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  • 简介:随着素质教育、创新教育的不断深入,语文教学中的审美教育越来越受到人们的重视,本文将依据美学分析的三个主要特点:情感感染性、外观形象性和超越功利性.对传统篇目《荷塘月色》作简要分析,目的是让学生从范文中了解散文的抒情性和意象性,从审美意象中感受作者所抒发的真情实感,从而达到以启真,以启善的教化作用。

  • 标签: 中学 语文教学 《荷塘月色》 素质教育 审美教育
  • 简介:根据信息处理与认知心理理论,本文构建了辩论话语理解的双向双层分析模式,包括攻击者和防守者之间、辩手与观众之间发生的信息处理与认知心理过程:第一层包括攻击者的目的、采用的方式、在防守者上达到的效果和防守者作出的反馈;第二层包括辩论双方对观众传达的信息和观众对他们的反馈。通过分析,基于信息处理和认知心理建立的分析框架对论辩话语有着很强的解释力,这两者的结合可以为我们解读辩论话语提供强有力的支撑。

  • 标签: 信息处理 认知心理 论辩话语
  • 简介:<正>在学习机械原理课程的过程中,求解分析和设计类型的题目占了很大比重,本课程期末考试的题型中,分析和设计类型的题目约占80%至90%。因此,熟练、正确地掌握这种类型题目的解题方法,对于学习本课程至关重要。求解这类题目,首先必须牢固掌握有关的基本概念,记住必要的基本公式,在此基础上,还要有正确的解题思路和方法。《机械原理》教材中的一些例题和《机械原理学习指导》中的“典型例题”,阐述了这类题目解题思路、方法和

  • 标签: 基本公式 方程式 机械原理课程 解题思路 示意图 设计类型
  • 简介:英语词组的形式是多种多样的。有些词组的意必,我们从构成词组的各个单词的词义来分析,便可得知。例如:takeaway(拿走)。但从大部分英语词组来善,我们不能根据其构成词舶词义,推断出该词组的意义。例如:takeithard(关心,担心)。我们不能望文生义,推断该词组的意义。下面从五个方面谈谈对英语词组的正确理解

  • 标签: 英语词 词组 词义 望文生义 推断 理解
  • 简介:信息高速公路的建成,Internet网络的风靡全球,正在撕破传统的时空观,改变着人们的生产、生活方式,并引发了教育技术史上一场新的革命,积件(IntegrableWare)概念也正在进入高级课件的设计之中.本文就积件的定义、特征以及组成平台等问题进行了阐述.

  • 标签: 现代教育技术 积件 定义 特征 教学管理 技术基础
  • 简介:阅读理解是一个复杂的心理语言活动过程,是读者和作者之间的相互交流。本文试图通过对阅读、阅读理解、语篇及语篇分析的讨论,阐述语篇分析与阅读的关系及其对阅读理解的作用。

  • 标签: 阅读 阅读理解 语篇 语篇分析
  • 简介:随着篇章语言学研究的不断发展,语篇教学在阅读教学中日益显出其重要性。阐述了语篇连贯与阅读理解的关系及其对阅读理解的作用,并对阅读教学提出了一点粗浅的看法。

  • 标签: 语篇连贯 阅读理解 语言符号 编码 解码 背景知识
  • 简介:人们对远程课程资源这一概念所指称的对象存在物有多种术语描述,导致了远程课程资源理论研究和实践开发出现了一定程度的混乱。现代教育理论的观念革新和远程开放教育基本理念,要求我们在多种术语中,确认以远程课程资源作为核心概念,并切实明晰和理解远程课程资源的内涵及其特征。以此为基础,才可能充分理解远程课程资源的基本理论,深刻认识远程课程资源的存在问题,切实把握远程课程资源的开发策略,从而进一步实现现代远程开放教育“质的提升”。

  • 标签: 远程教育 远程课程资源 概念 理解
  • 简介:英语中包含的比喻和形象非常丰富,往往带有浓厚的民族色彩和地方色彩,翻译时就应当尽量保持这些比喻、形象,忠实地传达原语的丰富联想、修辞效果及其民族特色,又要易被读者所接受。其翻译方法主要有四种:(1)直译法;(2)意译法;(3)直译加注法;(4)代换法。

  • 标签: 直译法 意译法 直译加注法 代换法
  • 简介:正当防卫是法律赋予公民的权利和道义上的义务。但运用正当防卫必须要注意防卫的限度、正当防卫和假想防卫、正当防卫与防卫挑拨、事前防卫与事后防卫、相互斗殴行为与正当防卫等问题。

  • 标签: 正当防卫 理解 适用
  • 简介:化学教学是新时期从事化学教学工作的教师孜孜追求的目标。化学教师通过化学教学,使学生领会到化学学科中存在的美的思想内容、美的知识结构,受到美的熏陶,即轻松愉快地学好化学,又在潜移默化中发展了智能,塑造了人格。化学教学体现在教师对化学知识的传授中,体现在师生教与学的互动中。化学教学实现的途径主要有化学教学内容、化学教学语言、化学教学教态、化学教学情感

  • 标签: 化学 教学美 功能 途径
  • 简介:言语环境,简称语境,是指在语言运用中对话语有影响的因素。根据构成因素性质的不同,语境的含义有两个:一个是狭义的含义,指言语的上下文在语义上、语法上、修辞上和逻辑上等方面的相互联系、相互制约所构成的言语关系,即前言与后语间的关系,通常称为言语的内部环境(或称第一语境);另一个是广义的含义,指言语的意义所反映的外部世界特性的总和,通常称为言语的外部环境(或称第二语境)。言语的外部环境构成的因素有两个方面:一个是主观因素,即言语者的自身因素,如身份、职业、思想修养、文化素质、处境和心情等,它直接决定着个人的语言特色和语言风格;另一个是客观因素,即言语客观背景,如时间、地点、场合、言语的对象等,它是影响表达效果的重要条件。本文

  • 标签: 语境 语言美学 言语环境 语言运用 语言形式 表达效果
  • 简介:文章从明快、隐秀、形象等多方面、多角度探讨了绝句艺术,意在使观文者披文人情、沿波讨源、隐秀必显;缀文者情动辞发,运思有术,行文有度;并企盼对新诗创作者有所启迪借鉴.

  • 标签: 绝句 直抒胸臆 隐秀 形象
  • 简介:店名是商业文化的旗帜性标志。更是社会语言的重要组成部分,在多元化思维的冲击下,商家不再拘泥于传统思维的束缚,而是极力突破语言常规,使用陌生化的命名方式,这就使店名语言具有了变异。本文从形体、语音、词汇入手来分析店名语言的变异

  • 标签: 徐州店名 语言 变异
  • 简介:在听力理解中,听者不仅要获得话语的字面意义,还要理解说话者的真实意图。本文试用关联理论来分析和指导英语听力理解。通过结合语境、寻找最佳关联,进行认知推理,从而提高听力理解能力。

  • 标签: 关联理论 英语听力 认知语境 最佳关联