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  • 简介:物质文化遗产被誉为历史文化的"活化石"、"民族记忆的背影",物质文化遗产是近几年来国家政府下大力气支持和保护的项目。宣传、普及物质文化遗产的工作,功在当代、利在千秋。物质文化遗产教育属于文化建设的内容,是大德育观下的思想道德建设的一部分。抓好物质文化遗产保护传承,是贯彻落实十八大精神,传播社会主义核心价值体系的重要举措。进行宣传和普及物质文化遗产的工作是继续教育工作者面临的新课题。本文初步探讨了开展青少年及社区居民物质文化遗产教育、推进学习型社区与学校建设的基本路径。

  • 标签: 非物质文化遗产 教育 学习型社区
  • 简介:为提高开放教育学术支持服务的服务水平,增强开放教育的办学实力,在充分阐述开放教育学术支持服务内涵的基础上,探讨社会性软件在开放教育学术支持服务中的应用,指出社会性软件在开放教育学术支持服务应用过程中应注意的问题.

  • 标签: 社会性软件 开放教育 非学术支持服务 应用
  • 简介:学历教育是终身教育的重要组成部分,发挥电大教育的开放性、远程性、共享性优势,利用电大教学资源丰富,师资力量强大,是实现学历教育的有力保证,电大已经构建起一个"天网、地网、人网"合一的开放性教学平台,是搞好学历教育的有力支持,探索一条适合电大发展的学历教育与学历教育相结合的办学模式——电大实现可持续发展的必经路。

  • 标签: 非学历教育 开放教育 电大发展 相结合
  • 简介:学习动机是成人学习的一个研究重点,它是影响成人学习效果的关键因素。以往研究多关注学历教育背景下成人学习的动机及其影响因素,通常将研究对象约束为学校范围内的学历教育学习者。随着终身学习理念的日渐深入和网络通讯技术的快速发展和普及,约束条件下的成人在线学习和自由学习将成为新的常态,因此,研究及编制约束条件下的成人在线学习动机量表很有必要。以已有的相关研究为基础和借鉴,新编制的约束条件下的成人在线学习动机量表以大量调查数据为依据,通过8次探索性因子分析以及信效度检验,最终确定由认知兴趣、职业发展、人际关系、摆脱常规、外界影响、社会服务等六大维度共计43个题项组成。该量表与以往研究最大的不同之处在于,该量表体现了在线学习的重要特征,即学习者在终身学习的理念下更强调主动学习的发生,认知兴趣维度对学习动机量表的贡献有所增强。从适用范围来看,该量表适用于所有类型的成人在线学习情形。

  • 标签: 成人学习 在线学习 学习动机 量表编制 非约束条件
  • 简介:选取某独立学院2014级1583名英语专业新生为研究对象,采用问卷的形式调查分析其英语自主学习意识,结果显示:大一新生对英语学习的重要性持肯定态度,然而他们的英语自主学习能力普遍不高,学习策略的运用及对学习过程的监控明显不足;学生的自主学习能力在性别、专业等方面无显著差异。据此建议:教师应帮助大学新生摈弃旧有的、消极错误的学习观念,指导学生树立正确积极的语言学习观并增强自主学习意识的培养,使得学习者的英语学业成绩得以提高。

  • 标签: 大学新生 自主学习 意识培养
  • 简介:高校和社会培训机构是教育培训行业的重要力量,他们分别承担了大量教育培训业务。文章从培训的师资、内容、形式和管理等方面比较了高校培训与社会培训的异同,并对三类培训方案实例进行了对比分析,得出一些启示:培训机构合作是大势所趋,彼此合理分工,进一步增强培训的针对性和实效性。据此指出:创新高校教育培训的体制机制,加强师资建设,实施教学改革,推进信息化,打造营销团队,并重点推行教育培训的项目负责制。

  • 标签: 教育培训 高校 体制机制创新 项目负责制
  • 简介:通过对西安市两所开放教育基层教学点的调研,我们发现,它们在办学上都取得了一定成绩,但都存在缺乏国家政策的支持经费不足、人才流失等问题。这些问题都受制于教育大环境、自身素质和人才层次。我们认为,一方面国家应出台相应政策,支持民办成人教育,国家开放大学应理顺与地方开放大学的关系,一方面民办教育机构也应立足长远,加强自身建设。

  • 标签: 开放教育 社会力量办学 调研
  • 简介:高职院校社会服务能力是当今我国高等职业院校重要的职能之一。科学合理的高职院校社会服务能力质量评价有利于指导高职院校更加合理的配置教育资源、调控建设方向、贴近社会需求,发挥服务职能。建立有效适用于评价高等职业院校社会服务能力质量的评价体系,具有重要的现实意义。

  • 标签: 高职院校 社会服务能力 评价
  • 简介:发展是现代教育的主题,和谐是校园的主旋律,积极构建和谐校园是社会各界及全体师生的共同使命和责任。社会质量理论为我们进一步研究和谐校园的创建提供了一个崭新的视角,通过校园保障、校园融入、校园增能和校园参与等四个维度,深入分析了和谐校园创建的内涵要素及思路。

  • 标签: 社会质量理论 学校 和谐校园 校园质量
  • 简介:当前,我国面临着经济、文化全球化等因素带来诸多冲击与挑战,精神文化生活领域的各种观念复杂多变,正确认识我国社会主义建设面临的形势,加强社会主义理想信念教育,巩固和加强马克思主义意识形态的指导地位是时代提出的重大课题。文章探析了当前我国社会主义理想信念教育面临的严峻挑战及其原因,提出了加强我国社会主义理想信念教育的有效策略。

