简介:高等教育自学考试应用型专业(定点考试),是我国高等教育自学考试的重要组成部分,有着深厚的社会基础和时代需要。本文从高教自考应用型专业管理的特点出发,提出了高教自考应用型专业命题管理的重要性。进而就如何加强高教自考应用型专业的命题管理,公平、公正、准确地测量出应试者的专业理论水平和实践创新能力,为社会培养更多的合格人才谈些浅见。
简介:逻辑一词源于希腊文,意思指:词,思想,理性,规律等。逻辑学研究的是:判别一个推理过程是否正确的标准。传统逻辑用以表示命题形式和推理形式的是自然语言的某些词语,而自然语言是多义的,不适于用以精确地表示各种命题形式和推理形式。数理逻辑克服了这方面的局限性,以其特有的人工符号来书写逻辑法则,突出体现了方便、精确的优势。在自然语言中,有各种各样的联
简介:给出一个新近发现的关于函数单调性的判别方法。
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简介:高等教育自学考试正由单纯的学历教育走向终身教育。命题工作是对这一新定位、新发展的深层维护和实现。根据各类题目的命题要求和规范,结合近三年来全国和浙江省的自考命题情况,对高等教育自学考试各类题目的命题方法给出了指导性意见和例题,并在此基础上提出了对当前高等教育自学考试命题趋向的认识。
简介:高等教育自学考试命题规范包括命题的标准原则、能力考核原则、引导性原则、科学规范原则、传播性原则,命题工作出发点和落脚点的命题目标和标准,经济有效地测量、发挥自学考试测试功能必要条件的命题类型,自学考试得以顺利开展的命题组织管理和评分标准。遵循高等教育自学考试命题的规范,严格按照其命题的程序,希冀发挥其最大的效能。
简介:通过对2003年和2004年陕西省高等职业教育单独招生统一考试应用写作试题、食品营养与卫生试题,以及《考试说明》中提供的2005年应用写作、食品营养与卫生的考试样题的分析研究,认为陕西省高职单招专业课命题亟待改进,应当根据“三校生”的培养方向和教学特点加大对实验和应用能力的考查。
简介:塞尔的言语行为理论由�
高等教育应用型自考命题管理
关于命题逻辑的联结词“蕴涵”
一个有关函数单调性的命题
浅谈高等教育自学考试命题的管理
高等教育自学考试的命题方法和趋向
高等教育自学考试命题的规范与程序
陕西省高职单招专业课命题亟待改进
命题·用意·间接言语行为——语用学理论系列研究之四