声音处理方式,进一步研究贾樟柯电影的纪实风格.
简介:邓恩琴老师热心带学生·学生信箱·下面是北京分院93级涉外经济班李翎同学的家长写给院党总支的信,感谢北京分院邓恩琴教师对李翎的热心帮助,高度赞扬邓老师对工作认真负责,耐心细致的好风尚。我院领导对这封来信很重视,指示要对邓老师给予表扬,号召全院教职工学习...
简介:视唱,学习音乐的基础,提高音乐素质的关键。电子琴,适应城乡音乐教学的新兴乐器,它呼唤着热衷于音乐教育事业的人们对它的深入研究。作者分别从视唱教学的“四性”,电子琴教学的三要素予以深入浅出,脉络清晰的阐述。
简介:对于柯西定理的证明,许多相关的教材上不是从略就是一笔带过,本文首先给出柯西定理的两种证明方法,最后再介绍了柯西定理的一种推广。
简介:“琴操”是中国古代一种特殊的音乐文学样式,其与古琴音乐相和而生的特点,使得这种样式融入到古代士大夫的文学创作之中,与其他文学题材延续并存,井在律诗出现以后作为古诗的一种保留下来。韩愈在被贬潮州以后所作的诗歌中,有一组以琴操为题的古诗,用古风流韵深切委婉地表达了遭到贬谪的心境,从中可以看出韩愈如何对待困厄处境的政治智慧及情绪变化。
简介:贾樟柯作为中国独立电影导演群体的典型代表,他的电影作品一经问世,便以其对时代背景下个体命运的人文关照和对新现实主义电影美学的承袭,在国内外电影界引起了广泛关注。对于贾樟柯的电影创作风格,电影界的评论褒贬不一,但他的作品带有极强的个人书写风格,传达出对社会现实的思考也颇具独立意味。从贾樟柯出发,对其个人影像的美学特征和文化意义进行更深入的研究,以此为切入点探讨中国独立电影当前的发展情况和前景。
简介:推理悬疑小说是一种情节符码占主导地位的理性小说,在这类小说体裁中试推法贯穿于创作与阅读思维过程的始终,从而形成一种开放的意义空间。试推法是皮尔斯原创性提出的,这种推理方式拓展了人类的知识,也最契合符号学开放意义的精神。开放的意义,被符号学家艾柯比喻为"迷宫",而艾柯本人创作的系列推理悬疑小说正是这种典型的"迷宫"小说。以艾柯的推理小说为例,分析试推法形成的三种迷宫类型,既有助于分析推理悬疑小说的体裁特征,又有助于理解逻辑符号学的基础理论。
简介:本文在客观分析我国教师培训评估现状的基础上,参照国际流行的先进培训评估理念——柯克帕特里克的四级评估法,并综合运用教师培训评估主要方法,形成教师培训评估指标体系,构建我国教师培训评估模式,并在教师培训实践中不断深化、优化。从而推进行教师培训工作的科学化、制度化、现代化,实现提升教师素质、提高教学质量的目标。
简介:天琴是古骆越人从事民间宗教活动时使用的弹拨乐器,据载已经有两千多年的历史。时至今日,它仍然流传于中越边境一带,如广西的龙州、宁明、凭祥、防城等地及越南北部的高平、谅山一带,多为上述广西四地壮族和越北岱族、侬族举行法事时使用。以广西龙州与越南高平的天琴为例,借助比较艺术学的研究方法对二者展开比较研究,以期以此为突破口,找到中越天琴之间的内在联系和区别。
简介:本文以结构主义理论为理论基础,对陈凯歌和贾樟柯的电影作品作比较分析,通过对他们影片的艺术风格和影片意念内蕴差异的分析,从而对两个导演的影片风格形成一个整体的认识。
论贾樟柯电影的纪实风格
邓恩琴老师热心带学生
视唱与电子琴教学初探
柯西定理的两种证明方法及其推广
韩愈《琴操十首》蕴涵的政治情绪
贾樟柯独立电影作品的现实主义美学特征
浅析推理悬疑小说的试推迷宫——以艾柯“迷宫”小说为例
柯克帕特里克评估法在构建教师培训质量评估体系中的应用
比较艺术学研究方法在中越天琴比较研究中的运用
“天上”与“人间”——结构主义视角下的陈凯歌与贾樟柯电影作品比较