  • 标签: 社会主义 理想 信念 策略
  • 简介:障者对阅读有特殊的要求。视障阅读的社会支持系统是政府部门、图书馆、视障团体及视障者的重要他人等对视障者的阅读行为提供支持和帮助的有机整体。各支持要素各有特点,各有侧重。构建良好的支持系统将聚集各方力量促进视障阅读发展,这也是和谐社会文明进步的具体体现。

  • 标签: 视障阅读 社会支持 社会支持系统
  • 简介:自学考试违纪舞弊作为一种社会不良现象,已严重威胁到了自学考试的声誉和社会公信力。从自考公信力下降的原因、危害等方面提出了要清除违纪舞弊的"土壤",必须培养和树立全社会的诚信意识,建立健全公平公正的制度平台和社会环境,减少自学考试违纪舞弊行为,确保国家考试的公平公正,提高自学考试社会公信力。

  • 标签: 自学考试 公信力 思考
  • 简介:处于社会转型期、改革攻坚期、矛盾凸显期的中国,企业社会工作服务对象的精神裂变异常激烈,企业社会工作认同度的获得及有效工作的开展需祛除社会工作者的文化本位.通过对服务对象主位需求的呈现,强化企业社会工作“以人为本,自助助人”的基原则,从战略的角度,给予服务对象更深层次的人文关怀。充分发挥服务对象的“主体性”。

  • 标签: 主位诉求 企业社会工作 三角验证 助人自助 路径探究
  • 简介:是什么样的缘由让《文心雕龙》在齐梁之际出现?本文认为《文心雕龙》的诞生是多种社会和文学因素共同作用的结果,笔者从儒学传统地位的有限恢复;三玄哲学精义的影响;南朝文坛反形式主义的斗争;魏晋以来文学的独立发展;古代文学资料的极大丰富;刘勰自身的社会条件等六个方面具体分析了《文心雕龙》在齐梁之际出现的历史必然性。

  • 标签: 《文心雕龙》 刘勰 齐梁社会 因缘际会
  • 简介:人才培养、科学研究和社会服务是高职院校的三大职能,其中提升高职院校社会服务能力不仅是培养高质量人才的重要手段,更是提高高职院校办学水平、实现可持续发展的必经之路。重庆电子工程职业学院是一所以电子信息为特色的应用型高等学校,是教育部人才培养工作水平评估"优秀"院校,也是教育部、财政部100所"国家示范性高等职业院校"之一。文章通过对该学院社会服务能力建设途径的特色分析,针对目前所存在的问题,提出了如何加强高职院校社会服务能力的建议与对策。

  • 标签: 高职院校 社会服务 途径探索
  • 简介:本文在实证的基础上探讨负载有文化信息的旅游景观标识名称的英译问题。结果发现,采用单一手段翻译景观的标识名称所占的比例并不高。没有任何名称是纯粹音译的,纯粹意译的名称占不到译语总数的十分之一,纯粹直译的名称最多,但也占不到总数的三分之一。绝大多数的名称都是通过复合的手段翻译的,其中直译的手段得到最多使用,其次是音译,意译最少使用。本研究的发现显然与"相同便直译,不相同便意译"的看法不符。这说明旅游景观标识名称的翻译具有一定的独特性,值得进一步研究。

  • 标签: 景观标识名称 文化负载信息 英译 实证研究
  • 简介:作为社会公共资源的一部分,高校图书馆具有服务社会的职能。通过对我国高校图书馆向社会开放现状的调查分析,发现其面向社会开放程度很低,对阻碍高校图书馆向社会开放的原因进行了研究探讨。

  • 标签: 高校图书馆 开放 症结
  • 简介:社会转型时期,党报凭借其媒体公信力、传播影响力以及地缘亲近性等方面的优势,通过政治信息传播、政治价值构建、政治文化塑造、公众舆论引导等方式,对"政治人"的养成发挥着重要作用。将社会公众塑造成符合时代主流政治体系要求的"政治人",在实现公民自身民主权益的同时推动政治文明进程。

  • 标签: 党报 舆论 传播 公民 政治社会化
  • 简介:与发达国家会计师市场相比,我国注册会计师服务依旧处于单一化和低层次发展阶段,审计业务发展十分缓慢,这种单一化的业务结构非但不能满足于市场发展的要求,而且不利于事务所的发展。本文分析了注册会计师审计业务在我国的开展现状和存在的主要问题,提出了对我国注册会计师中非审计业务发展的几点建议。

  • 标签: 会计师事务所 非审计业务 对策
  • 简介:在经历了以投资为主要动力拉动经济快速增长的30年后,中国经济已进入"换挡期",即所谓经济的"新常态"时期,需求结构中消费率明显上升,消费成为需求增长的主体,服务业取代工业成为经济增长的主要动力。未来劳动与社会保障专业的大学生培养,一定是在"新常态"的背景下,预测社会对该方面的人才需求量会日益增加,但就业的层次应主要在社会基层服务方面。着眼于未来如何设置该专业学科体系并加强专业建设,明确未来的专业定位,是值得再三思考的重要问题。

  • 标签: 新常态 就业结构 社会保障专业 教学改革