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11 个结果
  • 简介:摘要:为把握大学心理问题变化规律,为教育活动提供依据,本研究纵向对比分析近五年新生心理筛查数据,发现大学心理问题日趋增多,而有明确心理咨询需求却减少,2020年数据变化最明显。分析新冠肺炎疫情、学生的代际差异、社会转型和心理素养的变化等因素造成大学心理问题日趋增多;新冠肺炎疫情、时代文化的影响和心理素养水平不高等造成的习得性无助、孤独感和求助能力不足导致学生有问题而不求助。依据调查数据,根据社会变化和学生心理发展规律,提出高校在心理健康教育中应以构建“第一课堂-第二课堂-网络平台”三位一体的整体教育平台为框架,以引入和开发心理健康领域的手机应用为抓手,以增强实践教育和体验式教学为切入点,以心理资助体系为平台;建构完善的心理育人体系,提供突破时空限制的心理辅导和服务系统,强化“面对面”交流,降低孤独感,降低社会转型期对学生的消极影响,全面提升大学心理健康素养,为心理健康教育和管理提供数据基础和参考策略。

  • 标签: 大学生 心理问题 变化趋势 教育策略
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  • 简介:摘要:随着当前物质生活水平的不断提升,我国居民对于自身的健康状态关注度也越来越高。其中口腔健康是人体健康的重要标志,近年来口腔科的就诊人数也处于逐年增加的趋势,也间接反映了社会在不断发展进步。学龄前儿童正处于培养良好卫生习惯的关键时期,对学龄前儿童的口腔卫生健康行为进行干预对于儿童今后的健康意识而言起到不可忽视的重要作用,研究结果显示对其口腔健康行为进行干预能够在一定程度上改善儿童的口腔卫生状况。

  • 标签: 学龄前儿童 口腔卫生 干预效果
  • 简介:摘要:加入世贸组织以来我国与国际各国的交流也日益密切,英语作为世界通用语言,在国际交流中发挥着不可替代的重要作用。在国际经济一体化的新形势下,掌握英语语言技能显得尤为重要。大学作为人才培养的主要阵地,其英语教学质量的高低直接决定着我国青年才俊步入社会之后的综合竞争力。就当前大学英语教学现状而言,实践中依然存在有诸多问题亟待解决,这在很大程度上影响着大学英语课堂整体教学效果。因此,构建有效课堂环境是当前大学校园的主要任务之一。

  • 标签: 大学英语 有效课堂环境 构建研究
  • 简介:摘要:本文以Stroller& Grade 提出的6- T 教学法为指导,并结合本校研究生英语教学实践,探索校本研究生英语“课程思政”实施路径,以期能为促进我国高等医学院校研究生英语教学改革和发展助力。

  • 标签: 6-T 教学法 研究生英语 课程思政
  • 简介:摘要:民警作为疫情防疫人员的重要组成部分,对其开展心理健康服务工作,具有重要意义。在实际开展中,心理健康服务工作面临着接纳度低、资源紧张以及工作体系不健全的困境,通过开展内部宣传,提高现有资源利用效率以及完善心理健康服务工作体系,探索长期有效开展心理健康服务工作的途径,以更好地服务保障民警的常态化疫情防控工作。

  • 标签: 民警 心理健康服务工作 常态化疫情防控
  • 简介:【摘要】:随着时代和社会的不断发展,我国的教育事业也得到了长足的发展,教学目标随着时代在不断的变化,劳动教育在其中占据着重要的位置,这就要求教师在教学过程中注重对劳动教育的推动,针对当前劳动教育的发展现状,去分析研究劳动教育中存在着的问题,去探究当前劳动教育所处的困境,从而提出解决措施。这种分析研究方法能够在很大程度上使劳动教育得到越来越多人的重视,从而推动劳动教育的发展。劳动教育对于学生的全面发展来说是很重要的,有助于学生树立正确的劳动观,能够让学生在劳动过程中体会到劳动的乐趣,从而参与到越来越多的活动中去。

  • 标签: 劳动教育 困境 突围
  • 简介:摘要:随着我国经济的不断发展,在事业单位的发展过程中,也越发重视管理的效果与质量。近年来,事业单位在尝试着实施预算绩效管理的方式,从而增强事业单位的预算编制科学性,提高事业单位中财政资金的利用率。但是目前在事业单位预算绩效管理过程中,还存在着各种各样的问题,需要采取恰当的方式进行解决与处理。本文对事业单位预算绩效管理的现状进行了初步分析,把握住了其中存在的主要问题,从而也进一步的探究了有效的管理策略。

  • 标签: 事业单位,预算绩效管理,问题及对策
  • 简介:摘要:现代社会计算机的普及,网络技术和信息技术在各个行业的应用,促使我国社会的生产和生活方式发生了巨大的转变。武汉开放大学在这种新形势下,借助自身的优势,积极探索远程教育的教学方法,对微学习资源进行开发和应用,打破传统的教学方式,从而促使我国教育不断向前发展。

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  • 简介:摘要:随着网络信息化发展速度的加快,传统教育教学受到较大冲击,教育呈现出一个信息化的发展趋势,也对教师的专业素养提出了更高要求。就目前来看,信息技术已被充分的应用到了数学教学当中,实现了数学教学的变革和发展, 有效的提高了学生掌握知识和运用知识的能力。因此,为了实现数学教学的不断发展,要求初中数学教师顺应教育信息化的发展趋势,提高其专业素质。为此,本文就教育信息化背景下初中数学教师专业素养的发展进行分析。

  • 标签: 教育信息化 初中数学 教师专业素养